1、四年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解四年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解 一、填空。(28 分) 1.中国神话是中华文化中一颗璀璨的明星。传说 创造人类,是中华民族伟大的母亲, 奇肱国的人发明制造的 给人类生活带来了很大的便利。我在书中还认识了善于铸剑 的 、长寿的 。我最喜欢读 这则神话故事,我喜欢故事中的 (谁),因为他(她) 。(7 分) 2.山海经分为 和 两大部分。山海经中给我印 象最深刻的是 山。书中还保留了一些著名的神话故事,如 等。(5 分) 3.希腊神话故事中一些人神之间的故事广为流传,如 等;还有一些故事富有哲理,内涵深刻,如 告诉我们, 外表看起来美好的东
2、西,很有可能会带来大灾难,所以我们要抵制诱惑。读了这本书,我还认识 了许多神和英雄,如太阳神 ，智慧女神 ，特洛伊战争中的盖世 英雄 。(6 分) 4. 昆虫记 的作者是国昆虫学家、 文学家 ,他被誉为 “ ”“ ” ,这本书也被誉为“ ”。(5 分) 5.看目录,想内容,填空。(5 分) (1)右边这个目录选自 一书,书中的主人公 最大的愿望 是 ，他终于在小学毕业前夕实现了这个愿望。(3 分) . 4. 好朋友巴顿 5. 快乐的烹饪课 6. 负荆请罪 7. 名片引起的风波 8. 名片的余波 9. 请伸出你的手 . (2)请简要介绍一下“好朋友巴顿”的特点。(2 分) 二、选择正确的答案。(
3、填序号)(24 分) 1.下列成语故事中,与项羽无关的一项是( )。 A.破釜沉舟 B.一鼓作气 C.项庄舞剑 D.先发制人 2.下列关于中国古代神话故事中人物的介绍,不正确的一项是( )。 A.吴刚自幼聪明,但做事缺乏耐心,有头无尾。 B.刑天做事公允,具有敢于反抗天地的勇气和决心。 C.夸父生来就跑得极快,为了探索太阳的真面目而追日。 3.下列关于(绿野仙踪里人物变化的原因分析,不正确的一项是( )。 A.狮子变勇敢了是因为奥芝给他喝了一种神奇的液体。 B.稻草人变聪明了是因为他一路上总是努力想办法渡过危机。 C.铁皮人更善良了是因为他一路上多次发挥特长救了别人。 4.下列人物中,不属于中
4、外名人故事中的一项是( )。 A.盘古 B.孔子 C.齐白石 D.居里夫人 5.下列说法中,不正确的一项是( )。 A.一代书圣王羲之,是一个勤奋好学、刻苦钻研的人。 B.皮皮鲁传中的皮皮鲁,是一个心地善良、顽皮可爱的人。 C时代广场的蟋蟀的主人公是柴斯特,它向往自由,很有音乐天赋。 D.我要做好孩子的主人公金铃,做事大大咧咧,因此升学考试很不理想。 6昆虫记中,( )像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;( )为它的 后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心;而被毒蜘蛛咬伤的( )也会愉快地进食,如果我们 喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。 A.小麻雀 B.杨柳天牛 C.小甲虫 D
5、.象鼻虫 7.绿山墙的安妮一书中,安妮一直努力学习的原因是( )。 A.和吉尔伯特竞争 B.让马修高兴 C.对学习十分感兴趣 8.下列人物中,创造了中国汉字且被尊为“造字圣人”的是( )。 A.燧人氏 B.仓颉 C.顼 D.黄帝 9.下列关于地球的故事的表述中,不正确的一项是( )。 A.地球是一颗行星,“行星”这个词语最早出现于古希腊语。 B.四大发明中,“指南针”是海上航行的重要地图。 C.澳洲是隐蔽而又荒凉的大陆,是面积最小的一个大陆。 D.法国不仅拥有温带气候、 热带气候,以及介于两者之间的所有气候,而且拥有欧洲最高的山 峰麦金利峰。 10.南非共和国位于非洲大陆的最南端,是世界最大的
