1、 1 语文学科语文学科 三年级期中学业检测三年级期中学业检测 班级 姓名 成绩 【基础知识积累与运用】（【基础知识积累与运用】（4 46 6 分分) ) 一、选择题。（一、选择题。（20 分）分） 1. 下面词语中，带点字读音都正确的一组是（ ） A 挨（i）打 压（y）根 B 答（d）应 中弹（dn） C 处( ch )罚 干吗（m） D 挣(zhng)钱 稍（sho）息 2. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A 摇头晃脑 四平八稳 B 提心掉胆 手忙脚乱 C 眼急手快 春花秋实 D 百一百顺 百发百中 3. 下列每组词语中加点字读音相同的一组是（ ） A 真假 假山 B 挑战 挑水
2、 C 香喷喷 喷香 D 一骨碌 骨头 4. 下列有一组与其他三组的特点不相同，这一组是（ ） A 忆乙 B 伸申 C 界田 D 棕宗 5. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ） A 不知道谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。 B 春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，好看极了。 C 因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。 6. 下列选项中，与其他三项描写的不是同一季节的是（ ） A 五谷丰登 B 天高云淡 C 桃红柳绿 D 金桂飘香 7. 下列词语中，与其他三项不同类的是（ ） A 面红耳赤 B 披头散发 C 成群结队 D 口干舌燥 8. 下列句子中没有语病的是（ ）
3、 A 来到了校园进行欢乐的游戏。 B 我很喜欢去吃酒店，可妈妈总不带我去。 C 他大概一定是到家了。 D 我仔细观察秋天，发现她真的好美！ 9. 在牛肚子里旅行 一文中， 红头被救出后， 流下的眼泪中包含着 （ ） 。 A 对这头牛的愤恨 B 自己死里逃生的喜悦和对朋友的感激 C 对朋友没有及时救自己的抱怨 10. 下列不是比喻句的是一组是（ ）。 A 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 C 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 D 秋天的雨，是一把钥匙。 二、二、判断题。对的打“”，错的打“”。（判断题。对的打“”，错的打“”。（1010
4、分分) ) 11.“停车坐爱枫林晚”一句中的“坐”是“坐下”的意思。 （ ） 12.“齿”字用音序查字法，应当先查大写字母 C，再查音节 chi。“寒”字用 部 首 查 字 法 ， 应 当 先 查 部 首 “ 宀 ” ， 再 查 10 画 。 （ ） 13. 铺满金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是枫叶，这个题目运用了比喻的修辞手法。 （ ） 2 14. “老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。”这句话运用了拟人的修辞手法。 （ ） 15. 预测的内容要与故事的实际内容一样。 （ ） 三、填空题。（三、填空题。（1010 分分) ) 16. 把下列名句补充完整。 （1） ，理不辩不明。 （
5、2）有理 ，无理寸步难行。 （3） ，泰山移。 （4） 一个篱笆三个桩， 。 17. 把下列诗句补充完整。 （1） ， 。 ， 。 （唐 杜牧 山行 ） （2） ， 正是橙黄橘绿时。 （宋 苏轼赠刘文景） （3） 萧萧梧叶送寒声， 。 （宋 叶绍翁舟夜书所见） 四、用修改符号修改下列病句。（四、用修改符号修改下列病句。（6 6 分）分） 18、下课了，纷纷走出教室。 19、妈妈做的鱼汤味道十分新鲜。 20、我们的书包里装着许多文具，有钢笔、尺子、铅笔、童话书和橡皮。 【阅读与理解】（【阅读与理解】（2424 分）分） 五、五、 阅读短文，按要求做题。阅读短文，按要求做题。 短文短文 1 1（1
6、 12 2 分）分） （一）秋天的雨秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 21、“五彩缤纷”的近义词是 。我能通过选文中的 、 、 等词语体会到这个词语的意思。（4 分） 22、抄写出选文中的一个拟人句，再抄写出选文中的总起句。（2 分） 23、把下列比喻句补充完整
