1、20212021 幼儿园六一儿童节的活动方案【幼儿园六一儿童节的活动方案【5 5 篇】篇】 通过儿童节让幼儿们拥有一个欢乐的儿童节， 让他们有更多表现自己机会，让他们每个人都能够得到熬炼。 以下是由我为大家整理的 “2021 幼儿园六一儿童节的活动方 案” ，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021 幼儿园六一儿童节的活动方案(一) 一、活动目的 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多 的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每 个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参 加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难 忘的“六一”儿童节。 2、使家长在参观和参加幼
2、儿的节日庆祝活动中，进 一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发; 通过向家长、_展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本 园的良好形象。 二、活动主题 活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(_ 月_前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展， 布置户外演出环境， 悬挂庆 “六一” 宣扬标语、 彩旗、 舞台)。 2、以班为单位做好参与活动的预备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子 画展、户外创新活动。 (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园预备活动奖品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、
3、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意 义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为 幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主 动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2021 年_月_日_日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过_向幼儿家长发出倡议引起家长的重 视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操” 、 “幼儿才艺 展现” 、 “户外小能人竞赛” 、 “亲子绘画展” 、 “老师与家长才 艺展现”等系列活动的形式来进行。 五、活动时间支配 2021 年_月_日分别进行两次节目彩排. _月
4、_日上午进行庆“六一”活动。 六、主要负责人 总体策划：_。 节目编排：_、_、_。 后勤保障：_、_、_。 场地布置：_、_、_。 现场音响、摄像：_、_、_。 主持人： ：_、_。 七、活动宣扬 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动 产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招 生工作产生良好的效应。 时间：_月_日上午. 媒介：电视、网络报道、本园家长。 方法：发电视、网络新闻通讯. 八、幼儿园庆“六一”活动节目单 1、幼儿团体操表演。 2、大合唱庆六一大班全体幼儿。 3、幼儿舞蹈兵娃娃_、_等部分幼儿。 4、幼儿舞蹈_大班幼儿。 5、幼儿舞蹈桃花朵朵开中班全体幼儿。
5、6、幼儿舞蹈瘦身操小班全体幼儿。 7、幼儿时装模特表演酷酷的我_、_等部 分幼儿。 8、 老师舞蹈 唐古拉风 、 为祖国添彩 、 广场舞等。 9、家长广场舞。 10、幼儿交谊舞_、_。 2021 幼儿园六一儿童节的活动方案(二) 一、设计意图 漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语 的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让 孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园决定举办一 个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动 主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺， 还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、 爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进
6、相互团结的意识， 让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度 过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 二、活动主题 大手牵小手，大家同欢快 。 三、活动时间 2021 年_月_日上午：9：00。 四、活动目标 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。 2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识， 让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。 3、让孩子们过了一个快乐又有意义的儿童节。 五、活动预备 幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品。 六、活动过程 1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。 2、主持人出场。 3、领导致词。 4、家长代表讲话。 5、主持人宣读活动目
7、标。 6、文艺表演。 7、讲解嬉戏中的留意事项。 8、游园活动的开展。 七、游园活动嬉戏内容 (一)爆气球竞赛 地点：小班教室前。 活动班级：小班。 负责人：_、_。 材料：气球。 规章：家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定 的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;在规定的时间内谁的气 球爆的越多就获胜。 (二)夹豆子竞赛 地点：滑滑梯旁。 活动班级：大班。 负责人：_、_。 材料：筷子、球。 规章：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里， 在规定的时间内看谁夹的多就获胜。 (三)嬉戏名称：小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。 参与人员：家长和幼儿。 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨
8、响起时由幼儿 当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小 红旗就获胜。 规章：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新 开头。 地点：厨房前。 活动班级：大大一班。 负责人：_、_、_。 (四)投球竞赛 预备：球数个、小框框数个。 参与人员：幼儿、家长(4 个家庭一组)。 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口 哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框。 投球，以进框的球数为准，限时 2 分钟，哪队进球最 多获胜。 嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算。 地点：舞台前。 负责人：_、_、_。 八、活动地点 幼儿园内。 九、人员支配 1、总负责人员：_。 2、节目主持人：_、_。 3、
9、维持会场秩序人员： ：_、_。 4、音响师： ：_、_。 5、会场平安员：门卫。 6、奖品颁发员：各活动组组长。 十、留意事项 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在嬉戏过程中留意幼儿的平安。 3、留意保持活动场所的卫生清洁。 2021 幼儿园六一儿童节的活动方案(三) 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机 会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩 子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中 获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿训练的新 观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、_展现 幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园
10、的良好形象;增加老 师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(_ 月_日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追 求才智!” ，_月_日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)排练诗歌表演节目(_月中旬选定节目，_月_日 检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，_月_全园 彩排)。 (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它 相应材料)。 (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏第九 周交)，并做好物品预备工作(物品预备_月_日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事训练活动，使幼儿获 得续编
11、故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师 共同挖掘和培育孩子的某些“才艺” 。 3、各班做好班级内的“_之星”竞赛时间支配，交 一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、_做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的 家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对 此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地支配 _月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表 演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 _月_日：环保“有用的纸盒”制作竞赛。 _月_日： “_之星”竞赛。 _月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁 奖大会(内容有