6、黄金生产国和出口国,被誉为( )。 A.“黄金之国” B.“水土之国 C.“金钱之国” 11.下列已发现的遗址中,使更多的人确信“北京人”不是最早的人类的是( )。 A.周口店 B.西侯度 C.元谋人 12.下列关于细菌世界历险记的说法中,正确的一项是( )。 A.18 世纪末英国化学家克林顿发现了色盲。 B.大多数的土壤细菌,都盘在离地面 10 英寸的深度土壤里。 C.作者认为毒菌可以分为 6 种。 D.世界上的石油有一半是藏在海底。 三、判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”。(10 分) 1.神农氏尝遍百草,是传说中农业和医药的发明者。 ( ) 2 蟋蟀之所以名声在外,主要是因为它的
7、身体,还有它出色的歌唱才华。 ( ) 3.山海经是反映上古社会的一部百科全书,内容涵盖天文、历史、神话、气象、动物、植 物矿藏、医药等诸多方面,但不包含地理。 ( ) 4.地震的发生,主要是因为地壳构造运动。 ( ) 5.“木马计”是普里阿摩斯的计谋。 ( ) 四、阅读名著片段,完成练习。(38 分) (一)普罗米修斯造人(21 分) 罗米修斯是被宙斯放逐的古老的神族的后裔(y)他聪慧而睿(ru)智,知道天神的种子蕴 藏在泥土中,于是他捧起泥土,用河水把它调和起来,按照世界的主宰,即天神的模样,捏成人形。 为了给这泥人以生命,他从动物的灵魂中(摄取 吸取)了善与恶两种性格,将它们封进泥人的胸
8、膛里。他的朋友智慧女神雅典娜朝泥人吹起了神气,使它获得了灵性。 这样,第一批人在世上出现了。但是,他们不知道该怎样使用他们的四肢,也不知道该怎样 使用神赐的灵魂。 他们如同蚂蚁一样,蛰(zh)居在没有阳光的土洞里,觉察不了冬去春来夏至; 他们做样样事情都毫无计划。 于是,普罗米修斯又教会他们(观察 观赏)日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和 文字,让他们懂得计算和用文字交换思想;他还教他们驾驭牲口,来(分管 分担)他们的劳动， 使他们懂得给马套上绳拉车或作为坐骑;他发明了船和帆,让他们在海上航行。 他关心人类生活 中其他的一切活动。 从前,生病的人不知道用药物治病,不知道通过涂药或服药来(
9、减少 减轻) 痛苦,许多病人因缺医少药而悲惨地死去;现在,普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。 他引导他们勘探地下的矿产,让他们发现矿石,开采铁和金银。他教会他们农耕技艺 使他们生活得更舒适。 1. 选择文中括号里合适的词语,打“”。(4 分) 2. 文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法,把 比作 ，“他们”是由普罗 米修斯按照 的模样捏造的,“他们”从 中得到了善与恶两种性格, 从而获得生命,又被 吹神气,从而获得了灵性。(5 分) 3.下列词语中,不能用来形容文中普罗米修斯的一项是( )。(2 分) A.聪慧 B.正直 C.善良 D.睿智 4.普罗米修斯教会人们各种技能的目的是 。为
10、了达到这个目的,普 罗米修斯做了很多事情,请你选择其中三件概括出来： 、 、 。(4 分) 5.你认为短文以“普罗米修斯造人”为题有什么好处?(3 分) 6.课外阅读中,你一定还读过其他神话故事。你最喜欢读的神话故事是 ，因为 。（3 分） (二)蝉的地穴(17 分) 法法布尔 我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初,蝉就(占据 占领)了我门前的树。我是 屋里的主人,它却是门外的统治者。有了它的统治,这里无论怎样都是不安静的。 每年蝉的初次出现是在夏至。在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。蝉的 幼虫就从这些圆孔爬出,在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫身上
