2021年秋人音版四年级音乐上册教学计划

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资源描述

1、人音版四年级音乐上册教学计划人音版四年级音乐上册教学计划 一、教材分析一、教材分析 本册教材延续了上册教材内容, 继续贯穿以审美为中心, 以音乐文化为主线, 以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造,强调以学生发展为本。既要面向全 体学生,也应当注意学的个性发展。本册教材分为八个主题单元。分别是:歌 唱祖国,家乡美,快乐的校园,甜梦,童心,水上的歌, 祝你快乐, 龙里格龙都是比较接近学生的生活,如“快乐的校园”、 “童 心”等等。内容按聆听、演唱、知识与技能,演奏。创编与活动五大块安排,聆 听包括十六首歌曲品,演唱十六首歌曲, 结合歌曲的教学合理进行音乐知识的 渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强

2、! 二、学情分析二、学情分析 四年级的孩子,在教学常规方面虽有进步,但进步不是很明显。因此本学 期对四年级的孩子用更多的时间给孩子们强调课堂纪律方面, 本学期一定要非常 认真地让孩子们上好每一节音乐课!这学期,针对四年级的孩子,还要更好地提 高课堂教学质量。 三、教学目标三、教学目标 (一)感受与鉴赏 .能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的西洋乐器, 并能听辨其音色。 .在感知音乐节奏和旋律的过程中,能初步辨别节拍的不同,能够感知旋 律的高低,快慢、强弱。 .能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反 应。能听辨情绪的音乐。能用语言进行描述。 .区别合唱与齐

3、唱,齐奏与合奏,能够聆听音乐主题说出曲名、感受一些 国家和民族音乐的不同风格。 (二)表现 .乐于参加各种演唱活动,能够对自己和他人的演唱作简单评价。 .背唱 6-8 首歌曲,并能做到节奏准确,富于感染力。 .能够适当的选择演奏的方式,为歌曲进行伴奏。 .能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。 .认识,的含义及强弱规律,认识“”,“ ”。 .能单独视谱演唱简单的旋律。 四、教学方法措施四、教学方法措施 .充分利用现代教育技术手段,加强音乐的听、视、动结合。 .突出音乐学科的审美性,坚持以学生为本。 .精心设计教学方法,力求课堂教学有效多彩。 .采用多元评价体系,发掘每个学生的优点。 五

4、、课程安排五、课程安排 周周 次次 教学内容教学内容 课课 时时 知识与技能知识与技能 创编与活动创编与活动 1 第一课:学唱歌曲 中 华人共和国国歌 第 1 课 时 认识聂耳进行曲 旋律的进行(一)上 行 中华人共和国国歌 是在什么场合演唱或 演奏的?在歌曲里哪几个小节的音调像军 号?多练习旋律的上行。 第一课:学唱歌曲 采 一束鲜花 第 2 课 时 附点四分音符 1、比较有四分附点和没有四分附点的旋 律,说说不同。 2、找出歌曲中带有四分附点的旋律,随 老师的琴声模唱 3、有感情地歌唱歌曲 2 第一课: 聆听合唱曲 歌唱祖 国。 第 3 课 合着音乐演唱 时 综合复习第一课的歌曲 和乐曲

5、第 4 课 时 3 第二课:学唱歌曲杨柳 青 第 1 课 时 发声练习 1、随歌曲范唱试用江苏方言演唱,体会 方言特点 2、用三角铁、双响筒、铃鼓为歌曲伴奏 3、歌曲中色块的旋律,用怎样的力度较 合适? 第二课:学唱歌曲 大 雁湖 第 2 课 时 1、随音乐边唱边跳 4 第二课: 聆听乐曲 牧歌 和歌曲故乡是北京 第 3 课 时 认识小提琴 1、随琴声用 mu 哼唱牧歌的主题,主 题出现了几次?哪次高?哪次低 2、随歌曲 故乡是北京范唱哼唱,学一学歌中的京 腔京韵 综合复习第二课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 5 第三课:学唱歌曲哦, 十分钟 第 1 课 时 四二拍子 强 弱 1、视唱 55

