1、第第 2 2 课时课时 内分泌系统的组成和功能内分泌系统的组成和功能 题组一 内分泌系统的组成和功能 1(2021 山东青岛月考)在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( ) A甲状腺激素 B雌激素 C促甲状腺激素 D促性腺激素 答案 D 解析 垂体分泌的促性腺激素，作用于卵巢，促进卵巢产生更多的卵细胞。 2关于垂体产生的促激素的作用，下列叙述不正确的是( ) A维持相关腺体的正常发育 B受下丘脑控制调节 C促进相关腺体内激素的合成和分泌 D能促进胰岛分泌胰岛素 答案 D 3下列各组高等动物产生的激素中，由
2、同一种内分泌腺分泌的是( ) A促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B促甲状腺激素、促性腺激素 C促性腺激素、雄激素 D甲状腺激素、生长激素 答案 B 解析 促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，促甲状腺激素由垂体分泌，A 不符合题意；促甲状腺激素、促性腺激素都是由垂体分泌的，B 符合题意；促性腺激素由垂体分泌，雄激素由睾丸分泌，C 不符合题意；甲状腺激素由甲状腺分泌，生长激素由垂体分泌，D 不符合题意。 4促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位分别是( ) A前者是下丘脑，后者是垂体 B前者是垂体，后者是性腺 C两者都是下丘脑 D两者都是垂体 答案 B 解析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素
3、作用于垂体；由垂体分泌的促性腺激素作用于性腺。 5下列有关人体内分泌激素的来源及其生理作用的叙述，不正确的是( ) 选项 激素 来源 生理作用 A 甲状腺激素 甲状腺 降低细胞代谢速率 B 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促使垂体分泌促甲状腺激素 C 胰岛素 胰岛 B 细胞 提高细胞对葡萄糖的利用 D 促甲状腺激素 垂体 促使甲状腺合成与分泌甲状腺激素 答案 A 解析 甲状腺细胞分泌的甲状腺激素能提高细胞新陈代谢的速率， 加速体内物质的氧化分解。 6(2020 湖北高二期末)下列关于常见动物激素或腺体的叙述，错误的是( ) A甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 B醛固酮是肾上腺髓质分泌的激素 C垂
4、体中具有多种不同功能的内分泌细胞 D下丘脑和垂体间具有复杂的功能联系 答案 B 解析 醛固酮是肾上腺皮质分泌的激素，B 错误。 7 (2021 福建莆田二十五中高二上第一次摸底考试)当动物缺乏某种激素时， 可能通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( ) A生长激素、胰岛素 B甲状腺激素、性激素 C胰岛素、性激素 D性激素、生长激素 答案 B 解析 生长激素、胰岛素是蛋白质类激素，不能通过“饲喂法”补充；甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素是固醇类激素，可以通过“饲喂法”补充，B 正确。 8 (2020 山西太原高二上期中考试)科研小组准备研究垂体对机体生长发
5、育的作用， 以下关于实验方案的描述不合理的是( ) A以幼龄大鼠为材料，采用垂体切除法进行实验 B以体重变化作为生长发育的检测指标之一 C将鼠随机分成两组，对照组手术但不切除垂体 D两组体重出现差异一定是缺少生长激素导致的 答案 D 解析 实验目的是研究垂体对机体生长发育的作用，可以正在进行生长发育的幼龄大鼠为材料，采用切除法，以体重变化或发育状况为检测指标。依据实验设计应遵循的原则，为减少实验误差，需要随机将实验鼠分成两组，且对照组需要手术，只是不切除垂体，这样可以排除手术伤害对检测指标的影响。垂体分泌的与生长发育有关的激素有生长激素、促甲状腺激素等，两组出现的生长差异不能简单判断是缺少生长
6、激素导致的，故 D 的结论不合理。 题组二 激素分泌异常有关的疾病 9人类有很多的疾病，如甲亢；糖尿病；巨人症；呆小症；侏儒症等，在这些疾病中，主要是由于缺乏激素而引起的组合是( ) A B C D 答案 A 解析 甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的；巨人症是生长激素分泌过多引起的；呆小症是甲状腺激素分泌不足引起的；侏儒症是生长激素分泌不足引起的。 10甲、乙两人皆因患病身体消瘦，甲有多饮、多食、多尿的症状，乙有亢奋症状，以下针对两人的治疗方法可能有效的是( ) A甲口服胰岛素 B甲注射胰岛素 C乙口服甲状腺激素 D乙注射甲状腺激素 答案 B 解析 据题意分析可知，甲
