1、1 红星照耀中国 （重点备考）红星照耀中国 （重点备考） 【教材出处】【教材出处】部编版八年级上册“名著导读”P64P67红星照耀中国纪实作品的阅读 【考点说明】【考点说明】 识记作品、作者等文学常识，了解主要故事情节、主要人物形象，能从中有所启发。 【考情分析】【考情分析】 2020 年名著考查范围应是部版教材推荐阅读的必读名著， 红星照耀中国为部编版教材新增篇目，近 十年未曾考过。回头复习再阅读时需注意对人物姓名、性格特点、典型情节、作家作品、内容主旨等进行 全面把握。 【作者简介】【作者简介】 埃德加斯诺（1905-1972）1905 年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，
2、铁路工人 和印刷学徒，大学毕业从事新闻工作。1928 年到达中国的上海，担任密勒氏评论报的助理编辑，以后 兼任纽约太阳报和伦敦每日先驱报的特约通讯员。在中华民族危急存亡的关头，1936 年 6 月，斯 诺到达陕甘宁边区进行采访。他所写的红星照耀中国用事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命中国共产党及其领导的革命 事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 【作品主题【作品主题】 作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）在我
3、国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实 地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军，以及许多红军领袖、红军将领的情况。作 者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来、朱德、贺龙、彭徳怀等及广大红军战士、农民、工人、知 识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、 生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩，表达了对红军和共产党由衷的赞美之情。表达了对红军和共产党由衷的赞美之情。 【艺术特色】【艺术特色】 1.真实地记录事实的真相 2.故事性的写作风格 3.注重对人物的刻画以及关注事件背后的个人魅力 【内容梗概】【内容梗概】
4、第一章第一章 探寻红色的中国探寻红色的中国 一、一些未获解答的问题：一、一些未获解答的问题：斯诺在中国的七年间，关于中国红军、苏维埃和共产主义运动，人们提出过很 多问题，可是一直得不到令人满意的答案。所以，当 1936 年 6 月斯诺得到一个能够亲身进入红区、打破持 续九年的新闻封锁的机会时，为了探明事情的真相，他义无反顾地决定这次冒险。 【人物形象】斯诺：求真务实的职业精神，勇敢无畏的冒险精神。 【评价感悟】斯诺是一个记者，具有探究事实真相的强烈愿望，他列举的一系列数不清的问题，既是他自 已想问的，也是大众包括世界人民想问的，这决定了本文具有极大的新闻价值。 二、去西安的慢车：二、去西安的慢
5、车：一天午夜，斯诺登上了去西安的火车。当时西北天花、霍乱、伤寒、斑疹和鼠疫流行， 因此斯诺在出发前在育臀部和腿部注射了这些传染病的疫苗。他的第一个目的地是西安府，并在那里拜访 了杨虎城将军和省主席邵力子。 【人物形象】邵力子:受过良好的教育，信佛，胆小谨慎。 【评价感悟】要探寻红色中国，斯诺即便是在旅途中，也不放过任何一个他可以接触的人，他有意无意地 采访普通旅客，采访国民党军政领导人，这将使得他要探寻的事实真相立体式呈现。 三、三、 “大汉的子孙” （有版本叫“汉代青铜” ） ：“大汉的子孙” （有版本叫“汉代青铜” ） ：在北京，一个红军指挥员用隐色墨水为斯诺写了一封介绍信 给毛泽东，但是
6、除了这封介绍信以外，斯诺在西北要与地下党取得联系，就要到西安府某家旅馆去，等一 个自称姓王的先生来访，这位王先生(真名董健吾)会设法给斯诺安排坐张学良的私人飞机去红区。因为情 况有变，最后斯诺只能乘坐东北军到前线的卡车前往。在汉朝古城遗址等车时，斯诺见到了敌军悬赏五万 元首级的共产党人邓发。 【人物形象】邓发:热情活泼、勇敢大胆。 【评价感悟】去红色中国要通过共产党的地下组织，因而情节变得越来越神秘。 四、四、通通过红色的大门：过红色的大门：斯诺岔入一条据说是商贩偷运货物出入苏区的山道进入了无人地带，最后顺利到达 延安附近的一个村落，正式进入了红色大门。在那里，斯诺见到了该地的贫民会主席刘龙火
