1、专题专题 05 青春时光青春时光 卷卷（选择题）（选择题） （本卷共 20 小题，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 ） 1小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面。这时小芳的正确做法，应 该是（ ） A把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生 B严词拒绝，羞辱他一番 C给他写一封信，言辞恳切地表白自己不愿超出同学友谊的态度 D找他家长说明情况 2面对青春期对异性朦胧的情感，我们应该（ ） 言行得当，自然大方 慎重对待，理智处理 频繁交往，增进感情 真诚相待，尊重对方 A B C D 3近年来，师生关系紧张的案例频发，学生的心理状态、教师的安全问题
2、立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的 师生关系，相互尊重是最好的“良方” 。这是因为（ ） 每个人都希望得到他人的尊重 尊重是维系良好人际关系的前提 尊重能够减少摩擦，增加信任 尊重是一个人安身立命之本 A B C D 4美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春 的岁月，但交往时应把握好“度” 。下列男女生交往中属于把握好“度”的是（ ） 男女有别，最好不要说话，保持距离 男女生的交往要互相尊重、自尊自爱 在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩加油 朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流沟通” A B C D 5下列关于独
3、立思考，表述准确的是（ ） 人云亦云 排斥他人 见解独到 广纳众智 A B C D 6清之学者陈宪章说： “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 ”这说明在学习中，我们应（ ） A深度开发潜能 B接纳他人意见 C培养批判精神 D培养独立思维 7农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它，为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了；毛驴不断抖 落掉在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上，走出了井口，这个寓言故事启示我们（ ） A挖掘自身的力量，需要借助外力寻求帮助 B只要经历挫折就能获得成功 C挫折是我们生命成长的一部分 D自信能帮助人们战胜任何挫折 8初中阶段是人一生中学习的黄金时期，我们要
4、珍视当下，把握良好的学习机会。下列诗句中，提醒我们要珍视 当下的是（ ） 少壮不努力，老大徒伤悲 盛年不重来，一日难再晨 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A B C D 9著名画家达芬奇说： “趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养 料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。 ”这段话主要启示我们（ ） A珍爱青春时光，学会享受生活 B伸出友谊之手，主动与同学交往 C努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈 D关心身体状况，对自己生命负责 102020 年 12 月 11 日，中共中央宣传部授予张桂梅“时代楷模”称号。二十多年来她为帮助
5、贫困学生家访行程 10 万多公里，自己身患绝症却拖着病体坚守岗位，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的 100 多万元全部投 入教育事业。她用初心和信仰书写着一名共产党员一辈子为民奉献、于己克俭的大爱情怀。在她身上体现的精神 境界有（ ） A遵纪守法的做人品格 B平等待人的高尚情操 C国家危难、鞠躬尽瘁的为政风范 D爱岗敬业、无私奉献的精神 11 “止于至善”要求我们做到（ ） 需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 每个人都可以从点滴小事做起， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ，积少成多积善成德 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 要求我们养成自我省察的习惯 A B C
6、D 12“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙， 在青春的世界里， 沙粒要变成珍珠， 石头要化作黄金。 ” 这告诉我们 （ ） A青春是短暂的 B要珍惜青春的外在 C对青春而言，内在美胜于外在美 D青春也要奋斗 13某班举行“青春的证明”班会，以下主题发言你不赞同的是（ ） A释放青春热情，展现青春态度 B青春懵懂无邪，不能为国分优 C坚持修身为本，增强自控能力 D树立远大理想，规划青春路径 14著名画家达芬奇说： “趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料， 所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。 ”这段话主要启示我们（ ） 珍爱美好青春，学习文化知识 提升道德修
