1、 贵州省遵义市贵州省遵义市 2021 年中考语文模拟试题年中考语文模拟试题 一、积累与运用（30 分） 1.汉字积累下列加点字注音和词语字形全部正确的一项是（ ）(3 分) A.哂笑（shn） 诘问 乳臭未干（xi） 唯妙唯肖 B.恫吓（h） 愧怍 味同嚼蜡（jio） 不屑置辩 C.殷红（yn） 禁锢 叱咤风云（zh） 销声匿迹 D.羁绊（bn） 荣膺 颔首低眉（hn） 妇儒皆知 2.字词积累下列加点的词语使用错误的一项是（ ）(3 分) A.楼房鳞次栉比，公路平坦通畅，这是我市推进新农村建设以来呈现的新景象。 B.中国共产党领导人民大众，以高屋建瓴之势推翻蒋家王朝，建立了新中国。 C.那天，
2、我和朋友在车站依依惜别，然后就南辕北辙，各奔东西了。 D.做学问是一项艰辛的劳动，要脚踏实地，不能好高骛远。 3.文化积累下列有关名著和文学常识表述不正确的一项是（ ）(3 分) A.老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师，代表作有茶馆 骆驼祥子 四世同堂等。 B.“豆蔻” “束发”是古代特定年龄的称谓， “婵娟”指月光， “杏林”是对医生的称颂。 C.儒林外史是清代吴敬梓的一部长篇讽刺小说，文中塑造了周进、范进、贾雨村、严监生等艺 术形象。 D.格列佛游记中，格列佛第一次出游，发现大人国是用跳绳比赛来选拔官员的，他最后一次出 游到了慧骃国。 4.语言积累依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是
3、（ ）(3 分) 当狂风在你耳边呼啸时，你只当是 ；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当 是 ； 当闪电在你头顶肆虐时， 你只当是 。 人， 绝不能在逆境面前屈服。 A.微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝 B.微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 C.萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面 D.萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水 5.语言积累下列句子没有语病的一项是（ ）(3 分) A.天空蔚蓝，微风拂面，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。 B.学校经常开展安全常识教育活动，这大大增强了同学们的自我安全保护。 C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 D.历史和现实都告诉我们：青年一代有理想，
4、国家才有前途，民族才有希望。 6语言运用下列各句表达得体的一项是( )(3 分) A今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢 谢你们的聆听！ B这篇文章的作者就是本人。我也是第一次以评论员的身份在报刊上发表文章，所以我觉得特别有 感受，也特别希望大家来拜读。 C张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他打 个电话。 D “真是献丑了。 ”小云拿自己的书法作品向长辈请教， “初学不久，技艺不精，敬请雅正。 ” 7.句子积累按要求默写句子(12 分） 黄鹤楼 ：晴川历历汉阳树， 。 使至塞上 ：征蓬出汉塞， 。 渡
5、荆门送别 ：月下飞天镜， 。 梁甫行 ：柴门何萧条， 。 龟虽寿 ： ，志在千里 。 我爱这土地 ：为什么我的眼里常含泪水， 。 雁 门 太 守 行 ： 从 听 觉 和 视 觉 两 方 面 铺 写 阴 寒 慘 切 的 战 地 气 氛： ， 。 春望战事不断而乡音难得的句子是： ， 。 赤壁以小见大的句子是： ， 。 二.阅读（50 分） （一）与母亲相守 50 天（12 分） 明前茶 前几日，看到武汉的女友莉君发朋友圈，才知道，她因为武汉封城，已经在娘家湖北天 门一个小山村里度过了整整 50 天。 莉君与母亲都是能干且犟脾气的湖北 “九头鸟” ， 秉承的人生哲学是： 我的地盘我做主。 因此，
6、往年春节，莉君回娘家过年，待上 5 天，便是她忍耐的极限。她 40 来岁的人了，工作与婚姻都经历 过大风大浪，拿现在的时髦话说，也算是“御姐”一枚，可一回娘家，她一定会被 60 多岁的老母亲 当 14 岁的小姑娘管着。 早上睡个懒觉，挨管；晚上 11 点钟还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉菜，要管，说是白 白胖胖才吉利； 做瑜伽伸展得像一只软腰猫， 要管， 说是万一闪了腰， 村医那里可只有几帖土膏药， 拍个 X 光片还要上镇医院。 1 月 23 日，莉君刚到天门娘家两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚， 母亲脱口道： “这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！ ”莉君略有点
7、不快地说： “留在这 儿干吗?留在这儿跟你吵架呀？” 话一出口， 她就有点后悔： 父亲已经故去多年， 母亲从村小退休后， 独自在山中过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常情。况且，自己 回老家忍受着网络不稳定、洗澡没浴霸的不便，难道母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子 一个女儿，加上媳妇孙辈，光是坐下来吃饭，就是整整一桌酒席。武汉一封城，儿女们都回不去了， 光是张罗那么多吃食，和儿孙要用的文 具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。 莉君的心，被愧疚扯了一把。依照她的脾气，也不可能说什么软话。尽可能帮衬母亲，维持 这一大家子的正常运转，就成了莉君给自己分派的主要任务。
