1、八年级第六章 质量与密度 考点一考点一 质量质量 定义 物体所含_叫质量 基本性质 质量是物体本身的一种属性， 即物体的质量不随物体的_、 _和_的改变而改变。 单位 基本单位 _ 常用单位 t、g、mg、g 常见的质量 一只鸡蛋的质量 50g；一个中学生质量 50kg； 测量工具 实验室中 _ 日常生活 案秤、台秤、杆秤等 例题例题 1 1：下列对生活中一些物理量的估测合理的是（ ） A教室门的高度约为 1500mm B中学生正常步行的速度约为 10m/s C一个苹果的质量约为 150g D滨州市区冬季平均气温约为20 例题例题 2 2：下列关于质量的说法中，正确的（ ） A100g 铁比
2、100g 棉花质量大 B一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变 C一艘油轮从沙特开往日本，船上装有 108kg 的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油的 质量由于地理位置变了，质量也变了 D一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变 例题例题 3 3：小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑，请你利用冰或干冰（固态 CO2） 设计一个实验，证明物体的质量与物态无关 （1）你选用测量物体质量的工具是：_ （2）简述你的实验方法： 考点二考点二 质量的测量质量的测量天平的使用天平的使用 1实验室中测量质量的工具是_ 2天平的使用方法： “看” ：观察天平的_以及游码在标
3、尺上的分度值。 “放” ：把天平放在_上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。 “调” ：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在_处，这时横梁平衡。指针左偏向 _调； 右偏就向左调。（天平平衡后， 天平的左右盘不能对调、 使用过程中不得再调平衡螺母！ ） ； “称” ：把被测物体放在_盘里，用镊子向_盘里加减砝码。加砝码前应先估计被测物体的 质量，再按照_的顺序添加砝码；当加到最小的一个砝码超过了待测物重时，则应改用移动 游码的方式，直到横梁恢复平衡； “读” ：m物m砝m游。游码的读数是游码的左侧所对标尺的刻度值（并采用靠读法） ； “记” ：被测物体的质量盘中砝码总质量游码_侧所对的刻度值 易错
4、点：使用天平测量物体的质量时不能超出天平的称量；也不能小于天平的分度值；砝码和 物体不要放反了；调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节；使用过程中 不得再调平衡螺母；测液体质量采用剩余法，测微小质量采用累积法。 例题例题 4 4：如果调节天平时，指针偏转情况如图所示。应将_ （游码或平衡螺母）向 _移；如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如图所示。应_ 或将_（游码或平衡螺母）向_移。 例题例题 5 5：学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量 （1）图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图中的 3 处错误操作： _；_ ； _ （2）纠正错误后
5、，小云调节天平平衡，进行了正确测量，测量中使用了 3 个砝码：1 个 50g、1 个 10g、1 个 5g，游码在标尺上的位置如图乙所示则 妈妈手镯的质量是_，向天平盘中添加这 3 个砝码的合理顺序是_ 考点三考点三 密度及应用密度及应用 定义 某种物质组成的物体的_与_之比，用符号 表示。 公式 计算密度 m V mV 图像 计算质量 mV 计算体积 m V 单位 基本单位 kg/m3 换算关系：1g/cm31 103kg/m3 常用单位 g/cm3 意义 表示单位体积的某种物质的质量 基本 性质 密度是物 质的一种 特性 物体的密度与物体的质量、 体积、 形状无关。 同种物质密度随温度、
6、状态、 气压的改变而改变；密度的大小等于质量和体积的比值。不能说 与 m 成 正比，与 V 成反比；同种物体， 不变，m 与 V 成正比； 考点四考点四 密度的应用密度的应用 1用公式 求密度，用密度鉴别物质。 2用公式 mV 求质量。 0 1 2 3 4 5 g 甲 g 024513 乙 3用公式 V求体积。 4判断空心实心，鉴别物质。 例题例题 6 6：目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多， “轻”说明“碳海绵” （ ） A密度小 B体积小 C硬度小 D弹性小 例题例题 7 7：有四个容量均为 200mL 的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精，那么装的质量最多 的
7、是（酱油纯水植物油酒精） （ ） A纯水 B酱油 C酒精 D植物油 例题例题 8 8：质量为 m1的液体甲与质量为 m2的液体乙相混合，己知甲、乙两种液体 的密度分期为 1、 2， 混合后液体的密度为 （两种液体混合前后总体枳不变）（ ） 12 1 . 2 A 1212 1221 . mm B mm 12 12 .C 1221 1212 . () mm D mm 例题例题 9 9：甲、乙两种物质的 mV 图像如图所示，分析图像可知（ ） A若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小； C两物质的密度之比为 4:1； D两物质的密度之比为 1:4 例题例题 1 10