7、养，拒绝与同学交往 努力拼搏，让生命因此而充盈 人类生命最短暂，及时行乐不虚度 A B C D 15孔子说： “疑是思之始，学之端。 ”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要（ ） A独立思考，拒绝任何意见 B一味否定，挑战一切权威 C敢于表达，提出合理化建议 D大胆质疑，不必考虑他人感受 16某学生的外语基础差，老师对他说： “你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。 ”第 一次他定的目标是 50 分，经过努力得了 51 分。老师鼓励说： “有进步，下次争取 55 分。 ”就这样，随着成绩的 逐步提高，这位同学的自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生行列。这说明（ ）
8、A为了创造成功的记录，目标越低越好 B和别人比，目标太低了，算不上成功 C根据自己实际情况，选准适当的目标，增强自信心，并取得成功 D自信是一个人成才成功的唯一条件 17 “男女搭配 ， 干活不累 ” 。这句话包含的正确因素是（ ） A可以把重活推给对方做 B大家可以边聊天边干活 C大家可以平分工作 D两者间可以优势互补、取长补短 18最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说： “你是一个中学生，这样穿可不太好。 ”亮亮不以为然地说： “你 知道什么，好多同学都这么穿，这叫酷 ，这是思维独立的表现。 ”亮亮没有意识到思维的独立（ ） A并不等同于一味追求独特 B就是要敢于和别人争辩 C就要完全按
9、照自己的想法去做 D穿着独特是有个性、思维独立的表现 19青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨， 难道想要跳江。然而他没有怨天尤人， 自暴自弃，而是越挫越勇， 以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父” 。由此我们可以看出（ ） 自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 自强使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强 没有经历自暴自弃的人很难成功 坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持是自强的内涵 A B C D 20人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成 功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ）
10、A自强的人不需要他人的帮助一样能够获得成功 B战胜自我，超越自我才能走向自强，走向成功 C只要对自己满怀信心就能到达成功的彼岸 D要战胜自己，只要努力学习就行了 卷卷（材料分析题）（材料分析题） 21有一种说法很耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉后才发现其价值，那就是青春和健康。青春是一笔弥足 珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑、智愚贫富。 （1）请你写出两句鼓励人们珍惜青春时光的名言警句。 （2）想一想，为什么要珍惜自己的青春岁月呢？ （3）谈一谈，自己应该如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？ 22个性化班级名片诞生记 学校校园文化周开始了。为了
11、展示学校和班级的风采，学校建议各班结合自己班级特色，设计并制作出本班的个 性化班级名片。 小明所在的班级有一部分同学认为班级名片就应该设计得 “酷酷” 的， 这样才能体现出班级特色； 而另一部分同学则建议个性化班级名片应充分展现青春的自信与自强。 假设你是小明所在班级的一名同学， 请参 与完成下面的回答。 （1）你比较赞同哪种看法？请阐述你的理由。 （2）下面是同学们在分享意见时提出的三个问题，请任选其一做出解答。 个性化班级名片的设计是我们展示自己“独立意识”的机会，初中生的“独立”应该是什么样子？ 我们对不同建议的争论是我们具有批判精神的表现，但是在批判中我们又该注意什么？ 个性化班级名片
12、的设计是展现我们创造力的良机，青春的创造的内涵是什么？ 23观察漫画，回答问题。 （1 ）请对漫画中“某中学“的做法进行评析。 （2）为防止早恋现象的出现，消除学校的顾虑，请你为男女生正常交往提出合理化建议。 24材料一：李华是一名 16 岁中学生，他家境不好，向往过富裕的生活，看到别人家的好东西就想偷来据为己有， 久而久之养成了偷窃的恶习。国庆节放假期间，他盗窃了邻居家的一台单反相机、现金等一宗价值五万多元的物 品，最终李华锒铛入狱。 材料二： 古人说： “大学之道， 在明明德， 在亲民， 在止于至善” 。 新时代中国青年要锻炼品德修为， 人无德不立， 品德是为人之本。止于至善，是中华民族始
13、终不变的人格追求。 （1）材料一中李华的行为符合行己有耻的要求吗？为什么？ （2）从材料二可以看出“止于至善”是青春精神追求的最高境界，作为中学生，你准备怎样培养“止于至善” 的品格？ 专题专题 05 青春时光青春时光 试题解析试题解析 卷卷（选择题）（选择题） （本卷共 20 小题，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 ） 1小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面。这时小芳的正确做法，应 该是（ ） A把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生 B严词拒绝，羞辱他一番 C给他写一封信，言辞恳切地表白自己不愿超出同学友谊的态度 D找他家长说明情况 【
