1、一年级上册语文期末复习:口语交际与写话一年级上册语文期末复习:口语交际与写话 一、口语交际。一、口语交际。 1我会判断,对的打“” ,错的打“” 。 (1)在图书馆里说话要大声,要让其他人都听得见。 ( ) (2)同学之间说话的时候,要看着对方的眼睛。 ( ) (3)在班上给同学们讲故事要小声,不要吵到他们。 ( ) (4)遇到问题时,要大胆说出自己的想法。 ( ) 2 当你扫地扫到同学真真的座位那里时, 看见真真还在写作业, 你会说: ( ) (填序号) (2 分) “走开,我要扫地! ” “真真,你快起来,我要扫地! ” “真真同学,麻烦你先起来一下,让我扫完地,你再写,行吗?” 3有人来
2、你家做客了,仿照左边的例子,大声介绍一下自己的妈妈吧。 4小明一家搬到了新的小区,邻居小红正好是小明的同学,小明想和小红交朋 友,他们会说些什么呢?想一想,将对话补充完整。 小明:你好,我叫小明,今年 7 岁了。_ 小红:你好,小明,_ 二、按要求写话。二、按要求写话。 请你写几句话,为逆向而行,奔赴湖北,勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。不 会写的字用拼音代替。 尊敬的叔叔阿姨: 三、看图写话。三、看图写话。 1仔细看图,这是什么时候?他们在做什么?想一想,写几句完整的话,不会 写的字用拼音代替。 提示词:擦黑板 扫地 擦桌子 2观察图片,这是什么时候?在哪里?谁在做什么?他们会说些什么?发挥
3、想 象,写几句完整的话,不会写的字用拼音代替。 3图上是什么季节?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情怎么样?仔细观 察,然后想一想,用几句通顺的话表达你的想法,不会写的字用拼音代替。 4图上有谁?这是什么时候?他们在什么地方做什么?心情怎么样?想一想, 写几句通顺的话,不会写的字用拼音代替。 答案答案 一、1.(1) (2) (3) (4) 2. 3示例:我的妈妈 32 岁了 看书和听音乐 4示例:我们家有四口人,爸爸、妈妈、弟弟和我。我最喜欢做的事就是阅读, 你喜欢干什么呢? 我叫小红,今年 6 岁。我们家有三口人,爸爸、妈妈和我。 我最喜欢做的事情是跳绳。 二、示例:你们好,谢谢你们的无
4、私奉献。你们勇敢无畏的品质深深打动了我, 也激励了我,我要以你们为榜样,来面对生活中的困难。祝你们身体健康,平安 幸福。 小明 1 月 1 日 三、1示例:下课后,等同学们都走了,丽丽、小磊、小亮和我开始打扫卫生。 小磊在擦黑板,小亮和丽丽在扫地,我在擦桌子。一个小时过去了,我们圆满完 成了任务。望着干净明亮的教室,我们擦了擦汗水,高兴地笑了起来。 2示例:周六早上,小明、磊磊和文文骑车去公园玩。突然,磊磊摔倒了。小 明和文文赶紧停下来去扶磊磊,关切地问: “磊磊,你没事吧,疼不疼?”磊磊 说: “我没事,不要紧。 ”三人在路边休息了一会儿,十分钟后,他们又出发了。 3示例:秋天是大丰收的季节,瑶瑶帮爸爸在田地里收菜。她看着又大又圆的 南瓜,高兴地说: “我最喜欢秋天了,秋天真是个好季节呀! ” 4示例:过年了,哥哥带我去家门口放鞭炮。他用一根长长的棍子挑着一挂鞭 炮,点燃引火线,燃烧的鞭炮发出了此起彼伏的响声。我捂着耳朵,在一旁乐得 直叫。