7、，刘龙火热情 2 款待了他，给他找了一位年轻的向导和一个骡夫前往安塞，并给了他苏区的纸币以便他使用。 【人物形象】刘龙火:外表强悍，淳朴热情，警惕性高。 第二章第二章 到红色首都去的路上到红色首都去的路上 一、被“白色土匪”追逐一、被“白色土匪”追逐: :为了躲避白匪，斯诺在破晓时提前出发，路上遇见了第一个红军战士一位在 政治保卫局工作的姓姚的青年。姚带领斯诺到了安塞。在见到安塞赤卫队队长后，斯诺才知道原来一群白 匪跟随着斯诺过来，但被赤卫队的人包围攻击，并俘获了几个人。而这时，一位清瘦的青年军官用英语向 斯诺打招呼，他就是红军指挥员周恩来。 二、叛徒二、叛徒: :周恩来欢迎斯诺的到来，表达了
8、给予斯诺自由活动权利的诚意，并且亲自替他起草了一个旅程计 划，其中罗列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。斯诺采访了周恩来，了解了周恩来走上革命的历 程:早年求学经历、参加学生运动、出国留学、发动国民革命、组织工人罢工、组织广州公社、转入地下活 动，九死一生到达陕北的红色新根据地。在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加并组织过多起革 命起义、书生出身的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态 度温和的人。 【人物形象】周恩来：平易近人、温和文雅、头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。从他为斯诺做的 行程规划可以看出，他细心热情，善于计划。 【评价感悟】周
9、恩来是一位为了探寻教国救民的道路而孜孜以求的仁人志士，他的经历也是无数从事革命 的书生的人生写照。 三、关于贺龙：三、关于贺龙：在前往保安的路上，斯诺听一个红军指挥员李长林介绍了贺龙的革命经历。贺龙最初是一 个土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。贺龙在 1927 年八一南昌起义后才参加共产党，在这以前不久， 他还任职于汪精卫的武汉政府。但是唐生智等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起 了他的愤怒，贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红军长征过雪山，与朱德会师。 【人物形象】贺龙：威望高、口才好，英勇善战，有出色的军事才能，急躁而又谦虛。 【评价感悟】贺龙是与周恩来完全不同
10、的另一种从事革命斗争的典型，他的革命经历，说明了当时的革命 人士所走过的曲折的道路，但是他们最终殊途同归，信仰了共产主义，开始了救国救民、舍己为人的革命 道路。 四、红军伴侣：四、红军伴侣：在路上，斯诺了解到与他同行的一批年轻红军投身革命的经历和缘由，对他们团结友爱、 严守纪律、乐观积极的精神风貌感到钦佩。这些年轻红军几乎全都遭遇过人生的悲剧，但是他们却保持着 革命乐观主义精神。 【评价感悟】斯诺再次采访基层的红军士兵，体现了职业新闻记者的操守，注重新闻事实。 第三章第三章 在保安在保安 一、苏维埃的巨头：一、苏维埃的巨头：在保安，斯诺见到了红军的领导人毛泽东。通过深入的采访，了解到了毛泽东的
11、过去， 毛泽东对红军的领导方式、生活习惯，以及毛泽东对于中国当下的现实的准确把握，也了解了毛泽东对于 国际形势的透彻分析。这完全颠覆了斯诺在国民党那里了解到的情况。 【人物形象】毛泽东：有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，信念坚定，平易近人，生活简朴， 锐利机智而又老练世故，熟悉当前世界政治。 【评价感悟】斯诺通过对比的手法，突出了毛泽东这位红军的主要领导人的个人魅力，颠覆了国民党的丑 化宣传，十分鲜明地体现了一位优秀的新闻工作者对事实的高度尊重。 二、中国共产党的“基本”政策：二、中国共产党的“基本”政策：斯诺在这部分里全面回顾了共产党的简短的历史，重点突出了孙中山领 导国民党的时期国
12、共两党的合作，以及 1927 年至 1936 年蒋介石对于共产党的屠杀和围剿。斯诺借助毛泽 东的原话，全面介绍了共产党的基本政策，尤其是当前面对日本的侵略，共产党愿意建立抗日联合统一战 线的政策。 【评价感悟】这一部分为了突出新闻的真实性，斯诺特别注重大段大段地直接引用毛泽东的原话，把共产 党对当前国内形势的判断以及所持的政治主张展现在世界人民面前。 三、论对日战争：三、论对日战争：斯诺和毛泽东以及翻译吴亮平在一所窑洞里彻夜长谈，听取毛泽东对抗日战争的论断。 毛泽东认为中国当前的主要矛盾是整个中华民族与日本帝国主义之间的矛盾，与国民党以及其他所有可以 联合的力量，包括国际力量进行联合抗日，收复
