1、十、红星照耀中国 【近 6 年未考查】教材出处:统编教材八上 P66P69 【作家档案】 埃德加 斯诺( 19051972 ),美国著名记者。他于 1928 年来华。1936年 6月,斯诺访问陕甘宁边区,写了 大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。根据采访和考察所掌握的第一手资料完成了红星照耀中国 ( 又名西行漫记 )的写作,第一次向全世界介绍了中共领导的革命斗争。中华人民共和国成立后,他曾三次 来华访问。 【作品简介】 红星照耀中国是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936年 6月至 10月 在中国西北革命根据地( 以延安为中心的陕甘宁边区 )进行实地采访的所见
2、所闻,向全世界真实报道了中国和 中国工农红军以及许多红军领袖、红军战士的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物。 【作品导读】 全书共 12 篇,主要内容包括:关于红军长征的介绍;对中国共产党和红军主要领导人的采访;中国共产党的 抗日政策、红军的军事策略;作者的整个采访经历和感受等。 斯诺客观公正地向世界人民介绍了中国共产党的主张、战略、方针及政策,让世界和中国人民了解到真实 的中国共产党。在那个信息封闭的年代,掌握话语权的国民党把中国共产党称为“共匪”,长期进行不实宣传,广 大国统区的人们根本不了解中国共产党根据地的实际情况,许多认识都是负面的。斯诺在陕北生活了 4个月, 采访了毛泽
3、东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等中共高层领导,采访了广大官兵,亲身体会了苏区 老百姓拥护中国共产党、军民团结一致抗日的蓬勃气象。 红星照耀中国的意义,还在于书中不但记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析和探究了“红色中 国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。斯诺断言长征实际上是一场战略撤退,称赞 长征是一部英雄史诗,是现代史上无与伦比的一次远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其 领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界。 【主要人物形象】 主要人物 形象特征 毛主席 一个天才军事家和政治战略家,代表了
4、中国人民大众的迫切要求。他生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐劳。 周恩来 一个儒雅的革命者,是一个行动和信仰完全一致的纯粹知识分子。 朱德 “三军”统帅,是红军稳定的象征。 彭德怀 乐观、豁达、勇敢、率真、大公无私。 贺龙 大个子,强壮有力。他以两把菜刀闹革命,组织起农民革命武装。 大批 年轻的 红军战士 刚毅坚忍、勇敢顽强、坚定如一,充满革命信仰和牺牲精神,为家庭、土地和国家而战。 1.红星照耀中国一书的原名是 西行漫记 ,作者是美国的著名记者 埃德加 斯诺 。( 2 分 ) 2.在陕北,埃德加 斯诺采访的共产党领袖和红军将领除毛泽东外,还有 周恩来 、 彭德怀 、林伯渠、邓 发、刘志丹、徐海东等。
5、他描述了他们的言谈举止,追溯他们的家庭环境和少年时代,试图从中找寻他们成为 共产党人的原因。( 2 分 ) 3.毛泽东认为中国人民能够消耗和打败日本军队的三个条件是: 中国结成抗日民族统一战线 ; 全世 界结成反日统一战线 ;目前在日本帝国主义势力下受苦的被压迫的各国人民采取革命行动。( 2 分 ) 4.第一次国共合作的基础,就共产党人而论,可以归结为孙逸仙博士和国民党接受两大革命原则。 文段中“两大革命原则”分别是:承认有必要采取 反帝 政策和要求在国内实行 反封建反军阀 政策。( 2 分 ) 5.斯诺所说的“总司令被逮这一惊人事件”实际上指的就是历史上有名的“ 西安事变 ”,是当时在西北“
6、围剿” 红军的国民党将领 张学良 和杨虎城于 1936年 12 月 12日在西安发动的直接军事监禁事件,扣留了当时任 职国民政府军事委员会委员长的 蒋介石 ,目的是“停止剿共,改组政府,出兵抗日”,促成了第 二 次国共合 作。( 4 分 ) 6.红星照耀中国第二篇去红都的道路上中,直到遇到大胡子青年军官 周恩来 ,斯诺的接待问题才最 终解决。斯诺在书中称他为“ 造反者 ”。( 2 分 ) 7.美国记者埃德加 斯诺在红星照耀中国一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流 动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指 ( D )( 2 分 ) A.国民革命军出师北伐 B.工农革命军进军井
7、冈山 C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征 8.( 2019 湖北孝感 )阅读下面的文字,完成问题。( 5分 ) 片段一 我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的 有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其他冷饮。而 白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。 吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不 愉快地注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子的友谊的微笑。我自己胆大了,他从我身边走 过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。”可是,他毫不理睬。
8、几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。 片段二 苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。彭德怀告诉 我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。” ( 1 )片段一中,两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?( 2分 ) 因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”,而应该称呼他们“同志”( 或“小鬼”“红小鬼” )。( 2分 ) ( 2 )片段二中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特
9、点?( 4 分 ) 彭德怀不得不写了一张通行证,自己签了字,他们才放行。( 2 分 )这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的 形象特点。( 2分 ) 9.在井冈山时期,红军给战士规定的三条简明的纪律:一是 行动听指挥 ;二是不拿贫农一点东西;三是 打土 豪要归公 。( 2 分 ) 10.( 2019 浙江湖州 )结合你对红星照耀中国的阅读,完成下列两项任务。( 7 分 ) ( 1 )任务一:赏析选文,体会特点。( 4分 ) 内容呈现 问题探究 连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发 了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。 红军猛攻不
10、停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通 向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 结合第段,写出作者隐含的立场或态 度。( 2 分 )用“惊惶奔逃”形容敌军,“猛攻 不停”形容红军,一贬一褒,表达了作者对敌 军的嘲笑,对红军的赞扬。( 2分 ) 据红军告诉我 ,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都 埋在他们从南方出发的长征途上。他们说 ,现在遭到成千上万警备部队包围的红 区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号 抗日战争也许就是那个信号。 结合加点的部分,简析纪实作品的特点。 ( 2 分 ) 说明信息的来
11、源是真实可靠的,体现了纪实 作品“用事实说话”的特点。( 2 分 ) ( 2 )任务二:表达观点,感受精神。( 3分 ) 红星照耀中国中写道:“四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗, 这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。” 你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。 示例一:我认为红军是人,是平常人。他们有平常人的喜怒哀乐,也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒 乓球,有的喜欢唱歌,有的特别爱马。 示例二:我认为红军是“疯子”。他们面对困难,坚定不移,有时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置
12、之 度外。如在“飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上面一半木板被撬走,下面是湍急的河流,对面是敌军的机枪阵地,没人 会想到红军竟然能在这样凶险的情形下过桥。 示例三:我认为红军是神。红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山,渡过几十条河流,穿过遍布沼 泽的草地,徒步二万五千里,最终突破敌军的重重包围,真是神奇! ( 观点明确,理由合理即可,3 分 ) 11.我第二次到北京期间,读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的 共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中,建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义 是对历史的正确解释以后,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。到了 1920 年夏天,在理论上,而且在某种程度 的行动上,我已成为一个马克思主义者了,而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。我被派到上海去帮 助组织反对赵恒惕的运动。那年( 1922年 )冬天,第二次党代表大会在上海召开,我本想参加,可是结果没有能 出席。我回到湖南,大力推动工会的工作。 ( 1 )文中的“我”是 毛泽东 。( 1分 ) ( 2 )下列不属于材料中提到的“三本书”的一项是 ( B )( 2 分 ) A.共产党宣言 B.资本论 C.阶级斗争 D.社会主义史
