1、1安徽省淮南市潘集区 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题温馨提示：本试卷共三大题，满分 100 分，其中卷面分占 3 分；考试时间为 120 分钟。二题号 一（一） （二） （三）三 卷面分 总分得分一、语文积累与综合运用（20 分）1.将下列古诗文补充完整。 （任选四句） （4 分）（1） ，山岛竦峙。（曹操观沧海 ）（2）我寄愁心与明月， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ）（3） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4）正是江南好风景， 。 （王湾次北固山下 ）（5） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（6）不知何处吹芦管， 。 （李益夜上受降城闻笛 ）2.默写王
2、湾的次北固山下后四句（4 分）， ？ ， 。3.阅读下面一段文字，完成（1）（4）题。(6 分)学会给心灵放个假吧。你可以漫步在田间小路，欣赏花儿袅娜的盛开；你可以徜徉在浩 hn的书海，沉醉故事的点滴感动；你可以奔跑在绿茵场，享受嬉戏的无穷快乐； ， 。一个人是否幸福，关键在于自己有一个好的心态。(1) 根据拼音写汉字，给加点的字注音。 （2 分）袅娜（ ） 浩 hn（ ） (2) 仿照文段中的画线句子，再写出一句。 （2 分）， 。(3) 文段中有一处语病，请把修改后的句子写出来。 （2 分）。4.名著阅读（2 分）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下
3、，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经 ”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。5综合性学习（4 分）2为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合学习活动，请你参与活动，并完成下面任务。【我为活动添风采】（1）假如活动由你主持，请你拟写一段热情洋溢的开场白。（2 分） 【走近经典觅友情】（2）无 数 文 人 墨 客 写 下 了 许 多 歌 颂 友 谊 的 诗 篇 ， 请 任 意 写 出 连 续 的 两 句 ， 并 写 出 朝 代 和 作 者 。 （2 分 ）二、阅读（37 分）（一）秋天的怀念（13 分）史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归
4、的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。 ”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。 “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“
5、唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 ”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？” “你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧，就明天。 ”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。 ”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳 ，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还
6、在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远3去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活6.文章第一自然段中，母亲想带我去北海公园看花的原因是什么？（3 分）7.简要赏析文中加点字的表达效果（3 分）8.文章为什么反复写“看花”这一内容？（3 分） 9.结合全文，请谈谈作者
7、在文章题目中加上“秋天”二字的原因。 （3 分）（二）母爱的颜色（11 分）方益松刚搬到这个小区时，我经常看到一个五岁左右的男孩，目光呆滞，说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康，两岁时不幸生了一场大病，从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他，离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命。 男孩的妈妈我见过，三十岁不到，鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角，头上的白发也依稀可见。白天，她要去街道打扫马路，就把儿子交给热心的邻居，让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩，常常给他一些吃的或者衣服。闲来无事的时候，我们总是会逗男孩玩：“妈妈好吗？”男孩先是一个劲傻笑，然后口齿不清地说：“妈妈是绿色的！”每次这样逗他
8、玩，他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了，我感觉这不4是男孩随口乱答的。可是，男孩为什么会说妈妈是绿色的？妈妈又怎么会是绿色的？我一直很好奇。直到有一日，区里发放救济品，我和街道的领导一起来到男孩家。一进门，我惊呆了：室内许多地方，甚至连电器的开关，都被涂上了红、绿两种颜色。比如，饮水机和浴室里的热水器调节阀，热水的那一端被涂成红色，而冷水的一端则涂成绿色；冰箱里，熟食那一格涂成绿色，不能吃的那一格涂成红色；家中的接线板和低矮的线路，甚至连电源总闸、菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色，其他安全的、可以触碰的物体则涂成了绿色。看到我们不解的神色，孩子的妈妈对我们说，儿子智力低下，分辨能