6、34 5 0, 找找这一旋律共出 现了几次? 2、说说歌曲的前后两部分在节奏上有 什么变化? 3、创编不同的拍击方式为歌曲伴奏 第三课:聆听乐曲乒乓 变奏曲 第 2 课 1、音乐主题在乐曲中变化出现了几 次?每次变化使你联想到怎样的场景? 2、用打乒乓球动作随音乐做律动 时 6 第三课:学唱歌曲 大 家来唱 第 3 课 时 1、随老师的琴声视唱歌曲前四小节旋 律 2、用碰钟、铃鼓、沙锤、小堂鼓为歌曲 伴奏 第三课:聆听管弦乐陀 螺打字机 第 4 课 时 1、听陀螺,随音乐做打陀螺的动作 2、听打字机随音乐模仿打字动作 7 综合复习第三课的歌曲 和乐曲 第 5 课 时 第四课:学唱歌曲 愉 快的

7、梦 第 1 课 时 认识连线和延音线 旋律的进行(二)下 行 1、找出歌曲的连线和延音线,并唱一唱 2、按歌曲中的换气记号进行演唱 8 第四课:聆听弦乐四重 奏小夜曲和大提琴 曲梦幻曲 第 2 课 时 认识大提琴 1、随音乐小夜曲用手划一划旋律的 起伏,说说开始部分的主题是由哪件乐 器演奏的?2 随音乐梦幻曲用 mu 哼 唱,并用身体动作表现旋律的起伏 第四课:学唱歌曲月 亮月光光 第 3 课 时 按歌曲中标记的换气记号唱一唱,怎样 唱才能表现出歌曲的意境 9 综合复习第四课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 综合复习第一、二课的歌 曲和乐曲 第 1 课 时 10 综合复习第三、四课的歌 曲和乐曲

8、 第 2 课 时 第五课:学唱歌曲荡 秋千 第 1 课 时 随老师琴声模唱旋律,并找出重复的乐 句,创编动作边唱边演 11 第五课:聆听乐曲节 日舞和合唱山童 第 2 课 时 1、节日舞的主题在乐曲中出现多少 次?每次出现时有什么不同吗?2、模唱 合唱山童的象声词,说说联想到怎 样的场景? 第五课:学唱歌曲童 心是小鸟 第 3 课 时 拍号:四三拍子 强 弱 弱 随老师琴声模唱歌曲第 1-4 乐句旋律, 说说有什么规律。 12 综合复习第五课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 第六课:学唱歌曲 小 螺号 第 1 课 时 用 lu ya 做发声练 习 找出带有上滑音、波音记号的音,听一 听,辨一辨,

9、唱一唱,体会其变化。 13 第六课:聆听乐曲划 龙船水上音乐 第 2 课 1、合着音乐划龙船分组表演赛龙舟 的情景 2、水上音乐哪一部分主要由小提琴 时 演奏?随音乐的节奏做演奏动作。 第六课:学唱歌曲 让 我们荡起双桨 第 3 课 时 旋律的进行(三) 波浪形进行 1、为歌曲设计演唱形式和动作,边唱边 演 2、随琴声模唱二声部旋律,感受旋律 上行、下行、波浪形进行的特征 14 综合复习第六课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 第七课:学唱歌曲幸 福拍手歌 第 1 课 时 符点八分音符 1、为歌曲创编第 4 段歌词并设计动作, 边唱边演 2、把曲中的八分附点音符改成八分音 符,再唱一唱,比较两者的

10、不同 15 第七课:聆听乐曲生 日快乐变奏曲和祝 你快乐 第 2 课 时 1、生日快乐变奏曲是以歌曲生日 快乐为素材展开变奏,变奏了几次? 使你联想到怎样的场景?设计生日聚 会,随音乐表演。 2、用跑跳步、拍手、挥手动作为祝你 快乐编个集体舞,随音乐表演 第七课:学唱歌曲阳 光牵着我的手 第 3 课 时 认真听出范唱中的两个声部的演唱,按 力度提示演唱歌曲 16 综合复习第七课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 第八课:学唱歌曲龙 里格龙 第 1 反复哼唱歌曲色块中的旋律,体会浓郁 的京剧韵味,设计一个京剧表演动作来 课 时 表现京剧的神韵。 17 第八课:聆听甘洒热 血写春秋夜深沉 第 2 课 时 京胡 1、念奏本课中的锣鼓经,并为甘洒热 血写春秋的尾奏旋律伴奏 2、用象声词 “龙格里格龙” , 随京剧 夜 深沉的旋律哼唱 综合复习第八课的歌曲 和乐曲 第 3 课 时 18 综合复习第一至八 课 的歌曲 第 4 课 时 综合复习第一至八课的 乐曲 第 1 课 时 19 游戏宫:听音辨歌(乐) 曲 第 2 课 时 听音乐,说出歌(乐)曲名及拍号 听乐曲辨乐器 第 3 课 时 听出乐曲是用什么乐器演奏的吗?

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