1、人音版四年级音乐上册教学计划人音版四年级音乐上册教学计划 一、教材分析一、教材分析 本册教材延续了上册教材内容， 继续贯穿以审美为中心， 以音乐文化为主线， 以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。既要面向全 体学生，也应当注意学的个性发展。本册教材分为八个主题单元。分别是：歌 唱祖国，家乡美，快乐的校园，甜梦，童心，水上的歌， 祝你快乐， 龙里格龙都是比较接近学生的生活，如“快乐的校园”、 “童 心”等等。内容按聆听、演唱、知识与技能，演奏。创编与活动五大块安排，聆 听包括十六首歌曲品，演唱十六首歌曲， 结合歌曲的教学合理进行音乐知识的 渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强
2、！ 二、学情分析二、学情分析 四年级的孩子，在教学常规方面虽有进步，但进步不是很明显。因此本学 期对四年级的孩子用更多的时间给孩子们强调课堂纪律方面， 本学期一定要非常 认真地让孩子们上好每一节音乐课！这学期，针对四年级的孩子，还要更好地提 高课堂教学质量。 三、教学目标三、教学目标 （一）感受与鉴赏 .能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。知道常见的西洋乐器， 并能听辨其音色。 .在感知音乐节奏和旋律的过程中，能初步辨别节拍的不同，能够感知旋 律的高低，快慢、强弱。 .能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反 应。能听辨情绪的音乐。能用语言进行描述。 .区别合唱与齐
3、唱，齐奏与合奏，能够聆听音乐主题说出曲名、感受一些 国家和民族音乐的不同风格。 （二）表现 .乐于参加各种演唱活动，能够对自己和他人的演唱作简单评价。 .背唱 6-8 首歌曲，并能做到节奏准确，富于感染力。 .能够适当的选择演奏的方式，为歌曲进行伴奏。 .能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。 .认识，的含义及强弱规律，认识“”，“ ”。 .能单独视谱演唱简单的旋律。 四、教学方法措施四、教学方法措施 .充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。 .突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。 .精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。 .采用多元评价体系，发掘每个学生的优点。 五
4、、课程安排五、课程安排 周周 次次 教学内容教学内容 课课 时时 知识与技能知识与技能 创编与活动创编与活动 1 第一课：学唱歌曲 中 华人共和国国歌 第 1 课 时 认识聂耳进行曲 旋律的进行（一）上 行 中华人共和国国歌 是在什么场合演唱或 演奏的？在歌曲里哪几个小节的音调像军 号？多练习旋律的上行。 第一课：学唱歌曲 采 一束鲜花 第 2 课 时 附点四分音符 1、比较有四分附点和没有四分附点的旋 律，说说不同。 2、找出歌曲中带有四分附点的旋律，随 老师的琴声模唱 3、有感情地歌唱歌曲 2 第一课： 聆听合唱曲 歌唱祖 国。 第 3 课 合着音乐演唱 时 综合复习第一课的歌曲 和乐曲
5、第 4 课 时 3 第二课：学唱歌曲杨柳 青 第 1 课 时 发声练习 1、随歌曲范唱试用江苏方言演唱，体会 方言特点 2、用三角铁、双响筒、铃鼓为歌曲伴奏 3、歌曲中色块的旋律，用怎样的力度较 合适？ 第二课：学唱歌曲 大 雁湖 第 2 课 时 1、随音乐边唱边跳 4 第二课： 聆听乐曲 牧歌 和歌曲故乡是北京 第 3 课 时 认识小提琴 1、随琴声用 mu 哼唱牧歌的主题，主 题出现了几次？哪次高？哪次低 2、随歌曲 故乡是北京范唱哼唱，学一学歌中的京 腔京韵 综合复习第二课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 5 第三课：学唱歌曲哦， 十分钟 第 1 课 时 四二拍子 强 弱 1、视唱 55
