【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)

上传人:好样****8 文档编号:16023 上传时间:2018-09-23 格式:PPT 页数:22 大小:2.92MB
下载 相关 举报
【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)_第1页
第1页 / 共22页
【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)_第2页
第2页 / 共22页
【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)_第3页
第3页 / 共22页
【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)_第4页
第4页 / 共22页
【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

1、4 生命的意义,奥斯特洛夫斯基,1整体把握文章内容,分析人物性格特点。 2理解环境描写的作用。 3学习作者的革命人生观,理解生命的意义 。,奥斯特洛夫斯基19041936,无产阶级革命作家,出生于工人家庭,家境贫寒,只念过三年书。十月革命时,积极投身于保卫苏维埃政权的斗争,右眼失明。25岁时全身瘫痪,双目失明。但他却以惊人的毅力顽强斗争,创作了钢铁是怎样炼成的。,钢铁是怎样炼成的 以十月革命前后这一段历 史时期为背景,描绘了当 时的社会变革、阶级斗争 和各阶层人物的心态。小 说叙述了主人公保尔柯 察金的一生,塑造了一个 生命不息、奋斗不止的布 尔什维克形象。,奥斯特洛夫斯基曾参加红军奔赴前线,

2、1920年因重伤复员, 1927年由于病情恶化而全身瘫痪,双目失明。他以惊人的毅力和顽 强的精神,在病榻上创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的。 本文节选部分写的是病愈后的保尔来公墓看已经逝去的童年伙 伴,思考生命的意义。在书中,有这样一段话:“人,最宝贵的是 生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢? 每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而 羞耻;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都 已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。” 这段名言既是主人公保尔一生恪守的原则,也是全书的中心思想。,岔路( ) 空寂( ) 高耸( ) 如茵( )

3、幽思( ) 栅栏( ) 踱步( ) 碌碌( ),ch,j,sn,yn,yu,zh,l,du,1.幽 思: 2.空 寂: 3.碌碌无为: 4.虚度年华:,隐藏在内心的思想感情。,空旷而寂静;寂寥。,平平庸庸没有什么作为。,白白地度过时光、岁月。,解释下面词语的意思,速读课文,整体感知,1.文中主要写了一件什么事? 2.这篇文章主要是对人物的哪个方面进行描写的?,心理描写 。表现了保尔对牺牲的战友们的怀念和崇敬及内心的哀痛。,保尔大病初愈后来到烈士公墓悼念革命烈士的情景,描述了保尔在烈士公墓的所见所思。,环境描写及其作用,1.找出描写小镇景物特点的词语?2.这些词语说明小镇怎样的景象?3.为何要描

4、写这些景物?,以凄凉的景物烘托保尔的哀悼之情,冷冷清清、 阴森森、 空寂,阴郁而冷清,思 考:,4.找出描写坟地“散发出新春的气息”的词语5.为何作者又描写出截然相反的景物特点?,花环、苍翠、高耸、如茵的嫩草、新春的气息,表明虽然历经磨难,但因为这丝春意,保尔开 始从哀痛中走出来,重新思考生命的意义。,名言:人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”,思考: 1.为什么说人最宝贵的是生命?一、二

5、两句是什么关系? 2.“仅有的一次生命应当怎样度过呢?”请从正反两方面回答。第三句用了什么修辞手法? 3.这段话的中心意思是什么?,讨论明确:,1.因为生命对每个人只有一次。一、二两句是因果关系。 2.反面:不虚度年华,不碌碌无为。正面:把整个生命和全部精力,献给世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。第三句用了设问的修辞手法。 3.为共产主义事业奋斗终身。,朗读提示:这段名言因为是保尔对生命意义严肃的思考,读时要严肃。因为是深沉的哀思,所以要读出保尔内心的沉痛,语速应放慢。设问句语调应上扬,稍作停顿,表示正在思考。两个“能够”要读出自豪和欣慰之情。最后的“下决心”就应读得豪迈而有激情。,第

6、7段的朗读重音和朗读节奏、语气:,人最宝贵的/是生命。生命/对每个人/只有一次。这 仅有的一次生命/应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候, 能够/不为虚度年华/而悔恨,不因碌碌无为/而羞耻;在 临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都 已经献给了/世界上最壮丽的/事业为人类解放而进行 的斗争。”,语气:坚定热情、充满信心,总结:本文通过环境描写,来表现人物悲凉的心情。冷清的街道,坟墓的装饰,极力烘托保尔的内心的感受。对保尔的描写,主要是通过其内心的活动,表现对烈士的哀悼,对人生意义的诠释。人不要虚度年华,不要碌碌无为地生活,应该把整个生命和全部精力,献给世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争,作者将景与情,情与思巧妙的结合在一起。突出了文章的主旨。,人活着为什么,人生目标,人应该怎样活着,生活方式,生命的意义,说说你的“感悟联想”?,1.背诵“人,最宝贵的是生命”这段名言。 2.你准备怎么度过你的一生呢?请你写一份“我对未来的设想”的计划。,生命,只要你充分利用,它便是长久的。 塞内加,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中语文 > 鲁教版(五四制) > 六年级上册