7、患有糖尿病，因为胰岛素是蛋白质，不能口服，需要注射胰岛素进行治疗， 乙患有甲亢， 是由于甲状腺激素分泌过多造成的， 不能再口服或注射甲状腺激素。 11下列关于人体内分泌腺或内分泌细胞的说法，正确的是( ) A内分泌细胞分泌的激素都能作用于自身 B胰腺是重要的内分泌腺，在糖代谢中发挥重要作用 C垂体合成的生长激素通过主动运输的方式运出细胞 D胰岛素分泌不足引起的糖尿病可以口服胰岛素治疗 答案 B 解析 内分泌细胞分泌的激素一般作用于体内的其他细胞， A 错误； 胰腺是重要的内分泌腺，在糖代谢中发挥重要调节作用，B 正确；垂体合成的生长激素的化学本质是蛋白质，通过胞吐的方式运出细胞，C 错误；胰岛
8、素属于蛋白质类激素，口服后会失去效果，D 错误。 12 (2020 河南滑县检测)某动物园中一只猩猩突然暴躁不安， 攻击其他猩猩。 为了控制猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现短暂性休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是( ) A胰岛素和胰高血糖素 B麻醉剂和甲状腺激素 C甲状腺激素和肾上腺素 D胰岛素和葡萄糖 答案 D 解析 饲养员可给猩猩注射一定量的胰岛素，使之血糖降低、供能不足，从而使之出现短暂性休克现象；之后又可给猩猩注射葡萄糖，恢复其机体供能，解决之前的休克，故 D 正确。 13生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到健康小鼠体内
9、，下列关于该小鼠的分析错误的是( ) A若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中不可能含胰高血糖素 B若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自垂体 C若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中可能含肾上腺素 D若小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷，则注射的提取液中含胰岛素 答案 A 解析 胰高血糖素可以升高血糖，若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中可能含胰高血糖素，A 错误；促性腺激素是垂体分泌的，若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自垂体，B 正确；肾上腺素能促进肝糖原分解而升高血糖，使心跳加快、呼吸加快等，若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中可能含有肾上腺素，
10、C 正确；胰岛素能降低血糖浓度，低血糖的情况下，小鼠会出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷，若小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷，则注射的提取液中可能含胰岛素，D 正确。 14将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是( ) A促性腺激素释放激素 B促性腺激素 C促甲状腺激素 D雌激素 答案 D 解析 垂体分泌促激素，获得的是蛙脑垂体的提取物，提取物是细胞已被破坏得到的，所以促激素的量不可能增加。提取物中已存在的促性腺激素作用于卵巢，促进卵巢分泌雌激素。 15下列关于人体激素调节的说法，错误的是( )
11、 A激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 B生长激素是由垂体分泌的，可通过注射进入人体 C促胰液素是胰腺分泌的可促进消化吸收的重要激素 D能合成酶的细胞不一定能合成激素，能合成激素的细胞一定能合成酶 答案 C 解析 激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质，A 项正确；生长激素是由垂体分泌的，可促进机体生长发育，其本质是蛋白质，口服会失去作用，只能注射进入人体使用，B 项正确；促胰液素是由小肠黏膜分泌的一种激素，它能促进胰腺分泌胰液，C 项错误； 能合成酶的细胞不一定能合成激素， 能合成激素的细胞一定能合成酶， D 项正确。 16现有体重相近、发育正常的甲、
12、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。 一段时间后测得四只小狗血液中三种激素的含量如下表所示(单位：g/100 mL 血液)，则下列叙述不正确的是( ) 项目 雄激素 甲状腺激素 生长激素 甲 3.8 0.1 5.8 乙 3.6 2.8 0.1 丙 0.8 3 5.5 丁 4 3 6 A.甲狗可能出现的症状是行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止 B乙狗可能出现的症状是生长停滞 C丙狗可能出现的症状是性情变得温顺 D在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁狗个体小，基本处于术前状态；乙、丙狗不断长大 答案 D 解析 甲状腺激素能提高神经系