7、。（4 分） （1） 秋天的田野像 。 （2） 像一枚枚邮票。 （我也会写：） 24、选文是从（ ）这个方面来写秋天的雨的。（2 分） A 、秋天的动物 B、秋天的温柔 C、秋天的颜色 D、秋天的气味 短文短文 2 2 （1 12 2 分）分） 狗熊抓鱼狗熊抓鱼 黑熊和狗熊一起站在小溪中，耐心地等待抓鱼的时机。一条大鲤鱼从黑熊身边游过，它迅速低头将大鲤鱼一口咬住，用手拎着，心满意足地上了岸。 这时，狗熊也捉到一条鲤鱼。狗熊用手拎着鲤鱼看了看，不满意地对黑熊说：“我的运气不好，抓到的鲤鱼比你的小。” 狗熊用手拎着活蹦乱跳的鲤鱼，眼睛还盯着溪水。突然，一条大鲤鱼从狗熊身边游过，狗熊急忙低头将大鲤鱼
8、一口咬住。大鲤鱼拼命挣扎，还不停地用有力的尾巴拍打狗熊的眼睛。狗熊手中的鲤鱼也不停乱跳，想挣脱逃跑。狗熊累得满头大汗。 黑熊听见了动静，回头见狗熊抓了两条鲤鱼却应付不过来，大声说快把手中的鲤鱼丢掉用你的两只手分别抓住大鲤鱼的头和尾巴这样它就动不了啦 3 狗熊听见了黑熊的话，心想：我等了半天好不容易抓住两条鲤鱼，怎么舍得丢掉一条呢？就在此时，狗熊手中拎着的鲤鱼一个翻身挣脱了狗熊的手，“扑通”一声跳进了小溪中。狗熊急忙低头去抓逃跑的鲤鱼，他嘴里咬着的大鲤鱼猛然一个鲤鱼打挺，也“扑通”跳入了小溪中。 天色已晚，狗熊只好两手空空地上了岸。 25. 在短文中的方框处加上标点符号。（2 分） 26.小芳不
9、认识“挣”字，她可以用 查字法，先查 部，再查 画。字典中“挣”的读音和意思有：（1）zhng用力支撑（2）zhng用力使自己摆脱束缚（3）zhng用劳动换取。本文第 5 自然段中“挣脱”一词中“挣”的读音和意思应选： (2 分) 27.根据短文内容填空。（3 分） 黑熊抓到一条大鲤鱼，狗熊 。狗熊不甘心自己抓的鱼比黑熊的小， 又抓了一条大鲤鱼， 手拎嘴咬， ，却舍不得丢一条，结果 。 28.下列关于本文的说法，错误的是（ ）（2 分） A、贪心让狗熊失去了应该得到的东西。 B、这是一只争强好胜的狗熊。 C、黑熊怕狗熊抓到的鱼比自己的大，所以让狗熊丢掉手中的鱼。 D、这篇文章主要讲狗熊抓鱼的故
10、事。 29、第二天，狗熊和黑熊又来到小溪边抓鱼。请你预测一下这次又会发生什么？写在横线上。（3 分） 【习作】【习作】(30(30 分分) ) 写日记不但可以将难写日记不但可以将难忘的事情记录下来，还能将自己在生活中的观察忘的事情记录下来，还能将自己在生活中的观察有条理地呈现出来。你的身边发生了哪些使你印象深刻的事情？或者你观有条理地呈现出来。你的身边发生了哪些使你印象深刻的事情？或者你观察到了什么现象？请选取一个，写一篇日记将它记录下来吧！察到了什么现象？请选取一个，写一篇日记将它记录下来吧！ 要求：注意日记的格式；语句通顺；要求：注意日记的格式；语句通顺；3 30000 字左右。字左右。
11、100 300 200 4 400 500 5 语文学科三年级期中学业检测评分参考语文学科三年级期中学业检测评分参考 一、选择题。每题 2 分，共 20 分。 1.D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 二、判断题。每题 1 分，共 10 分。 11. 12. 13. 14. 15. 三、填空题。每题 1 分，共 10 分。 16.把下列名句补充完整 (1)灯不拨不亮 (2)走遍天下 (3)人心齐 （4）一个好汉三个帮 17.把下列诗句补充完整。 （1）远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 （2）一年好景君须记 （3）江上秋风动客
12、情 四、修改病句。每题 2 分，共 6 分。 18.加上主语 19.把“新鲜”改成“鲜美” 20.删去“、童话书” 五、阅读短文，按要求做题。共 24 分。 短文 1 （12 分） 21. 五颜六色或五光十色 黄色 红色 金黄色 橙红色 22. 橙红色是给果树的争着要人们去摘呢！ （或：美丽的菊花在秋雨里频频点头。） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 23.（1）金色的海洋（2）红红的枫叶（3）略 24. C 短文 2 （12 分） 25. ：“ ， ， ！ ” 26. 部首 提手旁 6 （2） 27. 也捉到一条鲤鱼 应付不过来 两手空空地上了岸 28. C 29、示例：这次狗熊不再和黑熊攀比，而是抓到一条鱼便放进鱼篓里，再进入小溪抓鱼。天黑了，黑熊和狗熊都带着满篓的鱼回家了。 五、作文。(30 分) 分项分等 一等 二等 三等 四等 2018 1715 1412 110 内容 20分 符合题意 事情描述完整 内容较充实 感情真挚 基本符合题意 事情描述较完整 感情真实 有主要事情 内容较空 有感情 不符合题意 事情不明确 感情虚假 表109 87 65 40 语言通顺、生动 语言较通顺 语言欠通顺 书 写 混 乱 不达 10分 有分段 标点正确、书写规范 能用标点断句。 书写清楚 错别字少 书写能看清 堪 说明：1、参考“内容与表达”标准给分。 2、缺少作文题目扣 2分。
