1、九年级第六章 磁与电 电磁相互作用 考点一考点一 磁现象磁现象 磁 性 定义 物体能够吸引_等物质的性质 分布 磁体的磁性并非均匀分布，磁体的_磁性最强，_磁性最弱 磁 体 定义 具有_的物体 分类 分文永磁体和软磁体，永磁体分为_磁体和_磁体 性质 磁体具有吸_性；磁体具有指_方向的性质； 磁 极 定义 磁体上_部分叫磁极任何一个磁体都有_磁极，磁极总是_出现 名称 () () S N 南极（ 极）指南的一端 蓝或白 北极（ 极）指北的一端 红或黑 磁极 作用 规律 同名磁极相互_，异名磁极相互_ 磁 化 定义 使没有磁性的物体_的过程 结果 与磁铁接触的部分被磁化成_的磁极；钢被磁化后磁性
2、能长期保持（制造永磁体 ），软铁被磁化后磁性容易消失（制造电磁铁）； 方法 磁化方法：摩擦、接触、靠近磁体；消磁方法：敲击、加热 易错点：易错点： （1）磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱； （2）任何一个磁体均有两个磁极； （3）物体与磁体相互吸引，该物体不一定具有磁性，物体与磁体相互排斥，该物体一定具有磁性； （4）物体是否具有磁性的判断方法：根据磁体的吸铁性判断将被测物体靠近铁、钴、镍等物质，若吸 引这类物质，该物体有磁性，不吸引没有磁性；根据磁体的指向性判断把被测物体用细线吊起，使其 在水平面自由转动，若静止时总是指南北方向，该物体有磁性，否则无磁性；根据磁极间的相互作用规 律来判断将被
3、测物体的一端分别靠近小磁针的两极，若发现有一次发生排斥现象，该物体有磁性，若发 现两次都吸引，该物体无磁性；根据磁极的磁性最强来判断将A的一端靠近B的中间，若吸引则A有磁 性，若不吸引则B有磁性； 例题例题1：如图甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（ ） A若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性 B若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性 C若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性 D若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性 例题例题2：周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据 观察到的现象，他做出
4、了以下几种判断，你认为正确的是（ ） A钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极 B钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极 C钢锯条原来不一定有磁性 D钢锯条原来一定没有磁性 例题例题3：如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示 ，则右边这段裂纹处的磁极是_极如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起（如图甲），这两段会相互 _（选填吸引、排斥） 考点二考点二 磁场及其描述磁场及其描述 1磁场 定义 磁体周围的一种特殊_ 基本 性质 磁场对放入其中的磁体产生_的作用 磁体间力的作用，正是通过_来实现的 特点 （1）看不见、摸不着； （2）磁场_客
5、观真实存在的； 甲 乙 NS N S S 甲乙 （3）磁场有_物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，_极的指向即为该点磁 场的方向； （4）磁场有_两极磁场强，中部磁场弱 2磁场的描述磁感线 定义 为了方便描述磁场，人们在磁体周围添加了一些_用来表示磁场的_和_ ，这些曲线叫磁感线 方法 建立模型法 描述 磁场 描述磁场方向：磁感线上任一点的_方向表示该点磁场的方向； 描述磁场强弱：磁感线分布的_表示磁场的强弱； 特点 磁体周围的磁感线都是从磁体的_极出来，回到_极；磁体周围的磁感线，_ 稠密，_稀疏；磁感线是封闭的曲线，有无数条，且任意两条磁感线都不相交；磁感线 是立体的分布在磁体周围，
6、而不是平面的； 分布 3地磁场 定义 在地球周围空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到_的作用； 磁极 位置 地磁场的N极在地理的_极附近， 地磁场的S极在地理的_极附近 地理两极与地磁两极_， 且并不完全重合； 磁偏 角 磁偏角首先由我国宋代的_发现； 易错点：易错点： （1） 磁场看不见、摸不着，我们可以根据它产生的作用来认识它，这里应用的是转换法通过电流的磁 NS NNSS NS 效应认识电流的磁场也是运用了这种方法； （2）磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带箭头的曲线，不是客观真实存在的，但磁场是客观真 实存在的； （3）用磁感线描述磁场的方法叫做建立模型法（如：光线）； （4