13、统的兴奋性，对甲狗进行手术处理后，导致其甲状腺激素含量严重低于正常值，甲狗会出现精神萎靡、食欲不振等症状。生长激素能促进生长，特别是骨的生长，乙狗生长激素含量极低，因而会出现生长缓慢或停滞的症状。雄激素可维持雄性的第二性征，丙狗体内雄激素含量很低，因而性情会变得温顺。综上所述，甲狗由于体内甲状腺激素少而患呆小症；乙狗由于体内缺乏生长激素，个体较小，基本处于术前状态；丙狗的生长激素含量基本正常，能长大；丁狗不做处理应正常生长。 17回答下列有关动物实验的问题： (1)用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如下： 实验处理 实验结果 用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪 a.发育加快，体型较小 将成年狗的该腺
14、体摘除 b.食欲不振，身体臃肿 c行动呆笨，精神萎靡 摘除幼龄狗的该腺体 d.除 b 和 c 外，还停止发育 将该腺体的分泌物注射到健康小白鼠体内 e.身体消瘦，食欲旺盛 f躁动不安，情绪紧张 g心跳、呼吸加快 根据实验结果 a、d 可知，该腺体的分泌物有_的生理作用。 根据实验结果 b、e 可知，该腺体的分泌物有_ _的生理作用。 根据实验结果 c、f、g 可知，该腺体的分泌物有_的生理作用。 该腺体是_，所分泌的物质是_，该物质的合成需要的特殊元素是_。 (2)为验证胰岛素能降低血糖，某同学向几只刚进食完的小鼠(生理状况、大小等相同)腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观
15、察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验不需要完善的是_。 A为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠进行饥饿处理，以消耗肝糖原 B应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C应设置口服胰岛素的实验组，同时给对照组灌喂等量的酸性生理盐水 D出现惊厥现象后，还应对惊厥小鼠中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救 答案 (1)促进发育 促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解 提高神经系统的兴奋性 甲状腺 甲状腺激素 碘 (2)C 解析 (1)通过对不同实验处理的结果分析可知，该腺体的分泌物对动物的物质代谢、生长发育、神经活动都有影响，综合分析可知该腺体是甲状腺，分泌的是甲状腺激素
16、。(2)胰岛素是蛋白质类激素，若通过“饲喂法”进行补充，可能会导致其在消化道中被蛋白酶水解，而失去应有的生理功能。 18台湾塑化剂事件的爆发，使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌激素，可能会引发性早熟。请设计实验探究上述猜测是否正确。 (说明：性成熟的早晚可以用初次发情时间为指标) (1)实验材料和用具：同种_雌鼠若干，含适量浓度塑化剂的饲料(甲)，_的饲料(乙)，普通饲料(丙)等。 (2)实验目的：探究塑化剂的作用是否类似于雌激素，可引发性早熟。 (3)实验原理：略。 (4)实验思路： _ _。 A 组每天饲喂一定量的饲料甲， B 组每天饲喂等量的饲料乙， C 组每
17、天饲喂等量的饲料丙。 在相同且适宜的条件下饲养一段时间。 _ _。 (5)如果猜测正确，则实验结果是：_ _。 答案 (1)同龄、 幼年 含适量浓度雌激素 (4)将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为 3 组，分别编号为 A、B、C 观察记录每只雌鼠的初次发情时间，并取平均值 (5)A、B 两组的平均初次发情时间都早于 C 组 解析 (1)应该选取生长发育状况相似的同龄、幼年雌鼠若干；本实验的目的是探究塑化剂的作用是否类似于雌激素，因此要用含适量浓度塑化剂的饲料甲与含适量浓度雌激素的饲料乙做对比。 (4)本实验要做到平均分组，即将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为 3组，分别编号为 A、B、C；本题实验的因变量为各组雌鼠的初次发情时间，即观察记录每只雌鼠的初次发情时间，并取平均值。 (5)如果猜测正确，则实验结果是：A、B 两组的平均初次发情时间都早于 C 组。