8、 每天，她帮母亲将 100 多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。母亲欣慰地说： “幸亏今年没嫌土猪 肉贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去买肉。 ”莉君听得惭愧，往年，回武 汉前母亲要往她车的后备厢里装满米、油、腊肉，她的内心可全是嫌弃。 每天，她还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，她都要取笑母亲， 说没事干还要往武汉儿女家快递蔬菜，快递一公斤 10 块钱，比青菜价钱贵两倍多，当真是不会算账 啊。母亲却总是说： “劳动不休，筋骨不锈。再说，你爸走了，去菜园还能听听鸟儿歌唱，晒晒太阳， 解个闷儿，你们年轻人不懂的。 ”这一回，菜园终于派上了大用场。莉君与母亲收菜锄地
9、，忽见菜园 里的一株野荟树生出新芽，她那么多天焦虑憋闷的心情，忽然也透入了一股清气。她猛然理解母亲 不想闲在屋里，非要出门劳作的心情了。 每天，母亲上灶炒菜，做馒头、发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑 松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。如今她仿佛回到了 14 岁，唯母命是从。她忽然觉得这样也挺好的，自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲脱去了老迈垂暮 的卑微，母女俩诉说往事，对上了只有她们俩才知道的暗号。炒完够一大家子吃的菜，母亲自言自 语： “真是怪哉，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜 做下来， 倒也不觉得
10、小腿沉重， 这是咋回事？” 莉君笑道： “老妈， 灶口暖和， 比电热小太阳还管用。 要不，猫一过 10 岁，为何就喜欢偎着灶口？”母亲望了她一眼，说了平生第一句软话： “闺女，等 你也要靠偎灶驱寒，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。 ” 莉君眼眶子发涩。令她眼眶发涩的还有最近的一件小事：10 天前，母亲上山拾柴归来，挑 出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。谁都不知道她 要用这一小截软木干吗。10 天后，莉君收到了一份意外的礼物母亲手工制作的木雕青蛙。只见 青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，蓄势待发，准备腾跃而去。母亲说： “我总惦记着欠我闺女一份情。你
11、小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爹都没有满足你。37 年过去了， 你难得回来这么久，这只青蛙该给你了。 ” 莉君接过青蛙，看到母亲的牵挂和叮嘱，仿佛在木雕的每一线光影中流转。 （摘自西安晚报2020 年 3 月 20 日） 8.下面对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A.第段开篇点题，交代故事背景武汉封城，暗示了本文是按第三人称来写的。 B.第段是过渡段，承接上文的“后悔”心理，引出下文对帮衬母亲几件事的叙写。 C.文章情感态度变化为线索，表现了莉君对母亲由不理解到理解与愧疚的心理历程。 D.文章刻画了一位勤劳、能干、盼望儿孙陪伴，但因犟脾气而不
12、疼爱女儿的母亲形象。 9.用简洁的语言概括“与母亲相守 50 天”里的几件事。 （3 分） 10.分析第段画线句子中“扯”字的表达效果。 （3 分） 11.第段在文中有什么作用？（3 分） （二）假如人生没有磨难 （12 分） 到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得 不可思议， 甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段， 似乎近于残酷。 后来有经验的老农告诉我们， 碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才 能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。 一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般
13、呵护，不经受种种磨砺，不 遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗? 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难 是人生最好的礼物！ 假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无 忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将 全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同 林为伍! 假如人生没有磨难， 人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。 富贵温柔真如同一把无形利剑， 它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将 雄鹰变为麻雀，将龙种
14、变为跳蚤古语说： “富贵不过三代” ，又说“自古纨绔无伟男” 。清代八旗 子弟的历史悲剧就是明鉴。 假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的 字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗” 。然而，现实中，正是这些千古 不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生 的航向 所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。 磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生 了对于环境的种种“适应性” ，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功 能；环境需