14、解析】根据教材知识，随着青春期的到来，我们的心理和生理都发生了一系列的变化，对异性产生好感和爱慕 之情是正常、自然而又美丽的事情。但是需要慎重对待，理智处理。所以 C 观点正确；ABD 的做法会使男生的 自尊心受到伤害，不可取。 故选：C。 2面对青春期对异性朦胧的情感，我们应该（ ） 言行得当，自然大方 慎重对待，理智处理 频繁交往，增进感情 真诚相待，尊重对方 A B C D 【解析】依据教材知识，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得 体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，符合题意，A 正确；错误，频繁交往不利于把握异性情 感。 故选：A。 3近年
15、来，师生关系紧张的案例频发，学生的心理状态、教师的安全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的 师生关系，相互尊重是最好的“良方” 。这是因为（ ） 每个人都希望得到他人的尊重 尊重是维系良好人际关系的前提 尊重能够减少摩擦，增加信任 尊重是一个人安身立命之本 A B C D 【解析】构建和谐的师生关系，相互尊重是最好的“良方”这是因为每个人都希望得到他人的尊重，而 且尊重是维系良好人际关系的前提，尊重能够减少摩擦，增加信任，所以符合题意；错误，诚信是一 个人安身立命之本。 故选：A。 4美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春 的岁月，但
16、交往时应把握好“度” 。下列男女生交往中属于把握好“度”的是（ ） 男女有别，最好不要说话，保持距离 男女生的交往要互相尊重、自尊自爱 在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩加油 朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流沟通” A B C D 【解析】 男女同学交往要自然、 适度， 尊重、 真诚， 还要广泛交往。 男女同学交往时要做到互相尊重， 自尊自爱， 既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方 地与异性同学交往。青春期男女生要正常交往，要把握一定的“度” ，属于正常交往，有利于建立友谊； 错误，选项中的做法不利于男女
17、同学的交往；错误，男女同学有好感，不可以“单独交流”容易早恋。 故选：B。 5下列关于独立思考，表述准确的是（ ） 人云亦云 排斥他人 见解独到 广纳众智 A B C D 【解析】 进入青春期， 我们独立意识逐渐增强。 但独立思维并不等同于一味的追求独特， 而是有自己独到的见解， 同时接纳他人合理的，正确的意见，所以错误，符合题意；是无主见的表现，错误；错误，善于独立 思考的人，不会排斥他人的。 故选：B。 6清之学者陈宪章说： “学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 ”这说明在学习中，我们应（ ） A深度开发潜能 B接纳他人意见 C培养批判精神 D培养独立思维 【解析】 “学贵有疑，小疑则小进
18、，大疑则大进。 ”启示我们要敢于质疑，在对事情有自己的看法，并且敢于发表 不同的观点，培养批判精神，所以 C 符合题意；ABD 都与题干“学贵有疑、大疑则大进” ，寓意不符。 故选：C. 7农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它，为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了；毛驴不断抖 落掉在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上，走出了井口，这个寓言故事启示我们（ ） A挖掘自身的力量，需要借助外力寻求帮助 B只要经历挫折就能获得成功 C挫折是我们生命成长的一部分 D自信能帮助人们战胜任何挫折 【解析】这则寓言启示我们在遇到困难的时候应保持沉着乐观的态度，积极寻找解决问题的方法，A 符合
19、题意； B 错误，挫折是弱者的绊脚石；C 与题干不符；D 表述太绝对，排除。 故选：A。 8初中阶段是人一生中学习的黄金时期，我们要珍视当下，把握良好的学习机会。下列诗句中，提醒我们要珍视 当下的是（ ） 少壮不努力，老大徒伤悲 盛年不重来，一日难再晨 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A B C D 【解析】初中阶段，我们要珍视当下，把握良好的学习机会，珍惜青春好时光，让自己的青春更靓丽， 都是启示我们要珍惜青春，符合题意；说明实践的重要性，与题干不符。 故选：B。 9著名画家达芬奇说： “趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神