7、）A点是磁场中的一点，则：A点的小磁针静止时N极所指方向；经过A点的磁感线的方向；A点 的磁场方向；这三个方向是相同的； 例题例题4：下列关于磁场的描述，正确的是（ ） A磁感线是磁场中真实存在的曲线 B磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的 C磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极 D地磁的N极在地理北极附近，地磁的S极在地理的南极附近 例题例题5：如图是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（ ） A该条形磁体的左端为N极，右端为S极 Ba处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同 C置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧 D磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线 例题例题6：小红梳理反思了“磁场
8、和磁感线”相关知识，她归纳整理如下：磁场看不见摸不着，但是可以借 助小磁针感知它的存在；磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；磁感线是铁屑组成 的；地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近；其中正确的有（ ） A B C D 例题例题7：如图所示的是某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知：若在b 点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向图中的_（选填“P ”或“Q”）处；同一小磁针在a点所受磁场力_（选填“大于” 、“等于”或 “小于” ）在b点 所受磁场力；同一条磁感线上a、b两点的磁场方向_（选填“相同”或“不相同”） 例题例题8：在图的括号中标出磁体的磁
9、极（用“N”或“S”表示）和在A点标出磁感 线方向 考点三考点三 电流的磁场电流的磁场 A N( ) 1奥斯特实验 现象 步骤 将小磁针放在水平桌面上静止（指南北方向），将直导线_的放在小磁针上方闭合开关 ，小磁针偏转；断开开关时，磁针又回到原位；改变电流方向，小磁针向相反方向偏转；切 断电流时，磁针又回到原位 结论 通电导线的周围存在_；导线周围磁场的方向与_有关； 意义 首次揭示了_现象，通电导线的周围存在磁场，称为电流的_该现象在1820年被丹 麦的物理学家_发现 磁场 特点 直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的系列的同心圆 判断 方法 用右手握住导线，让伸直的拇指指向电流的
10、方向，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向 2通电螺线管的磁场 磁 场 特点 通电螺线管周围存在磁场，通电螺线管外部磁场与_的磁场相似； 通电螺线管的磁场方向（磁极）与_的方向有关； 通电螺线管外部的磁场由_极指向_极，内部的磁场由_极指向_极 判 断 方法 用_手握螺线管，让四指弯曲指向螺线管_的 方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的_极 影 响 因素 电流大小、线圈匝数、有无铁芯； 磁现象的电本质 磁现象的本质是电，物体的磁性来源于原子内_的运动 例题例题9：1820年4月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿_方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导 线和小磁针能_放置进行实验，接通电源后发
11、现小磁针明显偏转随后奥斯特花了三个月时间，做了 60多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称为_奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联 系的序幕 例题例题10：在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图实验电路他把小磁针（图中没有画出）放在直 导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化经检查，各元 件完好，电路连接无故障 （1）请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是_ （2）写出检验你的猜想是否正确的方法：_ 例题例题11：如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确 的是（ ） A通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C移去小磁针后的通电导线周
12、围不存在磁场 D通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 例题例题12：小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲 玻璃板，铁屑的排列如图所示下列说法正确的是（ ） A图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强 B若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱 C若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变 D若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变 例题例题13：如图所示的装置中，当开关S闭合后，下列判断正确的是（ ） A通电螺线管外A点的磁场方向向左 B通电螺线管的左端为N极 C向左移动滑片P，通电螺线管的磁性减弱 D小磁针静止