15、要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。 磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下 列掷地有声的话语： “西伯拘而演周易 ，仲尼厄而作春秋 ，屈原放逐乃赋离骚 ，左丘失明 厥有国语 ” 。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受 辱而作史记 ，杜甫流落乃成三吏 、 三别 ，吴敬梓落第方有儒林外史 ，曹雪芹困顿而著红 楼梦 。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先 贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！ 有人说过，人的脸型就是一个“
16、苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一 生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、 困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波 澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌 因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后” “吹 尽黄沙始见金” 。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽 管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯！绝不屈服！ 12.下列对本文的理解与分析,错误的一项是（ ）（3 分） A.第段通过碾压青苗，引出中心论点，
17、并可以作为事实论据，证明中心论点。 B.第段的论据可以概括为“人类如果没有磨难，可能倒退回原始状态” 。 C第段画线句运用了比喻论证，将“富贵温柔”比作“利剑” ，证明中心论点。 D第段引用司马迁的话证明“磨难乃人类的良师” ，增强了文章的权威性。 解析：第段引用司马迁的话证明“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石” ，这一分论 点。 13.下列材料能作为第段的论据吗？为什么？（3 分） 举世闻名的贝多芬 35 岁时双耳完全失聪，但他能战胜人生中的磨难，最终创作了月光曲等世界 著名的音乐作品。 14.请赏析第段加点的词“无时无刻不”的表达效果。 （3 分） 15.第段和第段论证角度一致
18、吗？为什么？（3 分） (三）关于“未成年人独自乘坐网约车”的调查（9 分） 材料一材料一：近年来，未成年人独自乘坐网约车遇险事件频发。为此，2018 年 10 月，滴滴出行 App 内 增加了“请勿让未成年人独自乘车”的提醒、确认环节。2019 年 1 月 1 日至 31 日，平台共接到 1058 个电话问询“为何未成年人无法独自叫车” ，问询者以 16 至 18 岁为主。未成年人能否乘坐网约车， 这一话题引起人们热议。 材料二材料二：下表是“滴滴出行”发起的关于“未成年人能否独自乘坐网约车及理由”的调查。 态度 占百分比 理 由 能 57% 绝大部分网约车司机的驾驶技术、品行都是有 保障的
19、 与其限制乘车人，不如加强司机管理 16 岁可以外出打工，当然可以独自乘车 不能 43% 安全再完备也防不住司机临时起意犯罪 监护人必须对未成年人的安全负责 未成年人安全意识弱 材料三材料三：针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界纷纷发声。 网友： 我们要改进网约车系统， 在网约车系统层面绑定亲属关系， 每次将打车进度实时推送给家长。 未成年人打车时，系统应自动分配评价服务好、服务时间长的网约车司机。 黄女士(家长)：我在日本留学，在日本，孩子很小就自已坐车上下学，确实不能把孩子当个宝，但 也要建立完善的安全体系。 杨博雷(律师)：让未成年人能安全搭乘网约车，我们可以对司机采取更严格的
20、审查，按照我们公务 员录取标准的这种政审条件，我觉得每一个出来的都是精英，现有技术可以做人脸识别，可以做指 纹录入，检验他的真实身份。 陈城(新闻特约评论员)：从长远来看，针对未成年人的乘车保护，还应该放大到法律层面。仅仅加 强对司机的审核，只针对出行领域，也未必能百分之百解决问题。只有在各个领域都切实保护好未 成年人的安全，树立起对侵犯未成年人权益零容忍的社会共识，才称得上真正的安全。 16.阅读材料二，请简要概括你从该调查表中获得的两点结论。 （3 分） 17.阅读材料三，针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题，社会各界有哪些建议?请简要概括。 （3 分） 18.从下列选项中选出与文意不相符
21、的一项（ ） （3 分） A.滴滴出行 App 内的未成年人乘车时提醒、确认环节，是为了未成年人的安全而增设的。 B.滴滴平台接到 1058 个“为何未成年人无法独自叫车”电话中,问询者以未成年人为主。 C.有家长认为日本孩子能自己坐车上下学，在完善的安全体制下中国孩子也可以独自乘车。 D.引起人们广泛关注的未成年人能否独自乘坐网约车这个问题,需要社会各界共同来解决。 （四）文言文阅读（11 分） 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉 火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与 余舟一芥、舟
22、中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉 得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫 说相公痴,更有痴似相公者。 (张岱湖心亭看雪) 【乙】 是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。 遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。 出雷峰,度南屏, 濯足于惠因涧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。 自普宁凡经佛寺十五, 皆寂不闻人声。 道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。 行二鼓,始至寿圣院, 谒辨才于朝音堂,明日乃还。 (选自秦观龙井题名记) 【注释】霁:雨过天晴。参寥:与后文“辨才”