13、全部失地，是我们目前的主要任务；而且我们的真正方式 应该以运动战为主，阵地战为辅，还要做好持久战的准备。 【评价感悟】斯诺在这一部分里采用问答的方式，全面展现了毛泽东关于抗日战争的理论，十分真实可信， 也显示了毛泽东的洞察力和博大的胸怀。而结尾部分对于毛泽东把一只飞峨薄纱般的羽翼夹进书本的细节 描写，又十分生动地表现了毛泽东温柔的内心和对于美的追求。 四、红军大学：四、红军大学：斯诺访问了红军大学。这个大学的学员的首级赏金加起来达到了两百万元，但是这些红军 指战员的学习环境和条件极其恶劣，尽管如此，学员们仍保持了高昂的学习热情。年轻的林彪是大学的校 长，他高瞻远嘱，学员们视野开阔。 3 【人物
14、形象】林彪：在黄埔军校时成绩优秀，带领军队作战屡战屡胜，才华出众。 五、红军剧社：五、红军剧社：斯诺观看了红军剧社的演出，从他的视角反映了红军对党的政策主张的宣传。演出的短剧、 舞蹈、歌唱、哑剧大都比较粗疏，但是演员和观众融为一体，演出过程中还会邀请观众唱歌。这样的红军 剧社很多，既丰富了红军的文娱生活，也宣传了党的政策主张。 第四章第四章 一个共产党员的来历一个共产党员的来历 一、童年时代：一、童年时代：斯诺想方设法引发了毛泽东对自已走上革命道路的回忆，以此来澄清人们对红军领导人的 误解，尤其是国民党对于他们的诬蔑。这一部分主要回忆了毛泽东的童年，叙述了毛泽东的出身，以及父 母对童年毛泽东进
15、行的教育，最后介绍了毛泽东逐渐走出湘潭接受新式教育的过程。 【人物形象】毛泽东：从其成长经历中可见毛泽东从小富有反抗精神，也善于斗争，为自己争取合法权益。 热爱读书，有质疑精神，善于思考，积极进步，开始有了一定的政治觉悟和家国意识。 【评价感悟】童年的毛泽东既像一名普通的农村儿童，又具有鲜明突出的个性，这就破除了敌人的污名化 的宣传。 二、长沙时代：二、长沙时代：离开家乡的毛泽东在长沙先后学习了很多他感兴趣的课程，接受了当时的一些新思想，后 来进入湖南师范学校学习，在那里他接触了更多的革命思想，受民报等的影响，组织了新民学会，考 察了湖南农村现状，在这个时候，他在自由主义、民主改良主义、空想社
16、会主义等思想的交汇中思考着国 家的未来和民族的命运。 【人物形象】毛泽东：从毛泽东剪辫子、参军的情节可以看出他的革命性特点；从他选择学校及进行自修 的情节可以看出他好学进取、富有恒心毅;从团结周围人的情节可以看出他已经慢慢形成领袖气质。 三、革命前期：三、革命前期：毛泽东继续向斯诺介绍他的革命经历。离开长沙后毛泽东来到北京，在许多人打算出国寻 求救国救民的道路的时候，他选择了继续留在国内，因为他发现自己对于中国本身的了解还不够，他在李 大钊的帮助下在北京大学图书馆工作，继续为心中的疑问寻找答案。其间他接触了胡适和陈独秀，并来往 于祖国南北，开展了一些革命活动和调査研究，逐渐接受了马克思主义对历
17、史的正确解释，坚定了马克思 主义的信仰。 【评价感悟】本部分内容客观真实地展示了毛泽东思想深处的变化，反映了个普通的知识青年逐渐成长为 一位马克思主义者的过程。 四、国民革命时代：四、国民革命时代：这部分内容介绍了从中国共产党的成立直到 1927 年蒋介石反革命政变过程中，毛泽东 的革命历程。毛泽东参加了党的成立大会，其后辗转于上海、广州、湖南各地进行革命活动。党的五大之 后，毛泽东在农民问题上关于革命斗争的理解与党的最高领导人陈独秀产生了巨大分歧。随着 1927 年蒋介 石发动反革命政变，陈独秀的错误路线破产。 【人物形象】毛泽东：注重调查研究，注重理论联系实际，组织建设农民运动讲习所，注重
18、革命斗争中农 民的力量。 五、苏维埃运动：五、苏维埃运动：苏维埃运动是诞生红军的基础。反思 1927 年共产党的失败，党领导人民先后进行了南昌 起义、广州起义以及秋收起义，建立了井冈山革命根据地。接着毛泽东与朱德会师，红军的雏形形成，而 随着革命经验的增加，江西苏维埃成立，明确了党的土地政策。 六、红军的成六、红军的成长：长：红军建立了，但是组织纪律还没有健全，毛泽东领导下的红军宣布了三大纪律和八项注 意，这使得军队的纪律逐渐健全，党也加强了对军队的领导。日本加紧侵略中国，红军对日宣战，但是紧 接着蒋介石开始四次对红军的围剿，红军在取得连续的胜利后，在第五次反围剿的斗争中开始进行伟大的 战略转
