2020年鲁教版九年级上化学全册知识点总结

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资源描述

1、鲁教版初中化学上册鲁教版初中化学上册知识知识点总结点总结 1、化学变化的基本特征? 有新物质生成 2、化学变化的关键词(至少 5 个) 燃烧、腐蚀、变质、酿酒、光合作用、呼吸作用、生锈 3、描述水的构成奥秘 水是由水分子构成的 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 水由氢氧元素组成 4、保持水化学性质的微粒是? 水分子 5、科学探究过程中收集证据包括哪些环节? 设计实验方案、进行实验 6、固体药品存放在?粉末状用什么取用?块状固体用什么取用? 广口瓶/药匙或纸槽/镊子 7、酒精灯用什么点燃?如何熄灭?用哪部分加热? 火柴/灯帽盖灭/外焰 8、液体加热的注意事项 液体体积不超过 1/3 试管夹

2、夹持在离口 1/3 处 擦干外壁再加热,先预热再加热 倾斜 45 9、量筒的用途?集气瓶的用途? 量度液体的体积 收集或储存少量气体 10、三态变化中,水分子的情况? 水分子的数目和大小不变,间隔和排列方式改变 11、分子的基本性质 分子的质量和体积很小;相互间有间隔;总在不停地运动 12、水的天然循环通过什么实现的? 三态变化 13、沉降除去哪些杂质?通常加入?作用是? 大颗粒不溶性杂质/明矾/加速泥沙沉降 14、过滤除去哪些杂质?过滤用到的仪器?玻璃棒的作用? 小颗粒不溶性杂质/烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)/引流 15、过滤后滤液浑浊的原因? 滤纸破损、液面高于滤纸、仪器本身不干净

3、 16、过滤慢的原因? 杂质过多、滤纸未紧贴漏斗内壁 17、除去水中有颜色和异味的杂质通常加入?作用? 活性炭/吸附 18、如何去除可溶性杂质? 蒸馏 19、水中的微生物如何除?属于什么变化? 杀菌消毒/化学变化 20、硬水和软水如何区分?软水对应的现象?生活中如何降低水的硬度? 肥皂水/泡沫丰富/煮沸 21、举例说出两种混合物、两种纯净物 混合物空气、海水、石头等; 纯净物氢气、水、氧气等 22、电解水过程中, 正极-气体?怎么验证的?现象?说明气体的性质? 氧气、带火星的木条、木条复燃、助燃性 负极-气体?怎么验证的?现象?说明气体的性质? 氢气、点燃的火柴、气体被点燃,火焰呈淡蓝色、可燃

4、性 23、化学变化的实质? 破换旧分子,形成新分子,即原子的重新组合 24、用微观角度解释化学变化中一定不变的是?一定改变的是?可能改变的是? 原子的种类和数目/ 分子的种类/ 分子的数目 25、化学变化中,最小的微粒? 原子 26、电解水文字表达式?氢气燃烧的文字表达式? 水 通电 氢气+氧气 氢气+氧气 点燃 水 27、通过电解水实验得到的结论是什么? 电解水生成氢气和氧气 正氧负氢,氢二氧一 水由氢氧元素组成 28、点燃氢气前应进行什么操作? 验纯 29、分解反应、化合反应的特点? 一变多、多变一,都是化学反应 30、原子的结构,并注明各微粒的带电情况 31、原子中的等量关系 质子数=核

5、电荷数=核外电子数 32、决定原子种类的是? 质子数 33、哪些物质是由原子直接构成的? 金属、稀有气体、石墨 金刚石 34、画出钠原子、镁离子的结构示意图 35、构成物质的微粒有哪些?各列举两例 分子-水和大部分气体 原子-金属、金刚石、稀有气体 离子-氯化钠、氧化镁 36、写出钠离子、镁离子、氯离子、硫离子的符号 Na+ Mg2+ Cl- S2- 37、原子的化学性质由什么决定? 最外层电子数 38、相对原子质量的定义表达式? 39、一种元素和另外一种元素的区别 质子数不同 40、元素符号的意义?Fe 这一符号的意义 一种元素,代表这种元素的一个原子 铁元素、一个铁原子、铁 41、元素在地

6、壳中的分布由大到小的顺序为? 氧 硅 铝 铁 钙 42、列举生活中常见的溶液?至少 5 种 糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸饮料 43、溶液的特征 均一、稳定 44、溶液的组成 溶质、溶剂 45、溶于水温度升高的是?降低的是? 氢氧化钠、硝酸铵 46、汽油去油污的原理? 溶解 47、洗涤剂去油污的原理? 乳化 48、托盘天平称量药品时,不能把药品直接放在托盘里,应如何做? 没有腐蚀性的-纸片;有腐蚀性的-烧杯中 49、量筒用来量度液体的体积,读数时应注意? 视线与凹液面的最低处保持水平 50、在描述饱和溶液的时候,应注意强调哪三点? 一定的温度;一定量的溶剂;该物质 51、溶液是否饱和的

7、判断方法? 首先看溶液中是否有未溶解的固体, 如果有,则此时的溶液已经达到饱和状态 如果没有,再向溶液中加入少量该溶质看是否继续溶解 52、饱和溶液如何转变为不饱和溶液? 加入溶剂,改变温度 53、溶质质量分数的表达式? 溶质质量分数=(溶质质量/溶液质量) 100% 54、配制一定溶质质量分数的溶液基本步骤包括? 计算-称量-溶解-装瓶存放 55、配制一定溶质质量分数的溶液用到哪些仪器? 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 56、玻璃棒在配制溶液中的作用? 搅拌,加速溶解 57、在配制一定溶质质量分数的溶液时,导致溶质质量分数偏小的原因可能有哪些? 药品不纯;量取水时仰视;烧杯或试