8、 0：泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的 体积与泡钢总体积之比已知钢的密度为 7.9 103kg/m3，一块质量为 0.79kg、边 长为 1dm 的正方体泡沫钢，孔隙度是（ ） A1% B10% C90% D99% 例题例题 1 11 1：王慧同学利用所学知识，测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例她首先用天平测 出构件质量为 374g，用量杯测出构件的体积是 100cm3已知合金由铝与钢两种材料合成，且铝的密 度为 2.7103kg/m3，钢的密度为 7.9103kg/m3如果构件的体积等于原来两种金属体积之和求： （1）这种合金的平均密度； （
9、2）这种合金中铝的质量占总质量的百分比 O m/g V/cm3 2468 5 10 20 15 10 25 乙 甲 考点五考点五 密度的测量密度的测量 1测量体积的工具 工具 量筒、量杯 作用 测量液体体积（间接地可测固体体积） 使 用 方 法 “看” 量程、分度值 单位：1mLcm3 “放” 放在水平桌面上 “读” 读数时量筒必须放平，不得将量筒拿起读数；量筒里的液面是凹形的，读数时， 视线要和凹面的底部相平；若液面是凸面，视线应与凸面的顶部相平；俯视读数偏 大，仰视读数偏小； 2测量不规则固体体积的步骤： 在量筒中注入适量的水（能浸没固体且浸没时水不溢出为适量） ，读出体积为 V1；将固体
10、用细 线系住放入量筒或者用大头针将其压入量筒液面以下，读出体积为 V2；V物V2V1。 3固态物质密度的测量 （1）规则固体密度的测量： 调节天平，用天平测量出物体的质量 m；用刻度尺测量出该物体的长、宽、高分别为 a、b、c， V=abc；固体的密度：_。 （2）不规则固体密度的测量： 原理 _ 方法一 器材 天平、量筒、水、细针（适用于密度小于水的固体） 步骤 用天平测得物体质量为 m；把适量水倒入量筒记下示数为 V1；放入物块并 用细针把物块压入水中浸没， 记下示数为 V2， 则 VV2V1； 密度为： _ 方法二 器材 天平、量筒、水、细线（适用于密度大于水密度的固体） 步骤 用天平测
11、得物体质量为 m；把适量水倒入量筒记下示数为 V1；再用细线拴 住物体放入水中记下示数为 V2，则 VV2V1；密度为：_ 方法三 器材 天平、溢水杯、量筒、水（适用于较大的固体） 步骤 用天平测得物体质量 m；将溢水杯中装满水，把物体完全浸没在溢水杯中，同 时用量筒承接溢出的水，测出溢出水的体积 V 就是物体的体积；固体密度为： _ 4液体密度的测量： 原理 _ 器材 天平、烧杯、量筒、被测液体 方法 用天平测液体和烧杯的总质量为 m1；把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内 液体的体积为 V；称出烧杯和杯中剩余液体的质量为 m2；得出液体的密度为： _ 易错点：在测量液体的密度时，我们
12、经常会想到以下两种方法： 方法一：先测空烧杯质量 m0，再测烧杯和液体的总质量 m总(液体质量 m液m总m0)，最后将液体 倒入量筒测体积； 方法二：先将液体倒入量筒测体积，再测空烧杯质量 m0，最后将液体倒入烧杯测总质量 m总。 以上这两种方法都存在“液体粘壁（烧杯壁或量筒壁） ”导致误差较大的问题，所以测量时应采用上 表中的方法。 例题例题 1 12 2：使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示虚线_的方向观察量筒刻度， 此时的读数是_mL a ml 20 40 60 80 100 10 30 50 70 90 50 70 60 b c 测量 步骤 测整盒 酸奶的质 喝掉部分酸 奶后
13、，测质量 用纯净水将喝掉 的酸奶补齐后， 测质 量 量 测量 数据 238.7g 151.3g 227.3g 例题例题 1 13 3：小可为测量图中酸奶的密度，先借助天平测量了一些数据并记录在下表中，则酸奶的密度 为_kg/m3，然后观察了盒上标注的净含量，计算出酸奶 的体积为_ ml 例题例题 1 14 4：在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小 金属块的质量如图甲所示，小金属块的质量是_g再用量筒 测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的密度 1 _kg/m3， 而阳阳做实验时， 先用量筒测小金属块的体积， 再用天平测小金属块的质量， 测得的小金属块的密度为 2， 则： 2 _1
14、（选填“” 、 “”或“” ） 例题例题 1 15 5：小欢和小亮两位同学相互协作完成了测量某品牌牛奶的密度 （1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端零刻度线，此时发现天平指针偏向分度盘左边 刻度，小欢同学应将横梁上的平衡螺母向_（选填“左”或“右” ）调动，才可以使天平横梁 水平平衡 （2）他们进一步实施的操作步骤如下： A测出空烧杯质量 m1； B将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中，测出牛奶和烧杯总质量 m2； C将烧杯中的牛奶再倒入量筒中，测出牛奶体积为 V； 他们测得牛奶的质量 m_（用 m1、m2表示） ；据此求得该品牌牛奶的密度 _（用 m1、m2、 V 表示） （3）经过分析，两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处，所测得该品牌牛奶密度数据比包 装盒上公布的密度数据_（选填“偏大”或“偏小” ） 乙 ml 10 20 30 40 50 ml 10 20 30 40 50 50g g 245031 20g 甲 5g