19、移，长征开始。 【评价感悟】斯诺的采访十分深入具有历史的眼光，善于抓住新闻线索深入挖掘事情的来龙去脉，给人以 完整的印象。 第五章第五章 长征长征 一、第五次“围剿”：一、第五次“围剿”：针对四次围剿的失利，蒋介石组织了九十万的兵力，采取包围江西苏区的方法，对 江西苏区实行经济封锁，然后再逐渐收紧包围圈。红军受迫，最终不得已采取了战略转移红军主力撤出江 西，开始了长征。少数留下来的红军进行了艰苦卓绝的战斗。 二、举国大迁移：二、举国大迁移：红军开始长征，首先要突破蒋介石的四道封锁线，突破封锁线后，部队进入湖南、四川， 然后再折向北，其间又曾经向南到达云南，与龙云的部队交火。然而部队最终还是来到
20、了长江岸边的皎平 渡，并巧妙地顺利渡河。 【人物形象】红军战士：出奇制胜、富有智慧。 三、大渡河英雄：三、大渡河英雄：北上的红军首先经过了彝族聚居地，并与彝族人民结下了深厚的友谊。在当地人的帮助 下，红军来到大渡河边的安顺场，出人意料地渡过了一个师。接下来，红军的先锋部队急行军，来到了泸 定桥，通过强攻，夺下这个战略要地，全军顺利渡过长江。 【人物形象】红军战士：英勇善战、不怕牺牲。 4 四、过大草地：四、过大草地：渡过了大渡河之后的红军，又爬了七座大雪山，这些南方的战士，很多因不适应高原气候 而牺牲，接着他们又走了十几天荒无人烟、遍布沼泽的大草地，而此时张国焘和中央产生了路线之争；在 走过充
21、满敌意的藏区后，这场战略大转移取得了巨大的成功。 【人物形象】红军战士：顾全大局、严守纪律、不怕牺牲、前赴后继、坚韧不拔、团结互助、百折不挠、 乐观积板、信念坚定、忠诚爱国。 【评价感悟】长征不是大溃败，而是战略大转移;长征不仅仅是一场战略大转移，还是宣传党的政策的播种 机，长征中解放了数不清的农奴，宣传了民族解放的思想。斯诺的深入报道，让世界人民看到了中国的希 望所在。 第六章第六章 西北的红星西北的红星 一、陕西苏维埃的开始：一、陕西苏维埃的开始：就在江西苏区建设的同时，在陕甘宁边区，刘志丹正领导当地的农民与地主、官 僚和豪绅做斗争，逐渐扩大共产党在当地的影响，建立了红色根据地，为红军经过
22、艰苦卓绝的跋涉来到陕 甘宁边区奠定了基础。 【人物形象】刘志丹：中国工农红军高级将领，忠诚的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家、军事家， 西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。大胆勇敢、百折不挠、嫉恶如仇，革命路线较为激进。 二、死亡和捐税：二、死亡和捐税：1926 年到 1929 年，在大西北发生了十分严重的大灾荒，许许多多的人被饿死，救济款项 也很难到达这个地区，然而百姓却还要缴纳许多的税收，此时政府里的达官贵人过着十分奢侈的生活。人 民看不到任何的希望，许多投机的商人趁机来到这里花最低的价格收购农民的土地，以便于日后再租给他 们种植粮食。 三、苏维埃社会：三、苏维埃社会：在这部分里，
23、斯诺就其所见介绍了陕西苏维埃政府工农政府的性质，在这个社会里，重 新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级，各级苏维埃机构都十分重视贫农、佃农和雇农 的权力，实行耕者有其田的制度，婚姻自由，免费普及教育。 【评价感悟】斯诺深度解剖苏维埃社会，体现了一个新闻工作者孜孜不倦探究事实真相的精神。 四、货币解剖：四、货币解剖：在斯诺看来，西北苏区的经济是私人资本主义、国家资本主义、原始社会主义的奇怪混合， 经济形式则是合作社。在苏区发行了纸币，对农民基本不收税，但是对剥削阶级收取重税，而且制定了十 分科学的预算方法和收支方法来防止舞弊。 【人物形象】林伯渠：是国民党的创始党员，后来加入共产党
24、，先后担任国民党司库和总务部长。他白发 苍苍、神态庄严、慈蔼俭朴，对经济工作具有相当的研究。 五、人生五十始：五、人生五十始：徐特立是斯诺在苏区采访的一个重要对象，他是共产党在苏区进行文化和思想教育活动 的代表之一。徐特立是五十多岁才加入共产党的，他曾经留学法国，后又受党的指派留学俄国，回国后主 要从事教育工作，在他的规划和领导下，苏区的教育颇见成效，成立了各种各样的学校，着力消除当地和 红军中的文盲现象，提高苏区的整体文化水平。 【人物形象】徐特立：富有革命理想，在开展教育的各种困难面前没有退缩，想方设法提高苏区的教育水 平，徐特立的精神值得我们每一个人学习。 【评价感悟】斯诺通过徐特立这个
25、典型形象，展示了共产党员的情怀，即便是年过半百，也具有为国家民 族的解放奉献热血的热情。 第七章第七章 到前线去的路上到前线去的路上 一、和红色农民谈话：一、和红色农民谈话：在去前线采访的路上，斯诺也没有放弃采访，他和陪同他一起去前线的胡金魁路经 一个小村庄时，斯诺和当地的农民有非常深入的交往。他了解到解放区的农民生活的艰苦，但是比在白匪 统治下强多了，不用交税，生活有尊严，他们把红军看作自己的军队，把政府看作自己的政府。但问题也 还存在，农民的思想教育仍然需要加强。 【人物形象】红色农民：生活艰苦但是淳朴好客，心地善良而又嫉恶如仇、善恶分明。 【评价感悟】斯诺不放弃任何了解苏区的机会，把对基