8、剂瓶内壁有水;物质和砝码放反,且使用游码 58、空气中含量最多的气体是?体积分数是多少? 氮气;78% 59、空气中各成分由多到少排序? 氮气-氧气-稀有气体-二氧化碳-其它 60、测定空气中氧气含量时,可选用的药品有哪些?为什么不选择木炭? 铜粉、红磷;木炭与氧气加热会生成二氧化碳气体 61、铜粉加热的文字表达式/现象? 铜+氧气 氧化铜 ,红色粉末变黑 62、氧气含量测定时,有哪些注意事项? 药品要充足、装置要密封、冷却至室温再读数 63、简述空气中各成分分离的简要过程?该过程属于什么变化? 通过降温加压使空气液化,然后加热液态空气,利用空气中各成分的沸点的不同, 使其在不同的温度下气化,

9、从而将各种气体分离出来。 物理变化 64、分离空气能得到哪些气体? 氮气、稀有气体、氧气 65、氧气的主要用途? 供给生物呼吸支持燃料燃烧 66、氮气的主要用途? 生产硝酸和氮肥延长食品保质期液氮制冷 67、稀有气体的主要用途? 保护气电光源 68、记入空气污染指数的有哪些物质? CO NO2 SO2 O3 可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物 69、化学式 H2O 具有哪些含义? 宏观:水 水由氢氧两种元素组成 微观:一个水分子 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 70、化学式 Fe 具有哪些含义? 宏观:铁 铁元素 微观:一个铁原子 71、写出下列化学式中数字 2 的意义 2H2O:2 指 2

10、个水分子 2指一个水分子中含有 2 个氢原子 Mg 2+ :每个镁离子带个单位的正电荷 CaO :在氧化钙中,钙元素表现+2 价 72、计算下列物质的化学式量: H2O-18 CO2-44 Ca (OH) 2-74 73、实验室制取氧气用到的药品是什么? 过氧化氢溶液、二氧化锰 74、实验室制取氧气使用分液漏斗的优点? 控制化学反应速率 75、实验室可以用什么方法收集氧气?为什么? 向上排空气法-氧气的密度比空气的大,且不与空气中的成分反应 排水法-氧气不易溶于水,且不与水发生反应 +2 76、收集氧气时,用什么方法验满? 将带火星的木条放在集气瓶口,若复燃则满 77、组装好装置后,该同学先向

11、分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打 开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有气泡冒出,该操作的目的是什么? 检验装置气密性 78、催化剂的特点是什么? 一 变:化学反应速率改变(加快或是减慢) 二不变:质量不变、化学性质不变 79、实验室制取氧气的文字表达式 80、二氧化锰的作用是什么? 催化作用 81、选择发生装置和收集装置的依据? 发生装置-反应物的状态和反应条件 收集装置-气体的密度和溶解性 82、实验室制取氧气用到的实验仪器是什么?(列举三例) 分液漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽等 83、描述铁丝在纯氧中燃烧的现象 剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体 84、铁丝在纯氧中燃烧的文

12、字表达式 85、氧化反应的判断 是否有氧气参加 86、氧化物的判断 二中有氧(两种元素、化合物、有氧元素) 87、收集满氧气的集气瓶为什么要正放在桌面? 2 MnO 氧气的密度比空气的大 88、铁丝燃烧实验,加水或细沙的目的 防止生成物炸裂集气瓶 89、 实验室制取氧气的化学方程式:2H2O2 2H2O + O2 甲烷燃烧的方程式:CH4+ 2O2 点燃 CO 2 +2H2O 铁丝在纯氧中燃烧的方程式:3Fe+ 2O2 点燃 Fe 3O4 90、燃烧需要满足的条件是?灭火的原理三条? 物质具有可燃性,可燃物与氧气充分接触,温度达到着火点。 隔绝氧气,移走可燃物,降低温度。 91、促进燃烧的方法

13、有哪些? 增大氧气浓度,增大可燃物与氧气的接触面积。 92、爆炸发生的条件? 可燃性气体或粉尘、爆炸极限、明火、有限的空间 93、三大化石燃料的共同点? 不可再生、混合物、都含有碳氢元素、燃烧生成二氧化碳和水 94、煤的综合利用包括哪些过程?属于什么变化? 煤的气化、焦化和液化。属于化学变化。 95、化石燃料的燃烧对环境的影响? 温室效应 大气污染:粉尘;产生 SO2、氮的氧化物从而造成酸雨;燃烧不充分,一氧化碳污染 96、产生和消耗二氧化碳的主要途径? 产生:化石燃料的燃烧和生物的呼吸作用。消耗:植物的光合作用。 97、实验室制取二氧化碳所用药品:大理石或 石灰石和 稀盐酸 制取二氧化碳的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 收集方法:向上排空气法 验满方法:燃着的木条放在瓶口,熄灭则满 二氧化碳不能用排水法收集的原因:二氧化碳能溶于水 98、二氧化碳能用于灭火的原因是什么?还有什么其他用途(列两种)? 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。气体肥料,人工降雨。 99、检验二氧化碳的方法?原理? 将气体通入澄清石灰水中,变浑浊则为二氧化碳。 CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O 100、二氧化碳为什么能使紫色石蕊试液变红? CO2+H2O=H2CO3

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