20、的养 料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。 ”这段话主要启示我们（ ） A珍爱青春时光，学会享受生活 B伸出友谊之手，主动与同学交往 C努力拼搏奋斗，让生命因此而充盈 D关心身体状况，对自己生命负责 【解析】著名画家达芬奇的这句话重点在强调要抓住青年时的大好时光，努力拼搏，不断进取，让生命焕发出 光彩，所以观点 C 符合题意；观点 A 中“学会享受生活”的说法错误，故应排除；观点 B 与题无关，故应排除； 观点 D 与题意不符，故排除。 故选：C。 102020 年 12 月 11 日，中共中央宣传部授予张桂梅“时代楷模”称号。二十多年来她为帮助贫困学生家访行程 10 万多公里，自己身患绝
21、症却拖着病体坚守岗位，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的 100 多万元全部投 入教育事业。她用初心和信仰书写着一名共产党员一辈子为民奉献、于己克俭的大爱情怀。在她身上体现的精神 境界有（ ） A遵纪守法的做人品格 B平等待人的高尚情操 C国家危难、鞠躬尽瘁的为政风范 D爱岗敬业、无私奉献的精神 【解析】分析题干中的“自己身患绝症却拖着病体坚守岗位” ，体现出她的爱岗敬业； “把自己的工资、奖金和社 会各界捐助她治病的 100 多万元全部投入教育事业”体现出她的无私奉献的精神，D 正确，符合题意；ABC 错 误，遵纪守法、平等待人、国家危难、鞠躬尽瘁的为政风范，在人物事迹中没有体现，应排
22、除。 故选：D。 11 “止于至善”要求我们做到（ ） 需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 每个人都可以从点滴小事做起， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ，积少成多积善成德 善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 要求我们养成自我省察的习惯 A B C D 【解析】依据教材知识， “止于至善”要求我们从点滴小事做起， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ，积少成 多、积善成德；需要我们善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；要求我们养成自我省察的习惯，检 视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。分析可知，符合题意， 可当选；属于“行己有耻”的
23、要求，不符合题意。 故选：B。 12“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙， 在青春的世界里， 沙粒要变成珍珠， 石头要化作黄金。 ” 这告诉我们 （ ） A青春是短暂的 B要珍惜青春的外在 C对青春而言，内在美胜于外在美 D青春也要奋斗 【解析】题干告诉我们青春需要奋斗、需要拼搏，D 符合题意；AC 与题意不符；B 错误，我们要珍惜青春的美 好时光。 故选：D。 13某班举行“青春的证明”班会，以下主题发言你不赞同的是（ ） A释放青春热情，展现青春态度 B青春懵懂无邪，不能为国分优 C坚持修身为本，增强自控能力 D树立远大理想，规划青春路径 【解析】青春是人生中最美好的阶段，我们要树立远大理想
24、，规划好自己的青春路径，要努力拼搏，释放青 春热情；还要增强自控能力，让自己的青春更亮丽，ACD 观点正确，不符合题意；B 错误，我们青少年是祖国 的未来、民族的希望，也能为国分优。 故选：B。 14著名画家达芬奇说： “趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料， 所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。 ”这段话主要启示我们（ ） 珍爱美好青春，学习文化知识 提升道德修养，拒绝与同学交往 努力拼搏，让生命因此而充盈 人类生命最短暂，及时行乐不虚度 A B C D 【解析】题干这段话主要启示我们要抓住青年时的大好时光，努力拼搏，不断进取，让生命焕发出光彩，所以观
25、点符合题意；错误，提升道德修养，积极与同学交往；错误，珍惜青春，奋斗青春。 故选：C。 15孔子说： “疑是思之始，学之端。 ”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要（ ） A独立思考，拒绝任何意见 B一味否定，挑战一切权威 C敢于表达，提出合理化建议 D大胆质疑，不必考虑他人感受 【解析】 “疑是思之始，学之端。 ”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要有批判精神，敢于表达，提出合理 化建议，C 符合题意；AB 错误，独立思考，正确对待他人建议；D 错误，可以大胆质疑，但要考虑他人感受。 故选：C。 16某学生的外语基础差，老师对他说： “你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就
26、是成功。 ”第 一次他定的目标是 50 分，经过努力得了 51 分。老师鼓励说： “有进步，下次争取 55 分。 ”就这样，随着成绩的 逐步提高，这位同学的自信心也增强了，终于跨进了中上等成绩学生行列。这说明（ ） A为了创造成功的记录，目标越低越好 B和别人比，目标太低了，算不上成功 C根据自己实际情况，选准适当的目标，增强自信心，并取得成功 D自信是一个人成才成功的唯一条件 【解析】第一次他定的目标是 50 分，经过努力得了 51 分。老师鼓励说： “有进步，下次争取 55 分。 ”就这样， 随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也增强了这说明培养自信品质，要根据自己实际情况，选准适当的 目
