1、1安徽省淮南市潘集区 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题温馨提示:本试卷共三大题,满分 100 分,其中卷面分占 3 分;考试时间为 120 分钟。二题号 一(一) (二) (三)三 卷面分 总分得分一、语文积累与综合运用(20 分)1.将下列古诗文补充完整。 (任选四句) (4 分)(1) ,山岛竦峙。(曹操观沧海 )(2)我寄愁心与明月, 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 )(3) ,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(4)正是江南好风景, 。 (王湾次北固山下 )(5) ,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)(6)不知何处吹芦管, 。 (李益夜上受降城闻笛 )2.默写王
2、湾的次北固山下后四句(4 分), ? , 。3.阅读下面一段文字,完成(1)(4)题。(6 分)学会给心灵放个假吧。你可以漫步在田间小路,欣赏花儿袅娜的盛开;你可以徜徉在浩 hn的书海,沉醉故事的点滴感动;你可以奔跑在绿茵场,享受嬉戏的无穷快乐; , 。一个人是否幸福,关键在于自己有一个好的心态。(1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。 (2 分)袅娜( ) 浩 hn( ) (2) 仿照文段中的画线句子,再写出一句。 (2 分), 。(3) 文段中有一处语病,请把修改后的句子写出来。 (2 分)。4.名著阅读(2 分)朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下
3、,我们认识了那位“给哥儿买来三哼经 ”的保姆 ;我们记住了那位正直善良的异国老师 。5综合性学习(4 分)2为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合学习活动,请你参与活动,并完成下面任务。【我为活动添风采】(1)假如活动由你主持,请你拟写一段热情洋溢的开场白。(2 分) 【走近经典觅友情】(2)无 数 文 人 墨 客 写 下 了 许 多 歌 颂 友 谊 的 诗 篇 , 请 任 意 写 出 连 续 的 两 句 , 并 写 出 朝 代 和 作 者 。 (2 分 )二、阅读(37 分)(一)秋天的怀念(13 分)史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归
4、的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。 ”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。 “不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“
5、唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。 ”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候?” “你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。 “好吧,就明天。 ”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。 ”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去仿膳 ,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还
6、在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远3去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活6.文章第一自然段中,母亲想带我去北海公园看花的原因是什么?(3 分)7.简要赏析文中加点字的表达效果(3 分)8.文章为什么反复写“看花”这一内容?(3 分) 9.结合全文,请谈谈作者
7、在文章题目中加上“秋天”二字的原因。 (3 分)(二)母爱的颜色(11 分)方益松刚搬到这个小区时,我经常看到一个五岁左右的男孩,目光呆滞,说话结结巴巴、语无伦次。听说男孩刚生下来时很健康,两岁时不幸生了一场大病,从此成了痴呆儿。父亲嫌弃他,离开了家。从此男孩只好和妈妈相依为命。 男孩的妈妈我见过,三十岁不到,鱼尾纹却早早地爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道打扫马路,就把儿子交给热心的邻居,让他们帮着照看。小区里每个人都很同情男孩,常常给他一些吃的或者衣服。闲来无事的时候,我们总是会逗男孩玩:“妈妈好吗?”男孩先是一个劲傻笑,然后口齿不清地说:“妈妈是绿色的!”每次这样逗他
8、玩,他都会说妈妈是绿色的。听的次数多了,我感觉这不4是男孩随口乱答的。可是,男孩为什么会说妈妈是绿色的?妈妈又怎么会是绿色的?我一直很好奇。直到有一日,区里发放救济品,我和街道的领导一起来到男孩家。一进门,我惊呆了:室内许多地方,甚至连电器的开关,都被涂上了红、绿两种颜色。比如,饮水机和浴室里的热水器调节阀,热水的那一端被涂成红色,而冷水的一端则涂成绿色;冰箱里,熟食那一格涂成绿色,不能吃的那一格涂成红色;家中的接线板和低矮的线路,甚至连电源总闸、菜刀柄以及家中一切不可触碰的物体也都涂成了红色,其他安全的、可以触碰的物体则涂成了绿色。看到我们不解的神色,孩子的妈妈对我们说,儿子智力低下,分辨能
