1、 雨后一座桥， 挂在半山腰， 仔细看一看， 颜色还不少。 （打一自然现象） _的彩虹的彩虹 一道一道 你喜欢彩虹吗？你知道彩虹是什么时候出现的吗？你喜欢彩虹吗？你知道彩虹是什么时候出现的吗？ 雨停了，天上有一座美丽的桥。雨停了，天上有一座美丽的桥。 雨停了，天上有一雨停了，天上有一座座美丽的桥。美丽的桥。 一座一座_ 雨停了，天上有一座雨停了，天上有一座美丽的桥美丽的桥。 彩虹彩虹 一座（一座（山山） 一座（一座（庙庙） 一座（一座（城堡城堡） 11.11.彩虹彩虹 hng 11.11.彩彩虹虹 “彩虹”总是出现在雨后，古代的人 就以为“虹”是能呼风唤雨的“大 虫”，在雨后下来喝水 “彩虹”总
2、是出现在雨后，古代“彩虹”总是出现在雨后，古代 的人就以为“虹”是能呼风唤雨的人就以为“虹”是能呼风唤雨 的的“大虫”“大虫”，在雨后下来喝水。，在雨后下来喝水。 1 2 3 4 1.标好自然段的序号。标好自然段的序号。 认一认认一认 虹虹 座座 提提 浇浇 洒洒 挑挑 兴兴 拿拿 镜镜 照照 千千 裙裙 hng zu t jio s tio x ng n j ng zh o qin qn 后鼻音： 前鼻音： 平舌音： 翘舌音： 虹 兴 镜 千 裙 座 洒 照 裙 衤 裤 褂 衬衫 袜子 衤 衤 衤 衤 衤 衤 衣字旁 着着 兴兴 xnxn xnxn 高兴高兴 兴奋兴奋 zhezhe zhoz
3、ho 看着看着 着急着急 虹 座 提 拿 洒 挑 浇 照 兴 镜 裙 千 我会读 照着 挑水 镜子 裙子 拿着 洒下 提着 浇水 彩虹 一座 秋千 高兴 那那 nn n ln l 那那 里里 n binn bin 那那 边边 笔顺：笔顺： 字词学习字词学习 着着 zhezhe 造句：造句： 妈妈妈妈看着看着远处，一句话也没有说。远处，一句话也没有说。 笔顺：笔顺： zu zhezu zhe 走走 着着 kn zhekn zhe 看看 着着 到到 dodo 迟迟 到到 来来 到到 笔顺：笔顺： 左窄右宽，第二笔撇折贴着左窄右宽，第二笔撇折贴着 横中线，“土”下面一横变成一横中线，“土”下面一横变
4、成一 提，立刀旁的竖钩高于左半部分。提，立刀旁的竖钩高于左半部分。 高高 oo o xno xn 高高 兴兴 o do d 高高 大大 笔顺：笔顺： 兴兴 xnxn xn qxn q 兴兴 趣趣 xn zhxn zh 兴兴 致致 笔顺：笔顺： “兴”的点分布要均匀，第一笔在兴”的点分布要均匀，第一笔在 左上格靠近横中线，第二笔在竖中左上格靠近横中线，第二笔在竖中 线比第一笔短小，第三笔撇略长在线比第一笔短小，第三笔撇略长在 横中线收笔，最后两笔分布于下半横中线收笔，最后两笔分布于下半 格的左右两侧。格的左右两侧。 千千 qinqin qi qinqi qin 秋秋 千千 qin wn qin
5、wn 千千 万万 笔顺：笔顺： 成成 chnchn chn zhnchn zhn 成成 长长 chn uchn u 成成 果果 笔顺：笔顺： 第三笔横折钩位于交叉第三笔横折钩位于交叉 点点, ,第四笔斜钩在竖中线的左第四笔斜钩在竖中线的左 边起笔边起笔, ,往右下格延伸略长往右下格延伸略长, , 最后一点在横的上方最后一点在横的上方, ,不能高不能高 于斜钩。于斜钩。 第二课时 1.快速阅读课文，“我”把这些 奇妙的想法都跟谁说了？ 2.谁愿意当“我”，来问一问？ 3.标出第二自然段共有几句话。 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下如果我提
6、着它，走到桥上，把水洒下 来，那不就是我在下雨吗？来，那不就是我在下雨吗？你就不用你就不用 挑水去浇田了，你高兴吗？挑水去浇田了，你高兴吗？ 朗读感悟：练长句，读懂读通朗读感悟：练长句，读懂读通 爸爸，你那把浇花爸爸，你那把浇花 用的水壶呢？用的水壶呢？ 朗读感悟：我会读问句朗读感悟：我会读问句 如果我提着它，走到如果我提着它，走到桥上桥上去，把水洒去，把水洒 下来，那不是我在下雨吗？下来，那不是我在下雨吗？ 1 1、想一想，这一部分写我在干什么、想一想，这一部分写我在干什么？ 2 2、自己练读，圈一圈“我的动作”。、自己练读，圈一圈“我的动作”。 3 3、“我”真的提着那把爸爸的水壶？你、“