13、后，其N极的指向沿水平向右 N A R P S Q P A B 例题例题14：在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（ ） Aa端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 Bb端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 Ca端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 Db端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 例题例题15：螺线管通电后，小磁针静止时的指向如图所示，则通电螺线管右端为_极，电源的_端为正极 考点四考点四 电磁铁与电磁继电器电磁铁与电磁继电器 1电磁铁 结构 带有_的通电螺线管 特性 电磁铁的铁芯通常用_材料 （软铁） 制作， 使得电磁铁通电时_磁性， 断电时磁性_ ； 原理 电磁铁是利用铁
14、芯被通电螺线管_后也具有了磁性而使通电螺线管周围的磁场大大_ 的特性制成的 探 究 ： 影 响 磁 性 强 弱 的 因素 方法 控制变量法、_法（将磁性强弱转化为观察吸引铁钉的个数） 过程 结论 电流的大小；线圈的匝数；有无铁芯； 优点 磁性的有无可通过_实现；磁性的强弱可通过_、_控制；磁极的方向 可由_（或线圈的绕向）决定； 应用 利用电磁铁产生强磁场，如电磁起重机 2电磁继电器 结构 机械 结构 电磁铁：通电时产生磁性，吸下_； 衔铁（杠杆）：和动触点连在一起， 带动动触点上下运动； 弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁； 电源电源 SN ab cd 电源 N S1 S2 A B
15、C 绿灯 红灯 触点：相当于被控制电路的_； 电路 结构 控制电路包括低压电源、电磁铁、开关； 工作电路包括高压电源、用电器、触电； 实质 电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的_； 应用 用低电压、弱电流控制高电压、强电流；实现远距离控制；实现自动控制； 例题例题16：探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按图所示电路进行实验，观察到电 磁铁甲吸引大头针的数目比电磁铁乙多此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素 是（ ） A线圈的匝数 B电流的大小 C电流的方向 D电磁铁的极性 例题17：许多自动控制的电路中都安装有电磁铁有关电磁铁，下列说法中正确的是（ ） A电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B电磁继电
16、器中的磁体，可以使用永磁铁 C电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D电磁铁是根据电流的磁效应制成的 例题例题18：（多选）电梯为居民上下楼带来很大的便利，出于安全考虑，电梯设置了超载自动报警系统，其 工作原理如图所示，电梯厢底层装有压敏电阻R1，R2为保护电阻，K为动触点，A、B为静触点，当出现超 载情况时，电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是（ ） A电梯工作时电磁铁的上端为N极 B电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关 C电梯未超载时动触点K与静触点B接触 D电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而减小 例题例题19：如图所示为一种温度自动报警器的原理图图中的_温度计在制 作时（
17、选填“煤油”或“水银”），玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别 与液体和金属丝相连当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的 线圈产生_，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为_极，若将 温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将_（选填“升高”或“降低 ”） S 甲乙 A 例题例题20：为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示根据 图示现象回答下列问题： 甲 乙 丙 （1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多 ，它的磁性就越_ （2）通过观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同、线圈的
18、匝数相同时，_（选填“有” 或“无”）铁芯的电磁铁磁性较强 （3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越_，它的磁性就越强 （4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有：_ 考点五考点五 电磁感应现电磁感应现象与发电机象与发电机 1电磁感应现象 探 究 “ 磁 生 电 ” 的 条 件 _于1831年最先发现了磁生电现象 装置 按图组装实验器材并闭合开关；导体棒ab与磁场相对静止，观察 灵敏电流计的指针是否偏转；让导体棒ab平行于磁感线运动，观察 灵敏电流计的指针是否偏转；让导体棒ab左右切割磁感线运动，观 察灵敏电流计的指针是否偏转，并观察偏转方向；让导体棒ab斜着 切