9、力又不强,所以常常不是被开水烫伤手臂,就被刀具割伤手指。后来,自己就试着让儿子远离红色,接受绿色为保护色。“可是,为什么一定要选择绿色呢?”我们继续问。“我在想,即使将来真的有一天,儿子走失了,再也回不来,他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码,我会知道,在这个世界的某个角落,我的儿子还在,还好好地活着。” 说这句话的时候,孩子妈妈声音有些哽咽。好好活着,不期待儿子长成参天大树,但最起码让儿子的生命之树充满绿色,不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼。我也终于知道,小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来,在小男孩的心目中,绿色代表着安全,同时,也代
10、表着妈妈的无限关爱。而为了让孩子健康成长,妈妈更是煞费苦心,用自己独特的方式,让智力低下的儿子能够懂得远离和逃避伤害。母爱,本无所谓颜色。但正是因为天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心,以及她们用自己柔弱的肩膀,为孩子撑起的那一片广阔的蓝天,才让母爱有了自己的颜色。10第段画线处属于哪种记叙的顺序?有什么作用?(3 分)11请分析第段在文章中的作用。(3 分)12通读选文,说说文章标题的作用。(2 分)513结合全文,概括文中母亲的形象。(3 分)(三)论语十二章 (13 分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:
11、为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 ”(为政)子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ”(为政)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。 ”(为政)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(雍也)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ”(雍也)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。 ”(述而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 ”(述而)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
12、”(子罕)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ”(子罕)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ”(子张)14.解释下列加点的词。(4 分)(1)不亦说乎 _。 (2)人不知而不愠 _。(3) 好之者不如乐之者 _。 (4) 博学而笃志 _。15.翻译下列句子。(4 分)(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?_(2) 三人行,必有我师焉。_616.请写出两个出自论语十二章中的成语。 (2 分)_17.选文多处内容都与学习有关,请写出你感悟最深的一章,并说说其对你学习方面的启发。(3 分)三、写作(40 分)18.请以“我心目中的良师”为题,写一篇文章。要求: (1)文体
13、不限(除诗歌外),字数不少于 500 字;(2) 文中不能出现真实的校名和人名。100200300740050060089潘集区 20172018 学年度第一学期期终教学质量检测七年级语文参考答案 一、语文积累与综合运用(20 分)1 (4 分) (1)水何澹澹 (2)随君直到夜郎西 (3)枯藤老树昏鸦(4)落花时节又逢君 (5)遥怜故园菊 (6)一夜征人尽望乡( 每题 1 分,错字、漏字、添字,该句不得分)。2 (4 分)海日生残夜,江春入旧年 。乡书何处达?归雁洛阳边。3 (6 分) (1)nu 瀚 (2)示例:你可以静坐窗前,听窗外的小雨淅淅沥沥(3)示例:一个人是否幸福,关键在于自己能
14、否有一个好的心态。 4. (2 分) (1)阿长 或 长妈妈 (2)藤野先生 或 藤野严九郎5. (4 分) (1)略(2 分) (2)海内存知己,天涯若比邻。 唐代 王勃(诗句 1 分;作者朝代 1 分)二、阅读(37 分)(一) (13 分)6.(3 分) “我”双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常,母亲力图让“我”快乐起来,唤起“我”对生活的热情和信心。7.(3 分)形象地写出了母亲无限的宽容与忍耐,表现出母亲的慈爱。8.(4 分) “看花”是全文的中心事件;“看花”是母爱的集中体现;“看花”是我新生活的象征;“看花”也达成了母亲期盼已久的愿望。9.(3 分)秋天是故事发生的特定时间;秋天的萧条
15、景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情;菊花在秋风中盛开的景象,表明“我”走出了人生低谷,开始积极面对人生。(二) (11 分)10.(3 分)插叙(1 分),交代了男孩生病的原因以及家庭的变故,为后文她独自养儿的艰难和为家里的物品涂颜色做铺垫,使文章情节完整.(2 分)。11(3 分)照应标题(1 分),总结全文(1 分),深化主题,赞美了母爱的无私与伟大(1 分)。12(2 分)点明中心,揭示主题,表现了母亲对儿子的爱(1 分),吸引读者的阅读兴趣(引发读者的注意和思考)(1 分)13(3 分)母亲是一个细心、智慧、爱孩子、坚强、勤劳的人。(3 点即可)(三) (13 分)14.(4 分) (1)通“悦” ,愉快 (2)生气 (3)以为乐 (4)坚定(每空 1 分)15. (4 分) (1)为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?(2 分)(2)几个人同行,其中必定有可以当我老师的人。 (2 分)16.(2 分)示例:不亦乐乎 温故知新 三十而立 择善而从 三人行,必有我师17.(3 分)示例:我选择“学而不思则罔,思而不学则殆” (1 分) 。它告诉我们在学习的过程中,学与思不能偏废,只有将两者联系起来,才能使自己成为有道德、有学识的人。 (2 分)三、写作(40 分)略