12、： 幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖; “结对子” 亲子游园活动)。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛： (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文 学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿 水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内 容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出最佳表演奖、 最佳舞台设计、 最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛： (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞 赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一 步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求
13、：要求幼儿人人参加，即参加收集废 旧纸盒、 纸箱及其他的废旧材料， 参加环保玩具设计和制作; 在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在 1 小 时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和 生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班 跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和 最佳作品奖。 4、 “_之星”竞赛： (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达 力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大 胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项 内容的竞赛
14、： A 故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事 续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节 和结局。 B 才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演 一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回 答问题各 4 分，服装 2 分，满分为 10 分)。 C 智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行 抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给 1 分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出 3 名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出 6 名 幼儿、中班选出 5 名幼儿、小班选出 4 名幼儿参与全园的决 赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评选
15、出“_之星” 10 名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在_月敏捷进行，班级赛在 _月中旬进行，全园决赛在_月_日进行。 5、游园活动： (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感 受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感 受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量， 并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其 它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动 产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招 生工作产生良好的效应。 时间：_
16、月_日至_月_日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬 资料。 2021 幼儿园六一儿童节的活动方案(四) 一、活动内容 六一活动。 二、活动意图 “六一”儿童节，这是一个布满盼望的日子，是一个 孩子们欢乐鼓舞的日子，在这个阳光绚烂的六月，为了让孩 子、家长和老师共同度过一个欢乐而又有意义的节日，因此 我班开展了本次亲子游园活动，为孩子们送上丰富的节日大 餐，让欢乐的亲子游园活动为他们的童年留下美妙而难忘的 记忆。 三、活动过程 1、节日前预备活动，排练节目，做好家长工作。 2、开场，组织节目表演： 大合唱：庆祝六一。 歌表演：蚂蚁搬豆。 歌曲：小
17、小的船。 3、 颁奖：“创意点亮生活” 亲子科普制作活动优胜奖、 绘本制作创意奖等。 4、亲子嬉戏：室外嬉戏腾云驾雾。 5、美食分享：供应一些小点心和食品，孩子与大人 共同分享，感受甜蜜。 6、室内嬉戏： 嬉戏一：喂花生。 嬉戏二：听音乐抢椅子。 嬉戏三：我给爸爸妈妈穿衣服。 2021 幼儿园六一儿童节的活动方案(五) 一、活动意义 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿 度过一个欢乐、改善而有意义的节日，长林分园进行“庆六 一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展现自己的才 艺。体现长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风 貌。 二、活动目标 通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿
18、在主动的参加 中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个美好、难忘 的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节 日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对 如何训练孩子有所启发。通过向家长、_展现幼儿的“六 一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一” 展幼儿风采 享成长欢乐。 口号： “我能行，我真棒!” 四、活动支配 1、活动时间：_月_日 8：00 园领导验收幼儿园节 目;_月_日_日 9：00 大会堂节目彩排;_月_日上午 全园彩排;_月_日 6：30 家长、老师为小伴侣扮装，8：00 幼儿进大会堂，9：00 节目正式演出(时间暂定
19、)。 2、活动地点：_大会堂。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。 4、总策划：_、_、_。 5、平安工作：各班班主任。 6、主持人：老师主持_，幼儿主持_、_。 7、舞台布置：_、_。 五、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班毕业照 六、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张 贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参与活动的预备： (1)排练歌表演节目。 (2)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出， 并支配时间家长彩排。 3、幼儿园预备活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的 家长发
20、出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对 此次庆祝活动的配合与支持。 材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、 音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息 通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六 一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长 参加礼物 七、活动方案及具体时间支配 (一)庆祝大会 1、入场 8：30 以前完成(各班按指定位置坐好，主持 人开场白)。 2、园长讲话和领导发言。 (二)幼儿文艺汇演 本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展现” 、 “班级 特色表演” 、 “超级变变变” 等多种形式组成。 1、文体节目表演： (1)目的：让幼
21、儿在表演中感受节日的欢乐，同时带 给大家快乐地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的力量。展 现长林分园特色围棋、口风琴教学。 (2)要求： 选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、 大方; 服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和 表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 2、超级变变变： (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。 (2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当， 幼儿表现大方，音乐清楚。 4、家长助兴表演： (1)目的：家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象 影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、老师三方的 沟通、联系、配合。 (2)要求：表演活泼、大方; 依据表演的需要配有肯 定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。 八、毕业班合影活动 在教室的指导下排好队合影。 2021 幼儿园六一儿童节的活动方案【5 篇】