27、标，不断努力增强实力，并取得成功，来增强自信，所以 C 符合题意；A 错误，目标要恰当，并非越低越好； B 错误，制定目标要依据自己的实际；D 错误，自信并非是一个人成才成功的唯一条件。 故选：C。 17 “男女搭配 ， 干活不累 ” 。这句话包含的正确因素是（ ） A可以把重活推给对方做 B大家可以边聊天边干活 C大家可以平分工作 D两者间可以优势互补、取长补短 【解析】依据课本内容，男女同学有各自的优势，如男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢 坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等等；所以，男女同学合作 可以优势互补，取长补短；由此有了
28、“男女搭配，干活不累”这种说法；故 D 符合题意；AB 是对上述说法的误 解；C 错误，男女生要互相体谅、互相尊重；故选 D。 18最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说： “你是一个中学生，这样穿可不太好。 ”亮亮不以为然地说： “你 知道什么，好多同学都这么穿，这叫酷 ，这是思维独立的表现。 ”亮亮没有意识到思维的独立（ ） A并不等同于一味追求独特 B就是要敢于和别人争辩 C就要完全按照自己的想法去做 D穿着独特是有个性、思维独立的表现 【解析】所谓思维的独立性是指善于独立思考，遇事总要问一个为什么，善于用自己的头脑去思考，决不盲从、 人云亦云，更不迷信权威，以此分析材料可知，亮亮没有意
29、识到思维的独立并不等同于一味追求独特，所以 A 是正确的选项；BCD 都是对思维的独立的不恰当理解，排除。 故选：A。 19青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨， 难道想要跳江。然而他没有怨天尤人， 自暴自弃，而是越挫越勇， 以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父” 。由此我们可以看出（ ） 自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 自强使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强 没有经历自暴自弃的人很难成功 坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持是自强的内涵 A B C D 【解析】由年时代的徐悲鸿磨难，到以“山穷水尽而能自拔才不是懦夫”的精神自励，最终
30、成为“中国近代绘画 之父”我们可以看出，自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，自强的人能够不断克服自己的弱点，战 胜自己，超越自己，自强是进取的动力，所以选项符合题意；错误，自暴自弃不是每个成功者的经历； 选项的观点不符合题意。 故选：A。 20人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成 功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ） A自强的人不需要他人的帮助一样能够获得成功 B战胜自我，超越自我才能走向自强，走向成功 C只要对自己满怀信心就能到达成功的彼岸 D要战胜自己，只要努力学习就行了 【解析】人生最大的敌人其实就是自己，我们要用
31、发展的眼光看待自己，只有正确看待自己，才能完善自我，战 胜自我，超越自我，走向自强，走向成功，B 说法正确。ACD 说法都太绝对，分别错在“不需要” “只要，就” “只要，就”表述，应排除。 故选：B。 卷卷（材料分析题）（材料分析题） 21有一种说法很耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉后才发现其价值，那就是青春和健康。青春是一笔弥足 珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑、智愚贫富。 （1）请你写出两句鼓励人们珍惜青春时光的名言警句。 （2）想一想，为什么要珍惜自己的青春岁月呢？ （3）谈一谈，自己应该如何珍惜青春年华，创造有意义的人生？ 【解析】
32、（1）开放性答案，只要符合珍惜青春时光的名言警句即可 （2）依据课本内容，珍惜青春就要努力学习，充实自己，承担责任，热心公益，积极参与服务社会，放飞梦想， 勇于创新 （3）考查怎样珍惜青春年华，创造有意义的人生解答时，联系教材知识点，从树立远大理想、勤奋学习、积 极承担社会责任等角度分析即可 故答案为： （1） “花有重开日，人无再少年” “百年容易过，人无再少年”等 （2 分） （2）青春时节，是孕育理想，确立志向的最佳时期；青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时 期；青春时节，是充满激情活力的美好时光 （3）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标；珍惜时间，争分夺秒的抓住今天，莫让
33、美好的青春年华 付诸东流；努力提高自身素质，不断完善自我：从点滴小事做起，从现在做起 22个性化班级名片诞生记 学校校园文化周开始了。为了展示学校和班级的风采，学校建议各班结合自己班级特色，设计并制作出本班的个 性化班级名片。 小明所在的班级有一部分同学认为班级名片就应该设计得 “酷酷” 的， 这样才能体现出班级特色； 而另一部分同学则建议个性化班级名片应充分展现青春的自信与自强。 假设你是小明所在班级的一名同学， 请参 与完成下面的回答。 （1）你比较赞同哪种看法？请阐述你的理由。 （2）下面是同学们在分享意见时提出的三个问题，请任选其一做出解答。 个性化班级名片的设计是我们展示自己“独立意