26、层的了解看作自己采访的一部分，是脚踏实地的真 正的新闻记者。 二、苏维埃工业：二、苏维埃工业：苏区的工业基础是相当薄弱的，除了缺少技术之外，关键是在国民党的严密封锁下还缺 少机器和原料。但是苏区还是通过各种方式进行了工业生产。苏区最大的国营工业是盐业和油井。在艰苦 的条件下，苏区甚至还生产出了咖啡这样的奢侈品，这让斯诺大为惊讶。 三、 “他们唱得太多” ：三、 “他们唱得太多” ：斯诺访问了吴起镇，这是一个工业小镇，有兵工厂、被服厂、鞋厂等，除了兵工厂 外工人多是妇女，男女同工同酬。工人们每天都要花两个小时读书写字、上政治课、参加剧团，文化娱乐 生活十分丰富。然而电力方面的专家朱作其认为文娱生
27、活太过了，现在还不是唱歌的时候。 【人物形象】朱作其：英语和德语都很好，是个电力专家，放弃了非常高的收入来帮助共产党进行工业生 产，对待生活和工作十分热心、严肃。 第八章第八章 在红军中（上）在红军中（上） 一、 “真的”红军：一、 “真的”红军：斯诺来到红军的驻扎地之一预旺堡，见到了真正的红军。破除了人们心目中红军是顽强 5 的亡命之徒和不满分子的错误认识。他们非常年轻，大都来自农业或者工业无产阶级，作战勇敢，指挥官 能够身先士卒，没有高薪的和贪污的官员和将军。 【评价感悟】作者善于使用数据来让读者真实地感受红军的面貌，具体详实，很有新闻价值。 二、彭德怀印象：二、彭德怀印象：彭德怀曾经是国
28、民党军官，领导了平江起义，建立了湖南的第一个苏维埃政府，参加了 五次反围剿及长征，作为红军的重要指挥官，他的办公条件非常简朴，同士兵的生活没有两样。他身体健 壮，行动非常迅速，同时他又非常喜欢孩子。 【人物形象】彭德怀：他是个率直爽朗、愉快爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力过人、爱惜部下、善于作 战的红军领导。 【评价感悟】彭德怀将军的艰苦朴素和严于律己、充满对生活的热爱的形象，与腐化堕落、经常吸食鸦片 的国民党军官形成了鲜明的对比，这也是红军不可以战胜的根本原因之一。 三、为什么当红军：三、为什么当红军：彭德怀的童年是不幸福的，母亲故去，又没有得到祖母、父亲的疼爱，九岁就开始离 开家庭闯荡社会，
29、当过放牛娃、矿工、学徒，直到十六岁时参军走上革命道路。年轻时读过资治通鉴 ， 后来又受了康、梁的影响，最后因为读了资本论等马克思主义的著作，成为了坚定的共产党员，逐渐 成长为红军的指战员。 【人物形象】彭德怀：有强烈的反抗意识，坚强不屈、热爱学习、关心时局。 四、游击战术：四、游击战术：彭德怀向斯诺全面介绍了红军的运动战即游击战术，包括采取这种战术的原因和主要原则。 彭德怀着重指出，这种战术能够取得成功的根本原因是红军是人民的军队，红军得到了人民的支持，红军 是人民打击压迫者的拳头。 【评价感悟】彭德怀敢于把红军的战术和盘托出，而不怕敌人的学习和借鉴，是因为彭德怀知道，只有红 军才是人民的军队
30、，是真心为了人民而战斗，因此能够获得人民的支持，而其他军队则不可能。 五、红军战士的生活：五、红军战士的生活：红军战士经常要忍受风吹雨打、食物粗粝、住所简陋等长期艰苦的生活，但他们日 常训练十分活跃努力，积极参加文化课的学习，体育活动喜欢打乒乓球，这是十分忙碌而又十分健康的有 组织的生活。 【人物形象】红军战士：健康快乐、积极乐观，生活有组织、有纪律。 六、政治集会：六、政治集会：斯诺来到一个红军的连队参加他们的政治课，亲身感受到共产党对于红军战士的思想教育。 通过实地采访，斯诺搞清楚了这支部队在普通红军心目中的位置，了解了红军之所以具有极强的战斗力的 原因所在。 【人物形象】刘晓：思想最一本
31、正经，工作最刻苦努力的青年之一。态度极其温和谦恭、彬彬有礼。对共 产主义有一种狂热的纯粹感情。 第九章第九章 在红军中（下）在红军中（下） 一、红色窑工徐海东：一、红色窑工徐海东：徐海东是十五军团的司令。他的成长历史十分曲折，他是彻底的无产阶级军官，出 身窑工，从小受过一定的教育，但因为受到有钱人家子弟的歧视，不久就辍学。他十岁就当学徒，做过十 分艰苦的劳动，后来参加了国民党的军队，在学生的影响下，逐渐接受了马克思主义理论，成长为共产党 员。他打仗十年，八次受伤，但是仍然非常健壮。 【人物形象】徐海东：大胆无畏，具有强烈反抗精神，善良真诚、热情天真。 【评价感悟】斯诺深入红军的内部进行调研，写