23、同是人名。并湖:沿湖。雷峰:与后文“南屏” “灵石坞”均是山名。惠因涧:山涧名。普宁:与后文“寿圣院”均是寺名。殆:大概。 19.解释下列加点的词。(4 分) (1)是金陵人,客此。 客: (2)余强饮三大白而别 强: (3)濯足于惠因涧 濯: (4)谒辨才于朝音堂 谒: 20.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)焉得更有此人! (2)是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。 21.【甲】 【乙】两文都描写了月下西湖的美景，表达了作者怎样的思想感情呢？(3 分) 三.综合性学习（10） 爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一 杯热茶，为风雨中的清洁
24、工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心 而尊老爱幼更是 中华民族的传统美德。在寒冬来临之际，九（1）班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下 列任务。 22.请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。(3 分） 示例： “孝亲敬老”故事会 23.李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前 去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？(3 分） 24.本次活动，九（1）班定于周五（11 月 20 日）下午两点在学校多功能教室举行。班委会准备请 刘老师参加，请你写一则邀请函。(4 分） 四.作文 25.阅读下面文字，按要求作文。 （60 分） 几米
25、的希望井中有这样一段话： “掉落深井，我大声呼喊，等待救援。天黑了，黯然低头， 才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。 ” 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇 600 字以上的记叙文。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、 校名和人名；不得抄袭和套作。 参考答案参考答案 1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D【解析】A 项的“聆听”有敬重之意，用在这里不恰当。B 项的“拜 读” 是读别人作品或书信的敬词， 用在自己身上不恰当。 C 项 “家父” 是对自己父亲的尊称。 故选 D。 7.默写： 芳草萋萋鹦鹉洲 归雁入胡天 云
26、生结海楼 狐兔翔我宇 而无车马喧 因为 我对这土地爱得深沉 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 烽火连三月，家书抵万金 东风不 与周郎便，铜雀春深锁二乔 8.（3 分）D。 （ “不疼爱女儿”错误。 ） 9.（3 分）莉君帮母亲扛、晾腊肉和咸火腿；莉君帮母亲侍弄小菜园；莉君蹲在灶口帮母亲 烧火；莉君收到母亲手工制作的木雕青蛙。 （答出四件给 3 分，差一件扣 1 分） 10.（3 分） “扯”字，运用了拟人的修辞手法，赋给“愧疚”人的动作， （1 分）生动形象地写出了 莉君在反思母亲渴望陪伴后由“略有点不快”到“有点后悔”再到突然“愧疚”的心理变化过程。 （2 分） 11.（3 分）戛然收束，余味
27、无穷，升华主题。 （1 分）运用想象的手法，虚写了莉君透过木雕青蛙， 感受到了母亲对自己无微不至的爱，表现了莉君对母爱的彻底理解与领悟，表达了莉君对母亲的感 激与愧疚之情。 （2 分） （从结构和内容两方面作答，意近即可） 12.D 13. （3 分）能。因为材料讲的是“贝多芬战胜磨难创作出著名的音乐作品” ，可以作为事实论据。 这与第段的分论点“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”相符。 14. （3 分） “无时无刻不”表示“每时每刻” ，突出强调了“磨难每时每刻都伴随人们” ，该词体现 了议论文语言的严密性。 15. （3 分）不一致，第段是从反面论证“假如人生没有磨难，人类就
28、会丧失很多优秀品质”这 一分论点，进而证明中心论点。第段是从正面论证“磨难乃人类的良师”这一分论点，进而证明 了中心论点。 16. （3 分）赞成“未成年能独立乘坐网约车”的人略占优势。无论是否赞成，大部分理由都 与网约车司机有关。 （意思相近即可） （答对一点 1.5 分） 17.改进网约车系统，完善安全体系。加强对网的车司机的审查。在法律层面保护未成年人乘 车安全。 （3 分，答对一点得 1 分，第一点答到其中一句都可以得满分） 18.解析:A.由材料一得知， 滴滴出行 App 增加的是 “请勿让未成年人独自乘车” 的提醒、 确认环节， 是为了保护未成年人设置的。 （3 分） 19.(1)
29、客居 (2)勉强 (3)洗，洗涤 (4)拜访 20.(1)哪能还有这样的人呢？（想不到还会有这样的人。 ） (2)这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很明亮，(甚至连)头发都能数清。 21. （3 分）都表达出作者对此地美景的喜爱之情，又透漏出内心的欢愉。 22. “孝亲敬老”主题班会； “孝亲敬老”演讲比赛； “孝亲敬老”图片展。 23.李奶奶您好，我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗？我们买了一些营养品，给您补补 身体。祝您早日康复! 24. 邀请函 尊敬的刘老师： 您好！我们班将于本周五下午两点在学校多功 能教室开展“孝亲敬老”主题活动，特邀您参加，望 您届时光临。 九（1）班班委会 2020 年 11 月 18 日 25.按中考作文评分标准