34、识”的机会，初中生的“独立”应该是什么样子？ 我们对不同建议的争论是我们具有批判精神的表现，但是在批判中我们又该注意什么？ 个性化班级名片的设计是展现我们创造力的良机，青春的创造的内涵是什么？ 【解析】 （1）本题考查运用教材知识解决问题的能力，选择“班级名片就应该设计得“酷酷”的” ，理由可从青 春期青少年的独立意识增强、 “酷”能彰显个性、开发创造潜力等方面考虑作答；选择“班级名片应充分展现青 春的自信与自强” ，理由结合教材知识，可从自信的重要性（自信让我们充满激情、展示优势才华等） 、自强的重 要性（自强让我们更自信、自强能超越自我等）等方面组织答案。 （2）本题实际考查对独立的认识，
35、结合教材知识，从独立并不是一味追求独特、有自己的独到见解、接纳他 人合理建议等方面作答即可；本题考查培养批判精神注意的问题，结合教材知识，从勇气和能力、考虑他人 感受、掌握批判技巧等方面组织答案；本题考查对青春的创造的认识，结合教材知识，从青春的创造多姿多 彩、创造离不开实践、要用智慧和双手去探索等方面考虑作答。 故答案为： （1）答案一：我赞同班级名片就应该设计得“酷酷”的。 （1 分）进入青春期，我们的独立意识不断增强， 对问题开始有更多自己的见解；“酷”是我们个性化表达，是我们彰显青春期个性的一种方式；“酷”能 体现出青春的朝气与活力，个性与张扬，创造与独立；“酷”代表了我们对自我的重新
36、定位，是一种与时俱 进思想的表达。 （任答两点即可） 答案二：我赞同班级名片充分展现青春的自信与自强。 青春的自信让我们充满激情，做事怀有坚定的信心和希望；自信有助于我们尝试和坚持，展现自己的优势 与才华，激发自己的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；青春的自强有助于我们克服惰性，抵制 不良诱惑，战胜自我，勇敢尝试，不断进步，体验成功的自信；自强能让我们超越自己，拥有坚强的意志， 进取的精神，有助于我们一步步接近自己的梦想。 （任答两点即可） （2）选择：初中生的“独立”并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接 纳他人合理、正确的意见。 选择：批判不仅要有质疑
37、的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道 怎样批判更容易被人接受，更有助于解决问题。 选择：青春的创造是多姿多彩的，但是创造离不开实践。 青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探 索、实践，通过劳动改变自己、影响世界。 （学生任选一题作答即可） 23观察漫画，回答问题。 （1 ）请对漫画中“某中学“的做法进行评析。 （2）为防止早恋现象的出现，消除学校的顾虑，请你为男女生正常交往提出合理化建议。 【解析】 （1）该题考查对学校做法的评析。首先应指出学校的态度，然后具体说明学校做法的出发点以及对学生 成长的不利影响，据此作答即可。 （2）该题考查男女生如何进行
38、正常交往。依据题意围绕男女同学正常交往的原则、正确把握情感、做到内心坦 荡、言谈得当、举止得体等方面作答，言之有理即可。 故答案为： （1）漫画中“某中学“对男女生交往持怀疑、反对的态度，担心男女生因交往过密而影响学习，虽然这种担心 有一定道理，但这种做法忽略了男女姓正常交往的意义，不利于男女同学之间正常交往，也不利于青少年健康成 长。 （2）男女生交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，如：既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己， 又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；理智处理、慎重对待对异性的情感。 （言之有理即可） 24材料一：李华是一名 16 岁中学生，他
39、家境不好，向往过富裕的生活，看到别人家的好东西就想偷来据为己有， 久而久之养成了偷窃的恶习。国庆节放假期间，他盗窃了邻居家的一台单反相机、现金等一宗价值五万多元的物 品，最终李华锒铛入狱。 材料二： 古人说： “大学之道， 在明明德， 在亲民， 在止于至善” 。 新时代中国青年要锻炼品德修为， 人无德不立， 品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。 （1）材料一中李华的行为符合行己有耻的要求吗？为什么？ （2）从材料二可以看出“止于至善”是青春精神追求的最高境界，作为中学生，你准备怎样培养“止于至善” 的品格？ 【解析】 （1）本题考查行己有耻的认识。分析材料，答出不符合。因为我们要树立底线意识，违反法律的事情坚 决不做。而李华盗窃财物，违反了法律，没有做到“行己有耻” 。据此作答。 （2）本题考查怎样培养“止于至善”品格。结合相关知识，从点滴小事做起，向榜样学习、汲取榜样的力量； 端正自己的行为，以修身为本，在学习中成长作答。 故答案为： （1）不符合。我们要树立底线意识，触碰到的底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。李华盗窃邻居 家财物，违反了法律，没有做到“行己有耻” 。 （2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。养成自我 省察的习惯，通过慎独和自省，端正自己的行为。以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。