32、出来的新闻事件详实具体，十分具有说服力，全面真实地 反映了红军的状况，宣传了中国人民的革命斗争。 二、中国的阶级战争：二、中国的阶级战争：以蒋介石为首的国民党终于认识到了人民群众才是共产党的基础，于是在第五次围 剿中大肆屠杀苏区的普通百姓，把妇女和儿童卖到工厂、妓院。徐海东一家就被屠杀了六十六人。这在红 军战士的思想深处永远地留下了不可磨灭的阶级仇恨。 【评价感悟】斯诺深入解剖中国的阶级战争，让人震撼。 三、西北四马：三、西北四马：青海、宁夏和甘肃北部很久以来就被马姓四人统治着。这里主要是回族聚居地，他们在生 活中保持自己的民族传统。但是四大马的统治收取名目繁多的苛捐杂税，弄得民不聊生。共产党
33、的到来， 承诺去除苛捐杂税，成立回民自治政府。 【人物形象】马鸿逵：对当地百姓实施残酷的剥削，有钱有势、妻妾成群、穷奢极欲。 【评价感悟】寻根溯源，斯诺的新闻报道善于挖掘新闻事实的背景，探究造成目前局面的深层历史原因， 因而显得十分深入。 四、穆斯林和马克思主义者：四、穆斯林和马克思主义者：西北地区长久以来回汉对立，互相屠杀的事件屡有发生。共产党到来后，极 大的缓和了回汉的关系，许多马鸿逵和马鸿宾的部下起义参加了回民红军，有的回民也加入了共产党。回 汉一家，都属于大中国，共同的敌人是地主、资本家、放高利贷的、压迫人民的统治者、日本侵略者。共 产党在这里建立了回汉统一战线。 【评价感悟】共产党在
34、民族问题上的智慧让人折服，原因是共产党的无私，是人民的政党，是为了人民利 益的政党。 6 第十章第十章 战争与和平战争与和平 一、再谈四马：一、再谈四马：斯诺赶上了一次战略转移，在这次转移中充分感受到了红军中骑兵的风采。骑兵师中的马 都是从敌军那里俘获来的，高大强壮，毛滑膘肥。红军骑兵由德国顾问李德训练，他们非常爱惜战马，这 让斯诺十分感动，但也为不能尽情骑马而感到遗憾。 二、 “红小鬼” ：二、 “红小鬼” ：红军部队里有一些 11 岁到 15 岁的少年，就是所说的“红小鬼” 。他们大都是从 11 岁时就 参加红军的，历经磨难，有的甚至参加了长征，在部队里担任通讯员、勤务员、号手、侦察员、无
35、线电报 务员等，他们对工作具有高度的责任感，对红军部队十分忠诚，是国家的未来和希望。 【人物形象】“红小鬼”：精神极好、愉快乐观、耐心、勤劳、聪明、努力学习，寄托着中国的将来。 【评价感悟】实事求是地写出了红军战士思想转变的过程，体现了斯诺作为一位新闻记者的职业操守。 三、实践中的“统一战线” ：三、实践中的“统一战线” ：随着抗日形势的日渐严峻，和国民党军队组成抗日统一战线的要求也越来越迫 切。但是不少红军战士对此不能理解，彭德怀等将领认识到问题的严重性后，积极进行教育工作，包括利 用剧社演出的形式，最终提高了群众的政治觉悟。 四、关于朱德：四、关于朱德：朱德出身贫苦，读过六七年的私塾，从小
36、做过各种农活，他考过科举，但是崇尚科学，曾 经在蔡锷的部队从军，学到了很多的军事技术。他做过云南省警察厅长，在革命斗争的过程中逐渐接受了 马克思主义思想，他多方寻找共产党而不得，最后在出国学习的时候遇到了周恩来。回国后领导党的军队， 打过无数的战争，与毛泽东一起组建了红军第四军。朱德的革命经历与民族解放斗争紧密联系在一起。 【人物形象】朱德：沉默谦虚，爱惜部下，天性极端温和，说话朴实，喜欢运动和读书。 第十一章第十一章 回到保安去回到保安去 一、途中所见：一、途中所见：在回保安的路上，斯诺遇到了饲养员老李和基督徒贾河忠，老李是在六十四岁时参加红军 的，对红军十分有感情。共产党实行宗教自由政策，
37、对于国民党武装的民团也是尽量争取，许多民团的成 员被争取过来后成为优秀的红军战士。 【人物形象】饲养员老李：虽然年岁已大，但是仍然积极学习认字，热爱红军，嫉恶如仇。 二、保安的生活：二、保安的生活：蒋介石加紧了对陕甘宁边区围剿的准备，斯诺准备离开了。在这段日子里，他的生活相 对安定，骑马，打球，教人打扑克，甚至还试验了做面包，最后以失败告终。而此地的生活是十分简陋的， 物质十分匮乏。即便如此，红军的战斗意志没有丝毫的消减。 【人物形象】蔡树藩：战斗中失去了一条胳臂，是个很有趣、很可爱、很英俊的青年，头脑机灵、容易冲 动、善于辞令、妙趣横生。 【评价感悟】对红军指战员最为普通的日常生活的描述，使
38、得新闻报道很接地气。 三、苏联的影响：三、苏联的影响：在斯诺看来，陕甘宁边区的苏维埃政府显然是受了俄国革命的巨大影响，虽然俄国人没 有在中国办一所学校。中国的共产党自觉地把中国的革命斗争看作世界无产阶级斗争的部分，他们抛弃了 自己的传统，全面学习了俄国的经验，但也进行了一定的改造，以适应中国的实际。 【评价感悟】把中国革命放在世界范围内进行观察，这是中国共产党的自觉，也是斯诺学习到的思考问题 的方法。 四、中国共产主义四、中国共产主义和共产国际：和共产国际：在这部分里，斯诺通过数据对比，以及历史分析，全面回顾了中国共产主 义运动所受到的共产国际的帮助，最后得出了惊人的结论中国共产主义运动基本上