19、割磁感线运动，观察灵敏电流计的指针是否偏转，并观察偏转方向 ；导体棒ab静止，让磁铁左右运动，观察灵敏电流计的指针是否偏转，并观察偏转方向； 导体棒ab静止，让磁铁上下运动，观察灵敏电流计的指针是否偏转；总结使灵敏电流计 指针偏转的情况； 步骤 结论 闭合电路的一部分导体在_中做_运动时，电路中会产生电流，这种现象叫 _现象；感应电流的方向与_方向和_的方向有关 能量转化 应用 N S G b a 2交流发电机 能量转化 原理 结构 定子和转子（转子可能是线圈也可能是磁体） 工作过程 每转动一周为1个周期，每个周期电流的方向变化2次 交变电流 _和_发生周期性变化的电流，简称交流电（AC）直流
20、电（DC） 频率（f） 单位时间内（1s）电流_的次数单位：赫兹（Hz） 我国交流电的频率为_Hz， 周期（T） 完成一个周期所用的时间，我国交流电的周期为_s 易错点易错点：（1）“切割磁感线运动”指导体与磁感线相对运动，方式可以是：导体不动磁场运动；导体运动 磁场不动；两者都动，但速度不同 （2）若磁场方向和导体做切割磁感线运动的方向有一个改变，则感应电流的方向也随之改变若上述两个 方向同时改变，则感应电流的方向不变 例题例题21：甲图中的a表示垂直纸面的一根导线，它是闭合回路的一部分，它在乙图所示各磁场中水平运动时 ，哪种情况不会产生感应电流（ ） a 水平运动 磁感线 磁感线 磁感线
21、磁感线 A B C D 例题例题22：有一种用于计算自行车骑行速度的码表，它的计数装置如图所示，主要由安装于前轮辐条上的磁 铁和前叉上的感应线圈组成车轮旋转时，感应线圈便可以捕捉到磁 铁通过时带来的信息下列设备与其工作原理相似的是（ ） NS a b c d a bc d NS 甲乙 NS d c b a 丙 d cb a NS 丁 线圈 磁铁 A动圈式话筒 B扬声器 C指南针 D电磁继电器 例题例题23：如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（ ） NS a b c d 甲 a bc d NS 乙 NS d c b a 丙 d cb a NS 丁 A
22、甲和乙 B丙和丁 C甲和丙 D乙和丁 例题例题24：用如图甲、乙所示的装置，分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象” 甲 N N S B A G 乙 （1）在图甲中，闭合开关后，通电螺线管的右端为_极（选填“N”或“S”） （2）在图甲实验过程中，将电源正负极对调，发现小磁针的偏转方向发生改变这样操作是为了探究通电 螺线管外部磁场方向和_有关 （3）图乙中，闭合电路中的一部分导体AB静止不动，当磁体左右运动时，灵敏电流计的指针_（选 填“会”或“不会”）偏转这说明闭合电路的部分导体在磁场中做_运动时，导体中会产生感应电流 考点六考点六 磁场对通电导体的作用与电动机磁场对通电导体的
23、作用与电动机 1磁场对通电导体的作用 探究 “磁 场对 通电 导体 法国物理学家_首先发现了磁场对通电导体的作用 装置 闭合开关后，通电导体在磁场内会_，改变电流方向或磁场方向， 通电导体的受力运动方向也会发生_； 步骤 N a b S ”的 作用 结论 磁场对通电导体有_的作用；通电导体在磁场中受力的方向与_、 _有关（这两个因素中有一个改变则受力方向改变，两个因素同时改变受力方 向不变） 能量 转化 应用 易错点：易错点：（1）磁场不是对任意放置的直导线都有力的作用，当通电直导线与磁感线平行放置时，通电直导 线不受磁场力的作用（2）当通电直导线与磁感线垂直放置时，磁场对通电直导线的作用力最
24、大 2直流电动机 能量转化 原理 通电线圈在磁场中_；利用换向器改变线圈中_方向； 结构 由定子和转子组成；A、B是电刷；作用：与半环接触，使电源和线圈组成闭合电路； E、F是换向器（两个半圆铜环）；作用：当线圈转过平衡位置，及时改变线圈中的电流方向 ，使线圈得以连续转动； 工作过程 电动机的平衡位置：线圈与磁感线的_位置，此时线圈受力平衡 考点七考点七 电话和传感器电话和传感器 电话 1876年，贝尔发明了电话，实现了莱斯的梦想 组成 话筒 听筒（扬声器） 作用 将声信息转化为电信息 将电信息还原为声信息 原理 传感器 把声、光、热、力等信息转换为电信息的器件 例题例题25：如图所示，用漆包
25、线绕城矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场 SN a b c d AB F E （1）闭合开关，由于磁场对_有力的作用，线圈会转动；线圈在磁场中_（选填“能”或“不 能”）持续转动 （2）将电源和开关换成小量程电流表，缓慢转动线圈，发现电流表的指针左右摆动，说明线圈在磁场中转 动时产生了_（选填“直流”或“交流”）电，根据此原理可制成_机 例题例题26：下列能说明电动机工作原理的实验是（ ） N a b S A B C D 例题例题27：关于电磁现象，下列说法正确的是（ ） A磁场是由磁感线组成的 B磁场对放入其中的导体一定有力的作用 C电动机工作时可将机械能转化为电能 D发电机是利用电磁感应原理制成的 例题例题28：由金属杆组成如图所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全 部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接将一金 属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且 不受摩擦，请你判断ab棒在水平导轨上的运动情况：_；并从能量转化 的角度简述理由：_ A a B Cb D 磁场 N M
