1、六年级语文上册期末复习专题（六）综合学习六年级语文上册期末复习专题（六）综合学习 （一） 读万卷书,行万里路,暑假里,和小伙伴一起跟随“学子专列”开启浙江温州山水之旅吧! 第一站中国山水诗摇篮楠溪江 1.楠溪江宛如一幅立体的山水画。泛舟楠溪江,你会想到哪些有关山水的成语? 第二站东海明珠洞头 2.洞由 00 多个岛屿组成,宛若百颗明珠镶嵌在万顷碧波之上,以下名句能让我们感受到海的胸 怀宽大的是( )。 A.海内存知己,天涯若比邻。 B.海纳百川,有容乃大。 C.白日依山尽,黄河入海流。 D.海上生明月,天涯共此时。 第三站中国诗之岛江心屿 3.江心屿是中国四大名屿之一,东西双塔凌空遥遥相望,让
2、我们当回小诗人,编写后半句。 一城仙岛外, 。 4.晚上,我们在雁荡山享受了一场“裸眼 3D(三维)看雁荡”的视觉盛宴:眼前静止不动的天柱 峰瞬间变成第四站海上名山雁荡山了一幅仙气缭绕的雁荡山地图,不一会儿又成了桃花之 岛,不经意千万朵桃花香气迎面扑来雁荡山管委会相关负责人介绍:“以往山有什么景,游 客看什么景现在游客想看什么,我们就定制什么”对这样的旅游举措,你有什么看法? 5.温州山水美如画,让我们用对联来结束此次的“山水之旅”。请将以下对联连一连。 欲写龙湫难下笔 造化龙湖如仙境 百岛通途叹观止 不游雁荡是虚生 天生楠溪仙人脚 千古江心未启航 屿为船矣塔为樯 万顷海涛可耕耘 （二） 学校
3、联手社区(村)开展传统文化进社区(村)”的综合性学习活动,请你完成下列练习。 1.在学校与社区(村)联办的“传统文化知多少”游艺活动中,一副对联难住了大家,请你帮忙填 写完整。 上联：端午 祭屈原 下联:中秋赏 2.近几年,广场舞成了小区大妈们的最爱。 可是,住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响 了他孙女学习,正与大妈们争吵。假如你在现场,你会怎么劝阻呢? （三） 近来不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对传统决定组织 同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动,请根据要求完成下列小题。 1.你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度
4、分条表述其优 点,三条即可。 2.活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看 待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。(100 120 字) （四） 请你围绕“棋盘上的文化”主题,按照要求完成以下任务。 横生妙语小明和小亮两位同学共同进入学校围棋大赛决赛,主持人夸奖他们说: “你们两位争 夺冠军,真是 啊！” 1.根据语境,填入横线处最恰当的词语应该是( )。 棋传雅趣棋是古代文人雅士的爱物,经常出现在文人笔下,传情达意,平添雅趣 约客 宋赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
5、2.请你找出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的诗句,准确工整地抄写下来。 缘棋悟理围棋中蕴含着深邃的人生道理,如孟子以弈为喻指出“专心致志,则不得也”;又如 苏轼在谈下棋的感受时说的“胜固欣然,败亦可喜”。 3.请从以上画线处任选一句,写出这句话带给你的思考。 （五） 近视是一个绕不开的话题,为此,六(1)班将开展“未来之光护眼行动”主题活动,请你 完成以下任务。 请你调查 1.围绕本次活动主题,我们准备对六年级部分学生进行问卷调查,请你为问卷设计两个问题. 请你转述 2.班主任王老师对金晶同学说: “我们班想举办一次眼健康科普讲座,听说你的邻居李叔叔是眼 科专家,我想邀请他后天下午两点半到班上
6、来开设这次讲座,你问问他否能来。”第二天,金晶 应该怎样向李叔叔转述王老师的话？ 六年级语文上册期末复习专题（六）综合学习答案六年级语文上册期末复习专题（六）综合学习答案 (一-)1.示例:山清水秀 山光水色 2.B 3.示例:双塔画图间 4.示例:我觉得这样做非常好, 能满足游客对美景的不同喜好,可以让游客随心所欲,看自己想看的景色,比传统的有什么看什 么更具有吸引力。5. 欲写龙湫难下笔 造化龙湖如仙境 百岛通途叹观止 不游雁荡是虚生 天生楠溪仙人脚 千古江心未启航 屿为船矣塔为樯 万顷海涛可耕耘 (二)1.示例:品粽 月念嫦娥 2.示例劝大妈:大妈,你们好!跳广场舞娱乐又健身本是好事,但
7、 影响到别人的学习和生活也不好。 所以,请你们把音量调小点,好吗? 劝张大爷:张大爷,您好! 孙女的学习受到了影响,您情绪不好,可以理解。 我会劝大妈们把音量调小些的。 同在一个社区, 大家互相谅解一下,好吗? (三)1.示例:书信是情感的寄托,有保存的价值,能拉近人与人之间的距离。2.提示:内容围绕 “身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。解答时,只需选取其中 一个角度就可以了,要面面俱到。 作答时首先明确自己的观点,然后结合手机发短信的利与弊来 回答,语言要简洁,注意字数的限制。 (四)1.示例:龙争虎斗 2.有约不来过夜半,闲敲棋子落灯 花。 3.示例一:选择“不专心致志,则不得也”。学棋应专心致志,不可三心二意,否则就会无 所得;人生亦是如此。示例二:选择“胜固欣然败亦可喜”。下棋不在乎成败,而在于从中获得 精神的享受,胜了当然高兴,败了也应感到高兴,我们享受的是过程,而不是结果。 (五)1.示例:请问同学,班级中近视的同学大概占比多少呢?请问同学,你们平时有了解过 正确的用眼方法吗? 2.示例:李叔叔您好我是您的邻居金晶。我们学校六(1)班想举办一次“眼 健康科普讲座”,向同学们宣传正确的用眼护眼知识。听闻您是一名眼科专家,班主任委托我邀 请您为我们进行科普讲座,时间是明天下午 2 点 30 分,请问您有时间吗?