7、我”真的提着那把爸爸的水壶？你 是从哪个词语知道的？是从哪个词语知道的？ 如果如果 “如果”表明这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在“如果”表明这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在 做。做。 如果我提着它，走到桥上，把如果我提着它，走到桥上，把 水洒下来，水洒下来，那不是我在下雨吗？那不是我在下雨吗？ 如果我提着它，走到桥上，把如果我提着它，走到桥上，把 水洒下来，水洒下来，那是我在下雨那是我在下雨。 反问句反问句 陈述句陈述句 仔细对比，你有什么发现吗？仔细对比，你有什么发现吗？ 我来说一说 请你用“如果不就”说一句话。 如果你认真学习，不就能都到一百分吗？ 如果你早点起床，不就
8、能早点到学校吗？ 你就不用挑水去浇田，你高兴吗？你就不用挑水去浇田，你高兴吗？ 你就不用你就不用挑水挑水去浇田，你去浇田，你高兴高兴吗？吗？ 从这句话，可以看出“我”是一个怎从这句话，可以看出“我”是一个怎 么的孩子？么的孩子？ 课文学习课文学习 爸爸爸爸，你那把浇花用的水壶呢，你那把浇花用的水壶呢？ 如果如果提着它，走到桥上，把水洒下来，提着它，走到桥上，把水洒下来， 那那不就是不就是我在下雨吗我在下雨吗？ 你就不用挑水去浇田了，你就不用挑水去浇田了，你高兴吗你高兴吗？ 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 如果我提着它，走到桥上，把水洒下如果我提着它，走到桥上，把水洒下
9、 来，那不就是我在下雨吗？来，那不就是我在下雨吗？你就不用你就不用 挑水去浇田了，你高兴吗？挑水去浇田了，你高兴吗？ 提、洒、挑、浇提、洒、挑、浇 浇浇 洒洒 挑挑 提提 浇：浇水 洒：洒水 挑：挑水 提：提水 浇花 洒水 挑选 提 拿 用上老师给的词语，说一说你在家用上老师给的词语，说一说你在家 里都帮爸爸妈妈做过哪些事？里都帮爸爸妈妈做过哪些事？ 妈妈妈妈 哥哥哥哥 我想到了妈妈用的什么物品？我想到了妈妈用的什么物品？ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如如 果我拿着它，走到桥上，天上不就多了果我拿着它，走到桥上，天上不就多了 一个月亮吗？一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮
10、照着你我拿着圆圆的月亮照着你 梳头，你高兴吗？梳头，你高兴吗？ 镜镜 jnjn 钅钅 形声字形声字 想到妈妈的镜子，我想到要做一想到妈妈的镜子，我想到要做一 件什么事情？你能找到读出来吗？件什么事情？你能找到读出来吗？ 表示动作的词：表示动作的词： 我想为妈妈做什么呢？我想为妈妈做什么呢？ 月月 亮亮 镜镜 子子 像像 zhozho 照照 照相照相 照片照片 太阳召唤太阳召唤 了四个点了四个点 想一想：妈妈梳头用的镜想一想：妈妈梳头用的镜 子和月亮有什么关系？子和月亮有什么关系？ 我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 ， 你 高 兴
11、吗 ？头 ， 你 高 兴 吗 ？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 自学提示自学提示: : 读课文第四自然段，和同桌讨论：读课文第四自然段，和同桌讨论： 1.1.我想到哥哥的什么东西了？我想到哥哥的什么东西了？ 2.2.我准备用它做什么？我准备用它做什么？ 3.3.花裙子像什么？花裙子像什么？ 4.4.画出表示动作的词语。画出表示动作的词语。 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋 千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成 了一朵彩云吗？了一朵彩云吗？ 朗读感悟：积累词语朗读感悟：积累词语 荡来荡
12、去荡来荡去 飘来飘去飘来飘去 游来游去游来游去 跑来跑去跑来跑去 走来走去走来走去 飞来飞去飞来飞去 说来说去说来说去 跳来跳去跳来跳去 忙来忙去忙来忙去 爬来爬去爬来爬去 想来想去想来想去 如果我把它挂在彩虹桥上，如果我把它挂在彩虹桥上， 坐着秋千荡来荡去，花裙子飘坐着秋千荡来荡去，花裙子飘 啊飘的，不就成了一朵彩云吗？啊飘的，不就成了一朵彩云吗？ 你看见了，高兴吗？你看见了，高兴吗？ 朗读感悟朗读感悟 再读课文，看看讲了哪几件事情？ 三件事情：一是我在彩虹桥上 洒水为爸爸浇山上的田地；二是在彩 虹桥上拿镜子照妈妈梳头；三是在彩 虹桥上荡秋千让哥哥高兴。 从这三件事情，可以看出“我”是一个怎样的孩子？从这三件事情，可以看出“我”是一个怎样的孩子？ 课后作业课后作业 （1 1）会写本课生字，读熟课文。）会写本课生字，读熟课文。 （2 2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这 些事物？说给同学听。些事物？说给同学听。