9、力又不强，所以常常不是被开水烫伤手臂，就被刀具割伤手指。后来，自己就试着让儿子远离红色，接受绿色为保护色。“可是，为什么一定要选择绿色呢？”我们继续问。“我在想，即使将来真的有一天，儿子走失了，再也回不来，他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码，我会知道，在这个世界的某个角落，我的儿子还在，还好好地活着。” 说这句话的时候，孩子妈妈声音有些哽咽。好好活着，不期待儿子长成参天大树，但最起码让儿子的生命之树充满绿色，不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻，我们一行人，都有了一种深深的震撼。我也终于知道，小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来，在小男孩的心目中，绿色代表着安全，同时，也代
10、表着妈妈的无限关爱。而为了让孩子健康成长，妈妈更是煞费苦心，用自己独特的方式，让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害。母爱，本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心，以及她们用自己柔弱的肩膀，为孩子撑起的那一片广阔的蓝天，才让母爱有了自己的颜色。10第段画线处属于哪种记叙的顺序？有什么作用？（3 分）11请分析第段在文章中的作用。（3 分）12通读选文，说说文章标题的作用。（2 分）513结合全文，概括文中母亲的形象。（3 分）(三)论语十二章 (13 分)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：
11、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”(为政)子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”(为政)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”(为政)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”(雍也)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”(述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
12、”(子罕)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ”(子罕)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”(子张)14.解释下列加点的词。(4 分)(1)不亦说乎 _。 (2)人不知而不愠 _。(3) 好之者不如乐之者 _。 (4) 博学而笃志 _。15.翻译下列句子。(4 分)(1)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？_(2) 三人行，必有我师焉。_616.请写出两个出自论语十二章中的成语。 （2 分）_17.选文多处内容都与学习有关，请写出你感悟最深的一章，并说说其对你学习方面的启发。(3 分)三、写作（40 分）18.请以“我心目中的良师”为题，写一篇文章。要求： （1）文体
13、不限(除诗歌外)，字数不少于 500 字；(2) 文中不能出现真实的校名和人名。100200300740050060089潘集区 20172018 学年度第一学期期终教学质量检测七年级语文参考答案 一、语文积累与综合运用（20 分）1 （4 分） （1）水何澹澹 （2）随君直到夜郎西 （3）枯藤老树昏鸦（4）落花时节又逢君 （5）遥怜故园菊 （6）一夜征人尽望乡（ 每题 1 分，错字、漏字、添字，该句不得分）。2 （4 分）海日生残夜，江春入旧年 。乡书何处达？归雁洛阳边。3 （6 分） （1）nu 瀚 （2）示例：你可以静坐窗前，听窗外的小雨淅淅沥沥（3）示例：一个人是否幸福，关键在于自己能
14、否有一个好的心态。 4. （2 分） （1）阿长 或 长妈妈 （2）藤野先生 或 藤野严九郎5. （4 分） (1)略（2 分） （2）海内存知己，天涯若比邻。 唐代 王勃（诗句 1 分；作者朝代 1 分）二、阅读（37 分）（一） （13 分）6.（3 分） “我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，母亲力图让“我”快乐起来，唤起“我”对生活的热情和信心。7.（3 分）形象地写出了母亲无限的宽容与忍耐，表现出母亲的慈爱。8.（4 分） “看花”是全文的中心事件；“看花”是母爱的集中体现；“看花”是我新生活的象征；“看花”也达成了母亲期盼已久的愿望。9.（3 分）秋天是故事发生的特定时间；秋天的萧条
15、景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情；菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。（二） （11 分）10.（3 分）插叙（1 分），交代了男孩生病的原因以及家庭的变故，为后文她独自养儿的艰难和为家里的物品涂颜色做铺垫，使文章情节完整.（2 分）。11（3 分）照应标题（1 分），总结全文（1 分），深化主题，赞美了母爱的无私与伟大（1 分）。12（2 分）点明中心，揭示主题，表现了母亲对儿子的爱（1 分），吸引读者的阅读兴趣（引发读者的注意和思考）（1 分）13（3 分）母亲是一个细心、智慧、爱孩子、坚强、勤劳的人。（3 点即可）（三） （13 分）14.（4 分） （1）通“悦” ，愉快 （2）生气 （3）以为乐 （4）坚定（每空 1 分）15. （4 分） （1）为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?（2 分）（2）几个人同行，其中必定有可以当我老师的人。 （2 分）16.（2 分）示例：不亦乐乎 温故知新 三十而立 择善而从 三人行,必有我师17.（3 分）示例：我选择“学而不思则罔，思而不学则殆” （1 分） 。它告诉我们在学习的过程中，学与思不能偏废，只有将两者联系起来，才能使自己成为有道德、有学识的人。 （2 分）三、写作（40 分）略