39、是中国人凭借自己 的力量搞起来的，他们得到的帮助微乎其微，而相反的是，国民党政府从一开始就得到了国际上的大量援 助，不管是经济上的，还是技术上的。 【评价感悟】斯诺以国际视野来考察中国革命，看到了中国革命自力更生的典型特点，由衷赞叹了中国的 无产阶级革命。 五、那个外国智囊：五、那个外国智囊：1933 年，共产国际代表德国顾问李德到中央苏区江西，在反击蒋介石的第五次围剿中， 他强行通过了用阵地战代替运动战来对抗蒋介石围剿的路线，结果使红军遭受了巨大损失，不得不进行战 略转移。他终于认识到中国人比他更了解在中国打革命战争的正确战术。 【人物形象】李德：心灰意冷、饱经沧桑的前普鲁士军官，具有过人才
40、能的军事战略家和战术家，但并不 了解中国革命的实际情况，犯了战略错误。 【评价感悟】中国共产党是最了解中国革命实际的人，最适合领导中国的革命斗争。 六、别了，红色中国：六、别了，红色中国：在离开红色中国之前，斯诺再次访问了毛泽东，在他那里斯诺深刻了解到了共产党 的苏维埃政府提出的组成抗日民族统一战线的政治主张，他将把这一主张公之于众。离开的日子到了，斯 诺与红区里的人们依依不舍，他带着采访笔记和拍摄的大量胶卷，以及搜集到的苏区的文件等资料，有惊 无险地回到了西安。 【评价感悟】斯诺在对苏区的采访过程中，与苏区人民建立了深厚的感情，充分说明了共产党人的真诚、 热情，破除了国民党的虚假宣传。 第十
41、二章第十二章 回到白色区域回到白色区域 一、兵变前奏：一、兵变前奏：张学良带领的东北军与杨虎城带领的西北军不愿与红军开战，私底下和红军达成休战协议。 7 蒋介石不顾国内联合抗日的强烈呼声，无视日本帝国主义对中国进犯的现实，坚持要对西北红军进行第六 次围剿计划。张学良在十二月十一日晚上十点召开了东北军和西北军的师以上将领联席会议，决定发动兵 变，速捕蒋介石和他的僚属。 【人物形象】蒋介石：独断专横，面对群众的抗日要求，态度强硬。 二、委员长的被扣：二、委员长的被扣：蒋介石在临潼被捕，成了张学良和杨虎城的阶下囚。东北军和西北军的“救国要求” 及与红军联合抗日宣传遭到了国民党的新闻封锁。与此同时，由
42、国民党制造的不实谣言却在国内外疯传。 但很快，谣言不攻自破，公众逐渐了解到真实情况。在蒋介石被俘的消息传来后，南京就开始了争夺政权 的阴谋活动。同时，蒋介石在被俘以后不久就开始认识到，他的最大“叛徒”也许不在西安，而是在南京。 于是蒋介石立即开始以十分精明和现实的方式考虑这个问题。 三、蒋、张和中国共产党：三、蒋、张和中国共产党：苏维埃政府和共产党在听到事变的消息后立即召开了联席会议，支持张学良的 八点纲领和参加联合抗日军事委员会。在十二月十七日到二十五日之间，蒋介石、张学良、杨虎城、共产 党举行了频繁的会谈。共产党力主和平解决西安事变，释放蒋介石，甚至还主张让他回到南京去担任领导， 这样实现
43、抗日民族阵线才有希望。在会谈后，蒋介石亲自保证不再打内战，并达成协议，联合抗日。 【评价感悟】在国家危急存亡之际，共产党主动要求停止内战，主张联合抗日并对国民党做出了退让，彰 显了共产党以国家利益为先，以民族利益为先，以人民利益为先的大公无私精神，历史证明，只有共产党 才能拯救中国。 四、 “针锋相对” ：四、 “针锋相对” ：蒋介石从西安返回南京后，运用了一系列复杂的手腕实行了与共产党的和解措施，包括 撤销剿匪总部、取消新的围剿计划等各种命令和决议。斯诺认为蒋介石这样做，既不降低他本人或国民党 的威望，而又能够同反对派和解。最重要的是，这也是他从西安事变中对自己权力结构中的深刻裂痕的一 种消
44、除。 五、破镜重圆：五、破镜重圆：国共两党合作后，国民党对日态度趋于强硬，而苏区也脱离了长期孤立状态，双方稍稍恢 复了交通联系，大批年轻人前往苏区学习工作。国民党也放松了对共产党的监视。共产党为了建立民族统 一战线，在形式和名称上做了一些让步，但始终没放弃马克思主义和社会革命的基本原则。两党关系趋向 缓和。 六、未来展望：六、未来展望：斯诺在本书的最后对中国的共产主义运动进行了评析，他分析了共产党在 1927 年以后没能 赢得政权的原因，共产党在十年内战中的政治经验以及共产党对未来局势的看法。最后斯诺认为尽管中国 社会革命运动可能会遭受挫折，但是它最终会获得胜利，原因在于产生于中国社会革命运动
