1、真分数与假分数真分数与假分数 返回 北师大版 数学 五年级 上册 真分数与假分数真分数与假分数 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数的意义分数的意义 课堂练习课堂练习 5 5 真分数与假分数真分数与假分数 返回 课前导入课前导入 唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们碰到了一唐僧师徒四人走在西天取经的路上，他们碰到了一 个问题个问题。你。你们能帮帮他们吗？们能帮帮他们吗？ 真分数与假分数真分数与假分数 返回 探究新知探究新知 5 5张饼要平均分给张饼要平均分给4 4个个 人人 真分数与假分数真分数与假分数 返回 九折 八五折 每每人分几张饼？与同伴交流下。
2、人分几张饼？与同伴交流下。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 九 折 方法一：方法一： 每人先分每人先分1 1块，再把最后块，再把最后1 1块平均分成块平均分成4 4份，所以份，所以 一个人可以分一个人可以分 块。块。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 九 折 是带分数，读作一又四分之一。是带分数，读作一又四分之一。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 九 折 方法二：方法二： 每块饼平均分每块饼平均分4 4份，每人分到份，每人分到 ，这样，这样5 5块饼块饼 平均分给平均分给4 4个人个人，每，每人可以分到人可以分到5 5个个 ，即分到，即分到 。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 淘
3、气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？ 我一张一张分，从图我一张一张分，从图 上看每个人怎么分到上看每个人怎么分到 了了 ？ ？ 5 5个个 相加是 相加是 。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 像像 ， ， ， ，这样的分数是假分数。这样的分数是假分数。 不管怎么分，每个人分到的饼都比不管怎么分，每个人分到的饼都比1 1块多。块多。 像像 ， ， ， ，这样的分数是真分数。这样的分数是真分数。 真分数都小于真分数都小于1 1，假分数等于，假分数等于1 1或大于或大于1 1。 认一认，说一说。认一认，说一说。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 下列分数哪些是真分数，
4、哪些是假分数？将它们填下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填 在下面分方框里。在下面分方框里。 0 0 1 1 2 2 3 3 1 4 3 4 4 4 5 4 7 4 8 4 9 4 真分数真分数 假分数假分数 真分数与假分数真分数与假分数 返回 课堂练习课堂练习 1.1.以以7 7为分母，分别写出为分母，分别写出3 3个真分数和个真分数和3 3个假分数。个假分数。 1 7 真分数：真分数： 2 7 3 7 7 7 假分数：假分数： 8 7 9 7 真分数与假分数真分数与假分数 返回 2.2.下下面哪些分数比面哪些分数比1 1大？把它们圈出来。大？把它们圈出来。 6 7 7 6 2 3
5、6 5 1 1 3 18 19 5 1 2 9 8 真分数与假分数真分数与假分数 返回 3.3.平平均每日分到多少块月饼？画一画，分一分，并均每日分到多少块月饼？画一画，分一分，并 与同伴交流。与同伴交流。 答：每答：每人可以分到人可以分到 块。块。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 4.4.如如图在上面的方框里填上适当的假分数，在下面图在上面的方框里填上适当的假分数，在下面 的方框里填上适当的带分数的方框里填上适当的带分数。 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 真分数与假分数真分数与假分数 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 分数可以分为真分数和假分数。分数可以分为真分数和假分数。 课堂小结课堂小结 真分数比真分数比1 1小，假分数大于或等于小，假分数大于或等于1 1。 真分数与假分数真分数与假分数 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
