1、l制作人：秦慧丽 l日期：2020年8月 19. 探索地球 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 （五四学制） l活动准备 学生准备：搜集人类对地球形状认识 过程的资料 教师准备：地球仪、帆船模型 l活动过程 探究人们认识地球形状的历程探究人们认识地球形状的历程 古时候的中国人认为： “天似穹庐庐，地似棋盘盘” 天圆地方 盖天说盖天说盖天说 l活动过程 探究人们认识地球形状的历程探究人们认识地球形状的历程 古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只 大象驮着，而象又站在一只大乌龟的背 上。 l活动过程 探究人们认识地球形状的历程探究人们认识地球形状的历程 亚里士多德在观察月食时，注 意到掩住月面的地球
2、影子总是 圆弧形。亚里士多德由此成为 地球概念的真正奠基者。 l活动过程 探究人们认识地球形状的历程探究人们认识地球形状的历程 住在海边的人们发现：每当 远航的船只返航的时候，总 是远远的看到船帆，然后一 点点逐渐出现船身，他们就 推测地球是个圆形的。 l活动过程 模拟帆船远航归港实验模拟帆船远航归港实验 实验分两部分：实验分两部分：实验分两部分： 一是远航，一是远航，一是远航， 二是归港。二是归港。二是归港。 实验结论：地球是球形实验结论：地球是球形实验结论：地球是球形实验结论：地球是球形 的。的。的。的。 l活动过程 利用现代技术认识地球的形状利用现代技术认识地球的形状 小结：地球是一个两极稍扁两极稍扁、赤道略鼓赤道略鼓的不规则球 体。 人造卫星拍摄人造卫星拍摄 到的地球照片到的地球照片 l拓展活动 课后坚持对地球进行探课后坚持对地球进行探 索、研究，并将自己的索、研究，并将自己的 发现记录下来。发现记录下来。
