1、第1章 周围的生物世界第一节 我们周围的生物,本节目标：,自学目标 : 举例说出常见生物的名称; 能区分生物和非生物，概括出生物的定义。 互学目标：生物的生命现象有哪些？,活动一：,请将下列物体按照有无生命力将其分类: 小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅 有生命的： 无生命的： 生物的定义：,自 然 界,有生命的物体无生命的物体,生物,观察下面的图，小组讨论：生物有哪些类型？,金 丝 猴,认识周围的生物,植物：30多万种,动物：150多万种,讨论：说出生物的名称,同学2人/组，分别在课本P4中填写生物名称，后组内互相交流，全班师生交流。,想一想：除了这些常见的动植物，你还知道哪
2、些生物？,微生物：细菌、真菌和病毒等,分析下列生命现象，归纳生物有哪些特征,牛吃草; 蝌蚪长大; 北风吹，雁南飞; 触动害羞草，叶片闭合; 沙漠中仙人掌的叶子变成刺; 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞; 秋天到，树叶黄; 植物体的基本结构由细胞组成.,生物的生命现象,1、有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成。细胞是生命活动的基本单位。,2、能生长,3、能进行新陈代谢-生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物,并且要把废物排出体外,4、有生殖、遗传和变异的现象,“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”说明了什么生命现象？,5、生物的应激性对外界的刺激作出一定的反应,朵朵葵花向太阳？
3、是指生物的什么生命现象？,植物根的向水性、向地性、植物茎的向光性； 刺猬卷曲成球，黄鼬放臭气，墨鱼喷墨汁，螳螂装死等,向水性,向地性,6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。,耐干旱的仙人掌,改变颜色的螳螂,改良土壤的蚯蚓,你记住了吗？,生物的生命现象 （1）生物一定的结构，细胞是生物体生命活动基本单位 （2）生物体都能够由小张大 （3）新陈代谢 （4）遗传、变异 （5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应 （6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境,1乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（ ）,A生物的生长和繁殖 B.生物对外界刺激作出反应 C生物能排泄废物 D.生物需要呼吸 2含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是( )A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应 C、生物进行呼吸 D、生物的发育 3下列选项中，不属于生物的是 A病毒 B飞机 C草履虫 D鱼 4.下列属于生命现象的是( ) A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落 5、下列生物不具有细胞结构的是( ) A衣藻 B酵母菌 C、狂犬病病毒 大肠杆菌,课堂练习：,