6、34 5 0， 找找这一旋律共出 现了几次？ 2、说说歌曲的前后两部分在节奏上有 什么变化？ 3、创编不同的拍击方式为歌曲伴奏 第三课：聆听乐曲乒乓 变奏曲 第 2 课 1、音乐主题在乐曲中变化出现了几 次？每次变化使你联想到怎样的场景？ 2、用打乒乓球动作随音乐做律动 时 6 第三课：学唱歌曲 大 家来唱 第 3 课 时 1、随老师的琴声视唱歌曲前四小节旋 律 2、用碰钟、铃鼓、沙锤、小堂鼓为歌曲 伴奏 第三课：聆听管弦乐陀 螺打字机 第 4 课 时 1、听陀螺，随音乐做打陀螺的动作 2、听打字机随音乐模仿打字动作 7 综合复习第三课的歌曲 和乐曲 第 5 课 时 第四课：学唱歌曲 愉 快的
7、梦 第 1 课 时 认识连线和延音线 旋律的进行（二）下 行 1、找出歌曲的连线和延音线，并唱一唱 2、按歌曲中的换气记号进行演唱 8 第四课：聆听弦乐四重 奏小夜曲和大提琴 曲梦幻曲 第 2 课 时 认识大提琴 1、随音乐小夜曲用手划一划旋律的 起伏，说说开始部分的主题是由哪件乐 器演奏的？2 随音乐梦幻曲用 mu 哼 唱，并用身体动作表现旋律的起伏 第四课：学唱歌曲月 亮月光光 第 3 课 时 按歌曲中标记的换气记号唱一唱，怎样 唱才能表现出歌曲的意境 9 综合复习第四课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 综合复习第一、二课的歌 曲和乐曲 第 1 课 时 10 综合复习第三、四课的歌 曲和乐曲
8、 第 2 课 时 第五课：学唱歌曲荡 秋千 第 1 课 时 随老师琴声模唱旋律，并找出重复的乐 句，创编动作边唱边演 11 第五课：聆听乐曲节 日舞和合唱山童 第 2 课 时 1、节日舞的主题在乐曲中出现多少 次？每次出现时有什么不同吗？2、模唱 合唱山童的象声词，说说联想到怎 样的场景？ 第五课：学唱歌曲童 心是小鸟 第 3 课 时 拍号：四三拍子 强 弱 弱 随老师琴声模唱歌曲第 1-4 乐句旋律， 说说有什么规律。 12 综合复习第五课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 第六课：学唱歌曲 小 螺号 第 1 课 时 用 lu ya 做发声练 习 找出带有上滑音、波音记号的音，听一 听，辨一辨，
9、唱一唱，体会其变化。 13 第六课：聆听乐曲划 龙船水上音乐 第 2 课 1、合着音乐划龙船分组表演赛龙舟 的情景 2、水上音乐哪一部分主要由小提琴 时 演奏？随音乐的节奏做演奏动作。 第六课：学唱歌曲 让 我们荡起双桨 第 3 课 时 旋律的进行（三） 波浪形进行 1、为歌曲设计演唱形式和动作，边唱边 演 2、随琴声模唱二声部旋律，感受旋律 上行、下行、波浪形进行的特征 14 综合复习第六课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 第七课：学唱歌曲幸 福拍手歌 第 1 课 时 符点八分音符 1、为歌曲创编第 4 段歌词并设计动作， 边唱边演 2、把曲中的八分附点音符改成八分音 符，再唱一唱，比较两者的
10、不同 15 第七课：聆听乐曲生 日快乐变奏曲和祝 你快乐 第 2 课 时 1、生日快乐变奏曲是以歌曲生日 快乐为素材展开变奏，变奏了几次？ 使你联想到怎样的场景？设计生日聚 会，随音乐表演。 2、用跑跳步、拍手、挥手动作为祝你 快乐编个集体舞，随音乐表演 第七课：学唱歌曲阳 光牵着我的手 第 3 课 时 认真听出范唱中的两个声部的演唱，按 力度提示演唱歌曲 16 综合复习第七课的歌曲 和乐曲 第 4 课 时 第八课：学唱歌曲龙 里格龙 第 1 反复哼唱歌曲色块中的旋律，体会浓郁 的京剧韵味，设计一个京剧表演动作来 课 时 表现京剧的神韵。 17 第八课：聆听甘洒热 血写春秋夜深沉 第 2 课 时 京胡 1、念奏本课中的锣鼓经，并为甘洒热 血写春秋的尾奏旋律伴奏 2、用象声词 “龙格里格龙” ， 随京剧 夜 深沉的旋律哼唱 综合复习第八课的歌曲 和乐曲 第 3 课 时 18 综合复习第一至八 课 的歌曲 第 4 课 时 综合复习第一至八课的 乐曲 第 1 课 时 19 游戏宫：听音辨歌（乐） 曲 第 2 课 时 听音乐，说出歌（乐）曲名及拍号 听乐曲辨乐器 第 3 课 时 听出乐曲是用什么乐器演奏的吗？