11、长着有力的“工具”,能够钻透晒干的泥土与沙石。我要考察它们(丢弃 遗弃)下的储藏室, 必须用刀子来挖掘。 这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。 大多数据地昆虫,例如金蜣(qing),窠外面 总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始,所以把出来 的废料堆积在地面。 蝉的幼虫是从地下上来的,后的工作才是开辟大门口。因为门还未开,所以 不可能在门口堆积泥土。 蝉的隧道最多深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。做隧道的时候,泥土搬到 哪里去了呢?为什么墙壁不会塌下来呢?谁都为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下,会将泥土弄塌了, 把自己的房子塞住。 其实,它干起活来简
12、直像矿工或铁路工程师,矿工用支柱支撑隧道铁路工程 师利用砖墙使地道(坚固 坚硬)。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有 一种极黏的液体,可以用来做灰泥。 地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上,是为了从这些根须 取得汁液。 能够很随便地在穴道内爬上爬下,这是很重要的。 它必须先知道外面的气候是怎样的,才能 (决心 决定)可以出去晒太阳的日子到了没有。 所以它工作好几个星期,甚至几个月,做成一圈 涂墁(mn)得很坚固的墙壁,以求适于上下爬行。隧道的顶上留一层一指厚的土,用来抵御外面 的恶劣气候,直到最后一刹那。只要有一好天气的气息,它就爬上来,利用顶上的薄盖考察气候 的情况。 假使它
13、估量到外面有雨或风暴,它就小心谨慎溜到温暖严紧的隧道底下。如果气候看来很 温暖,它就用爪击碎天花板,爬到地面上来。 1.用“”画去文中括号里不恰当的词语。(4 分) 2.短文第3 自然段运用 的说明方法,详细地介绍了蝉的地穴没有堆积泥土的原因。 (2分) 3.蝉的隧道墙壁不会塌下来的原因是 。(2 分) 4.短文第 4 自然段中的加点词语“最多”能不能去掉?为什么?(4 分) 5.读文中画“”的句子,你体会到蝉怎样的品质?(3 分) 6.下列对短文内容理解不正确的一项是( )。(2 分) A.“一指厚的土”体现了作者观察的细致。 B.短文在介绍“蝉的地穴”时,赋予它人的情感行为,使文章读来亲切
14、有趣。 C.蝉的地穴干燥、宽大,却难以抵御外面恶劣的天气。 D.本文虽是说明文,但作者在字里行间表达了对蝉的赞美,极具感染力。 四年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解答案四年级语文上册期末复习专题（五）名著阅读理解答案 一、1.女娲 飞车 干将 彭祖 示例:沉香救母 沉香 非常勇敢、孝顺 2.山经 海经 示例: 昆仑 夸父追日 大禹治水 3.示例:斯芬克斯之谜 金苹果之争 潘多拉的盒子 阿波罗雅典 娜 阿喀琉斯 4.法 法布尔 昆虫界的荷马昆虫界的维吉尔昆虫的史诗 5.(1)今天我是升旗手肖晓 当学校升旗手(2)示例:巴顿个七子小,有点儿自卑,但是口才很好。 二、1.B 2.C 3.A
15、4.A 5.D 6.B C A 7.A 8.B 9.D 10.A 11.B 12.B 三、1. 2. 3. 4. 5. 四、()1.摄取 观察 分担 减轻 2.人 蚂蚁 天神 动物的灵魂 雅典娜 3.B 4.使人们生活得更 舒适 示例:教会人们观察日月星辰的升起和降落 给人们发明了数字和文字 教人们驾驭牲 口 5.通过阅读题目,读者就能知道短文的主人公是谁,以及短文主要记叙的事情 。6.示例: 夸父追日夸父志向远大,做事坚持不懈,我很佩服他 (二)1.占领 丢弃 坚硬 决心 2.作比较 3.蝉身子里藏有一种极黏的液体,可以用来做灰泥 4. 不能。因为“最多”点明了蝉的隧道的深度范围,这样表达更加严谨。5.示例:我体会到了蝉持 之以恒、吃苦耐劳的品质。6.C
