1、光的反射现象 为什么会有这种现象？ 思考 光的反射 活动一活动一 做光的反射实验做光的反射实验 实验实验步骤：步骤： (1 (1) )在确保能将手电筒的光斑照射在确保能将手电筒的光斑照射 到纸屏上的距离内，打开到纸屏上的距离内，打开手电筒并手电筒并 倾斜着往前倾斜着往前照射。照射。 ( (2 2) ) 保持保持手电筒和纸屏的位置不手电筒和纸屏的位置不 动。通过调试平面镜，使光反射到动。通过调试平面镜，使光反射到 纸屏标记的两个位置纸屏标记的两个位置A A、B B、C C。 (3 (3) )观察并记录你的实验现象。观察并记录你的实验现象。 探索 光在沿直线传播的过程中，如 果碰到物体，就有一部分
2、光线从 物体表面被反射回去，这种现象 叫作光的反射。 通过刚才的实验，有同学能描述光发生反射现 象的过程吗？ 请同学们动笔画一画光的反射路线图 我的发现我的发现 1.1.反射光反射光也是沿直线传播也是沿直线传播的的 2.2.手电筒手电筒发出的光与镜面夹角越小，反射的光与镜面的夹发出的光与镜面夹角越小，反射的光与镜面的夹 角也越小。角也越小。 活动二活动二 光的反射规律光的反射规律 探索 入射光与镜面的夹角有多大，反射光与镜面的夹角就有多大。 用一面小镜子把用一面小镜子把 阳光或手电筒发出阳光或手电筒发出 的光反射到黑板上。的光反射到黑板上。 医生带着额镜医生带着额镜 为病人做检查为病人做检查
3、汽车的后视镜可汽车的后视镜可 以让驾驶员看清车以让驾驶员看清车 后面的情况。后面的情况。 照镜子时为 什么能看到 自己？ 思考 与镜面反射相同，任何物体 都能反射光，只不过是光在物 体表面的反射情况有所不同。 我们能够看到物体就是因为它 们反射的光进入了我们的眼睛。 拓展 1.测量地月距离的世纪难题 科学家利用光的反射原理在月球 上安置了几面特殊的镜子(激光反射 器)。地球上的科学家向镜子发射光， 光可沿入射光的路线返回。科学家测 量了光反射回地面需要的时间，然后 根据光速计算出地球到月球的平均距 离约为38.4万千米。 光的反射在生活中的应用 拓展 教室中白色的墙壁可以反射教室中白色的墙壁可以反射各种颜色各种颜色的光，的光， 所以它的反光能力较强，可以使教室更加明亮。所以它的反光能力较强，可以使教室更加明亮。 2 1 反射 直线 反射原理 38.4万千米 反射光 它反射的光进入了我们的眼睛 3.3.道路上的工作人员在工作时需穿反光衣，这样做道路上的工作人员在工作时需穿反光衣，这样做的的 主要目的是（主要目的是（ C C ） A.A.遮挡阳光遮挡阳光 B.B.好看好看 C.C.容易引起司机的注意容易引起司机的注意
