《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》人教版七年级初一上册生物PPT课件

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1、绿绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第三章 第四节节 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物(初中)(七年级上) 主讲人:XX时间 :2020.4.30 LOGO 学习习目标标 1.光合作用的产物是什么? 2.光合作用必须在光下进行吗? 3.绿色植物制造的有机物有什么重要作用? 1.检验绿 叶在光下制造的有机物是否为淀粉。 2.探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。 实验实验 目的: 淀粉有何特性?(在探究玉米胚乳

2、时我们已经学过哦!) 淀粉遇碘会变蓝。 检验绿 叶在光下制造的有机物是否为淀粉。 实验实验 原理: 作出假设: 提出问题: 2、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗? 2、光是绿色植物制造有机物必要条件的。 1、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。 1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 问题问题 与猜想: why? 1 把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼 夜。 实验实验 步骤骤 用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,移到阳光下照射 1 2 几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。3 把叶片放入盛有酒精的小把叶片放入盛有酒精的小烧烧杯中,杯中,隔水加隔水加热热,使叶片中含有的,使叶片中含有的叶叶绿绿素溶解到

3、酒精素溶解到酒精 中。中。 隔水加热:避免产生危险 4 用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液。 叶绿素溶解到酒精中后叶片变成了黄白色。 5 4 稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化 ? 见光的部分变成了蓝色。6 现象: 见光部分: 遮光部分: 结论: 2.光是光合作用的必要条件。 1.淀粉是光合作用的产物。 变蓝 不变色 (黄白色) 绿叶在光下制造了淀粉。 1、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜? 2、为什么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来? 3、绿色植物制造的有机物是什么? 淀粉等糖类。 设置对照实验,看看叶片的见光部分和不见光部分是不是都能制造淀 粉。 将叶片原有的淀粉

4、全部转运和消耗。 讨论讨论 凡是植物的绿色部分细胞中含有叶绿 体,就都能够制造有机物,但是叶片 是绿色植物制造有机物的主要器官。 叶绿体既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为 化学能的“能量转换器” 思考:除了叶片外,植物体的其它绿绿色部分能不能进进行光合 作用? 光合作用: 条件: 产物: 场所: 光 有机物 叶绿体 我们们一起来做做: 光合作用产生的有机物全是淀粉吗 ? 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要 是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还 会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。 小知识识 韧皮部 木质部 形成层 (导管) (筛管) 1、水由导管从下向上运输,叶片的光合作用制造的有机物

5、由筛管向下运输。 有机物 有机物 木本植物幼茎横切纵纵切面结结构图图 2、植物体的组成成分:和,主要是。 3、为细胞的生命活动提供。并参与构建植物, 进而构成各种、,直至整个植物体。 水无机盐有机物 能量细胞 组织器官 二、有机物用来构建植物体 从细胞水平看 细胞壁:纤维素 细胞膜:蛋白质、脂类 细胞核:核酸(DNA) 从器官水平看 根:如胡萝卜糖 茎:如土豆淀粉 种子:如大豆脂类 从个体水平看:组成植物体的干物质主要是有机物。 结论结论 :有机物用来构建植物体 绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料,也给其他生物提供了 生命活动的能量。绿色植物作为生物圈中的生产者,它们制造的有机 物,通过

6、食物链、食物网,养育了生物圈中的其他生物。 三、绿绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色植物通过光 合作用制造有机物 绿叶在光下制造有机物 1.暗处理 2.选叶遮光设置对照实验 4.酒精脱色 5.漂洗叶片,碘液染色 光合作用:场所-叶绿体,条件-光,产物-淀粉。 光合作用的作用 有机物养育了生物圈中的其他生物 有机物构建植物体 3.摘取叶片,去掉黑纸. 6.洗去碘液,观察颜色变化. 课课堂小结结 1、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是() A、藻类植物B、苔藓植物 C、种子植物D、所有绿色植物 D 2、天竺葵的叶片一部分被遮光后,经碘液染色,没遮光的部分呈蓝色,说明光合作用产生了(

7、) A、糖B、蛋白质C、淀粉D、脂肪 C 3、关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是() A、让叶绿素溶解到酒精中,进行脱色 B、把叶片的细胞杀死,有利于碘进入细胞 C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾,使实验现 象更明显D、防止酒精受热燃烧,发生危险 C 课课堂测试测试 4.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是: () A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽 D.便于用碘液检验 5.绿色植物制造有机物不可缺少的条件是:() A.水分B.空气C.光D.温度 C C 课课堂测试测试 6.用黑纸片将叶片一部分从上下两面遮盖起来,然

8、后移到阳光下,这一实验 的目的是:() A.使遮盖的部分不进行气体交换 B.遮盖后可减少蒸腾作用 C.遮盖与不遮盖部分进行对照 D.控制遮盖的部分把氧气释放 7.光合作用进行的场所是:() A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞壁 8.植物进行光合作用的主要器官是:() A、根B、茎C、叶片D、果实 C B C 课课堂测试测试 9.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是:() 放到装有酒精的烧杯中隔水加热 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗处一昼夜 把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 用清水漂洗叶片后滴加碘液 A.B. C.D. B 课课堂测试测试 感谢谢你的仔细细聆 听 第三章 第四节节 PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAnd ConciseDoNotNeedTooMuchText 人教版生物(初中)(七年级上) 主讲人:XX时间 :2020.4.30 LOGO

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