45、的基本条件本 身包含着这个运动必胜的有利因素。 【评价感悟】斯诺在红星照耀中国一书中，毫不隐讳地预言了中国的未来、中国共产党的胜利。这预 言其实来自于他客观的判断。 【重点人物】【重点人物】 毛泽东 外 貌 面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很 长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 人物形象 质朴纯真，率性倔强，幽默风雅，严于律己，涉猎广泛，精力过人，廉洁奉公，胸怀天下，天才 的军事家、政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的人。 主要经历 就读湖南省立第一师范学校组建中国共产党组织秋收起义建立井冈山革命根据
46、地 建立苏维埃革命政权长征 相关情节 苏维埃掌权人物 一个共产党员的由来 与父亲对抗。剪辫子、参加革命军。自己到湖南省立图书馆看书自修半年。他的财物只 是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。谈及已死的同志和饥荒中的死人事件，他 眼睛湿润。对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。 作者评价 一个令人极感兴趣而复杂的人；精通中国旧学的有成就的学者；个人自尊心极强；颇有天才的军 事家和政治战略家，认真研究哲学，是一个感情相当深邃的人。 周恩来 外 貌 他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的 眼睛富于热情。 人物形象 清瘦
47、、温和文雅、纯粹的知识分子、书生出身的造反者。最善于处理矛盾、化解危机；温文尔雅， 又情怀激越；坚持原则，又灵活多变；彬彬有礼，又尖锐严厉；精力、记忆力过人；热爱人民。 主要经历 出身于官僚家庭就读南开中学、 大学领导学生运动帮助创建共产党任职黄埔军 校组织大罢工组织“八一”起义在南方艰苦斗争长征 8 相关情节 造反者 第一次见面， 同斯诺用英语打招呼。为斯诺规划采访行程。他的胳膊爱护地搭在“红小鬼” 的肩上，在乡间散步。 作者评价 头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验，态度温和。 朱 德 人物形象 为人朴实，性格开朗温和，沉默谦虚，爱护部下，与士兵同甘共苦，喜欢运动、读书。作战不管 大小，事
48、前要查勘地形，精密计划一切；细心处理一切，亲自领导部队；坚持要从一切角度对敌 人的阵地有清楚的了解。 主要经历 出生在穷苦佃农家庭在丁姓地主的私塾读书过继给伯父， 念了七年古书加入孙中山 的同盟会随蔡锷参加推翻清朝的革命寻找共产党成为中国共产党最老的党员之一 相关情节 关于朱德 仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。积极主动戒掉鸦片烟瘾。坚持寻找并加入共 产党，寻找新的革命道路。在柏林参加共产党，因为声援五卅运动被捕。在长期的作战中形 成自己的独特战术。指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。 与战士讲话往往脱下他的帽子，与部下同甘共苦。 作者评价 创造了中国革命化军队
49、在游击战中不可轻侮的战斗力。 彭德怀 人物形象 性格开朗，豁达勇敢，为人直率，思维敏捷，很有才智，吃苦耐劳，说话喜欢开门见山、直截了 当、不拐弯抹角，拥有出色的军事才能，体恤人民。 大公无私，他唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得 意，表现了他率真的个性。 “兔子一般窜了出去” ，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为 一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 主要经历 出身湘潭县的一个农村在当地私塾念书揍了老师离家出走闯世界在湖南军校学习 参加共产党发展游击战 作者评价 严肃的司令员。 徐海东 人物形象 烟酒不沾，身材修长，四肢灵活，全身肌肉发达；打仗十年，负伤八次。 主要经历 出生于汉口附近的黄陂县的一个世代做窑工的家庭被富家子弟欺负二十一岁时因家庭 纠纷一怒出走做了数年窑工参加北伐军队逃到广州， 参加国民党第四军当排长 偷偷回到黄陂加入共产党，建立党支部组织湖北省的第一支“工农军队” 作者评价 共产党领袖中 “阶级意识”最强的一个人不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此。 贺龙 外 貌 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力，他已年过半百，
