1、一年级上册语文期末复习：口语交际与写话一年级上册语文期末复习：口语交际与写话 一、口语交际。一、口语交际。 1我会判断，对的打“” ，错的打“” 。 (1)在图书馆里说话要大声，要让其他人都听得见。 ( ) (2)同学之间说话的时候，要看着对方的眼睛。 ( ) (3)在班上给同学们讲故事要小声，不要吵到他们。 ( ) (4)遇到问题时，要大胆说出自己的想法。 ( ) 2 当你扫地扫到同学真真的座位那里时， 看见真真还在写作业， 你会说： ( ) （填序号） （2 分） “走开，我要扫地！ ” “真真，你快起来，我要扫地！ ” “真真同学，麻烦你先起来一下，让我扫完地，你再写，行吗？” 3有人来
2、你家做客了，仿照左边的例子，大声介绍一下自己的妈妈吧。 4小明一家搬到了新的小区，邻居小红正好是小明的同学，小明想和小红交朋 友，他们会说些什么呢？想一想，将对话补充完整。 小明：你好，我叫小明，今年 7 岁了。_ 小红：你好，小明，_ 二、按要求写话。二、按要求写话。 请你写几句话，为逆向而行，奔赴湖北，勇敢战“疫”的医护人员送上祝福。不 会写的字用拼音代替。 尊敬的叔叔阿姨： 三、看图写话。三、看图写话。 1仔细看图，这是什么时候？他们在做什么？想一想，写几句完整的话，不会 写的字用拼音代替。 提示词：擦黑板 扫地 擦桌子 2观察图片，这是什么时候？在哪里？谁在做什么？他们会说些什么？发挥
3、想 象，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。 3图上是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？仔细观 察，然后想一想，用几句通顺的话表达你的想法，不会写的字用拼音代替。 4图上有谁？这是什么时候？他们在什么地方做什么？心情怎么样？想一想， 写几句通顺的话，不会写的字用拼音代替。 答案答案 一、1.(1) (2) (3) (4) 2. 3示例：我的妈妈 32 岁了 看书和听音乐 4示例：我们家有四口人，爸爸、妈妈、弟弟和我。我最喜欢做的事就是阅读， 你喜欢干什么呢？ 我叫小红，今年 6 岁。我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。 我最喜欢做的事情是跳绳。 二、示例：你们好，谢谢你们的无
4、私奉献。你们勇敢无畏的品质深深打动了我， 也激励了我，我要以你们为榜样，来面对生活中的困难。祝你们身体健康，平安 幸福。 小明 1 月 1 日 三、1示例：下课后，等同学们都走了，丽丽、小磊、小亮和我开始打扫卫生。 小磊在擦黑板，小亮和丽丽在扫地，我在擦桌子。一个小时过去了，我们圆满完 成了任务。望着干净明亮的教室，我们擦了擦汗水，高兴地笑了起来。 2示例：周六早上，小明、磊磊和文文骑车去公园玩。突然，磊磊摔倒了。小 明和文文赶紧停下来去扶磊磊，关切地问： “磊磊，你没事吧，疼不疼？”磊磊 说： “我没事，不要紧。 ”三人在路边休息了一会儿，十分钟后，他们又出发了。 3示例：秋天是大丰收的季节，瑶瑶帮爸爸在田地里收菜。她看着又大又圆的 南瓜，高兴地说： “我最喜欢秋天了，秋天真是个好季节呀！ ” 4示例：过年了，哥哥带我去家门口放鞭炮。他用一根长长的棍子挑着一挂鞭 炮，点燃引火线，燃烧的鞭炮发出了此起彼伏的响声。我捂着耳朵，在一旁乐得 直叫。