2021幼儿园元宵节活动方案大全5篇

1、20212021 幼儿园元宵节活动方案大全幼儿园元宵节活动方案大全 5 5 篇篇 元宵节即将要来了，对于幼儿园的孩子们来说是一 个喜庆的节日，元宵节是传统节日，在十五元宵之际幼儿园 举办活动让幼儿了解元宵节。一起来了解一下吧！下面我为 大家整理 2021 幼儿园元宵节活动方案大全 5 篇， 欢迎阅读， 盼望对大家有关心！ 幼儿园元宵节活动方案(一) 元宵节作为传统文化精粹，需要禅城给幼儿园的幼儿，引 导幼儿了解元宵节的意义、 民族习俗及元宵的来历、 品种等。 一、活动主题 元宵花灯喜乐会 二、活动时间 20_年_月_日 三、活动目标 1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制 花灯的

2、爱好。 2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、颜 色、图案等特点。 3. 通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼 儿了解废物再利用的意义。 4. 知道元宵节的由来。 5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿_，扩大幼儿园 招生宣扬。 四、活动地点 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式 场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯 谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进 行游玩。 七、活动前沿 一)前期预备： 1. 给本园家长发放活动通知及邀请

3、函，园外幼儿到现场 领取邀请函参与活动。 2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4. 活动需要预备的背板。 5.制作条幅：天天幼儿园元宵喜乐会。 6. 预备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的 盆栽树，数量可依据状况，预备 12 棵)，许愿卡片。 7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶 棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅 36 种、盆 3 5 个、 笊篱(zhao li) 35 个、 一次性餐盒、 一次性手套)。 9. 提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让

4、 10 名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10. 班级进行美术活动花灯 ：小班以花灯(老师做好轮 廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在 本次活动的观赏区进行展现。 11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿 泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做 成展板进行展现。 12. 老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较 简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14. 提前制作各区标牌和区域规章提示板。 15. 选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 16. 由幼儿园后勤人员(35 名)，组成平安小组。 17

5、. 预备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)预备小 印章。 18. 预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间 操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 幼儿园元宵节活动方案(二) 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵 已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对 元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼 儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充 分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和 欢快。 一、目标 1、能与家长主动参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体 验集体过节的欢乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢 快气氛。

6、 二、活动预备 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏 4、猜灯谜谜面，悬挂操场 5、每班预备十个谜语贴在花灯上 6、发出邀请，家长参加 三、活动支配 时间：20_年_月_日下午 地点：各班教室、大操场 四、活动流程 1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。(大操场) 2、各班教室做元宵。 (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。 (2)幼儿与家长共同制作元宵。 (3)品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。 3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场) 4、活动结束。 幼儿园元宵节活动方案(三) 激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节 日、分享劳动成果的欢乐指导幼儿学习用团

7、、捏、滚等技能 制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生 活、科学常识。 一、活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅 等。 2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 二、活动过程 开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐 (老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小伴侣们：大家好! 今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们马上 就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们 元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? (小伴侣们表演的真棒， 请大家送给他们一点掌声， 好吗?) 孩子们请坐，老师知道你们不仅节

8、目表演的好，而且都是爱 动脑筋的小伴侣，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道 元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃 元宵、打灯笼等)小伴侣们真聪慧! 老师补充材料：元宵的 来历 小伴侣们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，( 老师 展现几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成 的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这 么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材 料)你想用这些材料来做元宵吗? 大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么样 子的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方 法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧

9、，我们现在 就开头做元宵。 小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵 放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你 吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。(放背景音 乐喜洋洋) 三、幼儿展现自己的作品 现在， 小伴侣们都已经做完了， 我们看看谁做的又快又好。 接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自 己的元宵。老师统计好个数，给小伴侣煮元宵。(老师动员 做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。) 四、煮元宵、吃元宵 小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵 煮前沉在锅底， 煮熟后浮起来了。 元宵煮熟后比煮前大一些) 小伴侣们越来越

10、聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们 就来享受我们自己的劳动成果。 五、老师总结 今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但 知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不 仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在 我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐 幼儿园元宵节活动方案(四) 民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春 天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主 题活动中， 通过调查、 参观、 学习和表演等不同形式的活动， 幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的 了解，更可以通过自

11、身的参加和表现，进一步获得对节日气 氛的体验，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风 俗习惯。 “元宵”象征着“团聚” ，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 一、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活 动和格外的食品元宵; (2)快乐地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 中班主要目标 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家

12、长、老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、吃 元宵的欢乐 大班主要目标 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了 解元宵节的来历和风俗习惯; (2) 主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、 同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义 二、活动实施概况 活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分班级组开展) 活动时间：20_年_月_日下午 小班 15：40、中班 15： 55、大班 16：10 活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 1.参观花灯展，观赏花灯的外形、颜色、图案。 2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构 的认

13、识。 3.主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。 三、主题活动环境创设 班级环境 (1)师幼共同布置“漂亮的花灯展” ，悬挂幼儿购买或参加 自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信” ，介绍主题活动的构想 和配合事项。 园内大环境 (1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各 式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣扬展板：开展元宵节活动的方案及要求。 幼儿园元宵节活动方案(五) 一、活动目标 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途 径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感知元宵节是全家团聚的日子，

14、感受节日欢乐的氛围 和对节日的宠爱之情。 二、活动预备 1、 “元宵节的来历”视频; 2、预备几个简洁的有关的谜语; 3、彩泥每个幼儿一份; 4、 卖汤圆儿歌 。 三、活动过程 (一)、导入部分 老师对幼儿说： “今日啊，有几个小伴侣来和我们一起过 节日，小伴侣们仔细看看动画片里说的是什么?” (二)、基本部分 1、认识元宵节 幼儿观看动画片结束后老师提出问题：小伴侣们都看动画 片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过 节的? 都有什么活动? 老师请幼儿仔细思索大胆回答问题，大胆说出自己的想法。 2、猜灯谜 老师依次出示灯谜 (1)“白白胖胖，圆圆滚滚。甜甜五脏，装中间。吃在嘴 里

15、，又软又黏”提示幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出 谜底(汤圆)。老师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。 (2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。 ”(大家来 猜猜烟花) (3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明， 。有瓜没叶 儿，高高挂，照得面前一片红。 ”(打一物灯笼) (4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。 ”(打一物 花灯) (5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。 ”(打一名 词 团聚饭)老师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元 宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团聚饭，老师说明团聚的意 思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。 3、做汤圆 老师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依据自己的想法做出 不同种类的汤圆。 让幼儿自己动手做， 感受到做汤圆的乐趣。 4、唱儿歌卖汤圆 (1)老师教幼儿学会唱儿歌。 (2)依据歌词边唱表演动作。 结束部分 老师让幼儿整理好桌上的东西，放会原处，活动结束。