1、第 1 页，共 16 页 2019-2020 学年山东省临沂市兰山区八年级（上）期中物理试卷学年山东省临沂市兰山区八年级（上）期中物理试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、单选题（本大题共 12 小题，共 36.0 分） 1. 下列关于物理学习的说法中，正确的是( ) A. 要想学好物理，只要把知识点都记下来就足够了 B. 书上写的、老师讲的都是真理，无需提出自己的疑问 C. 遇到疑难问题时应充分利用网络资源直接搜索答案 D. 对物理现象，应该有自己的思考，并通过实验来探究其奥妙 2. 以下有关误差的说法中，正确的是( ) A. 多次测量取平均值可以
2、避免误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 测量误差与测量者有关 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 3. 为了养成关注生活和社会的好习惯，同学们对身边一些常见的物理量进行估测。以下是他们提供的一 些估测数据，你认为数据明显不合实际的是( ) A. 学生坐的课凳高度约为 40cm B. 一般教学楼每层楼高约为3.2 C. 健康人脉搏跳动 100 次约用时 15min D. 中学生正常步行的平均速度约1.1/ 4. 如图所示，是机器人穿行在餐厅里送餐的情景，它稳稳地端着托盘把食物送到餐 桌旁。针对这过程，下列说法中错误的是( ) A. 若以机器人为参照物，托盘是静止的 B. 若以托盘为
3、参照物，机器人是运动的 C. 若以地面为参照物，机器人是运动的 D. 若以餐桌为参照物托盘是运动的 第 2 页，共 16 页 5. 图为滨河大道上某处区间测速的警示牌。根据这块警示牌汽车通过这个区 间的时间( ) A. 应不少于 12min B. 应不超过 12min C. 应不少于 20min D. 应不超过 20min 6. 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是( ) A. 产生声音的物体一定正在振动 B. 超声波、次声波的产生不需要发声体振动 C. 通常情况下声音在空气中的传播速度最快 D. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 7. 关于声音的特征，下列说法正确的是(
4、 ) A. 拨琴弦的力越大，发出声音的音调就越高 B. 蝴蝶翅膀振动慢，所以发出声音的响度小 C. “闻其声而知其人”主要是根据音色来识别 D. “轻声交谈”中的“轻声”是指声音的音调低 8. 下列措施中，属于在传播过程中防治噪声的是( ) A. 在椅子腿下面粘贴软橡胶垫 B. 阳台及窗户安装双层隔音窗 C. 开会时把手机关机或调成静音状态 D. 强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩 9. 下列关于超声和次声的说法中正确的是( ) A. 超声是指声音特别大的声音 B. 地震产生次声波的频率高于 20Hz C. 倒车雷达探测障碍物原理与蝙蝠相同，是利用次声波来传递信息 D. 利用超声波能清洗小龙虾身上
5、的污垢，说明超声波可以传递能量 10. 下列四种现象中，与日食的形成原因相同的是( ) 第 3 页，共 16 页 A. 棱镜分光 B. 奇幻手影 C. 如画倒影 D. 海市蜃楼 11. 对于图所示的光路，下列说法正确的是( ) A. 入射光线与反射面的夹角为60时，反射角也为60 B. 入射角减小20时，反射光线与人射光线的夹角也减小20 C. 入射光线远离法线时，反射光线也远离法线 D. 若把反射面更换为粗糙表面，该反射将不再遵守光的反射定律 12. 国庆 70周年阅兵盛况如图所示，下列说法中正确的是( ) A. 旗手帽子上的军徽熠熠闪光，因为军徽是光源 B. 整个队列整齐划一，观众是通过光
6、沿直线传播来判断的 C. 迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗折射红色光 D. 彩色电视机所播阅兵画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成的 二、填空题（本大题共 6 小题，共 24.0 分） 13. 孙杨在里约奥运会上夺得自由泳 200m金牌。以每 50m 为个赛段，他在四个赛段的成绩如表所示，在此 次比赛中，孙杨运动最快的是第_赛段；在比赛过程中，他做的是_(填“匀速”或“变速”) 运动。 赛段 一 二 三 四 时间/ 24.47 27.11 27.25 26.60 14. 为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在_处减弱噪声；调低 音量所改变的是声音的_(选填“音调”、
7、“响度”、“音色”)。 15. 有时大厦上的玻璃幕墙发出耀眼的光芒，“剌”的我们睁不开眼睛，这是因为阳光在玻璃上发生了 _反射。发生雷电时，总是先看到闪电后听到雷声，这是因为光速比声速_的缘故。 第 4 页，共 16 页 16. 走在河边散步，看见水中的鱼儿在欢畅地游动，其实所看到的鱼儿是由于光的折射形成的_(选填 “实”或“虚”)像；若说话声音太大会把鱼儿吓跑，这说明_体能够传播声音。 17. 小萓同学身高1.7， 他站在竖直放置的平面镜前 2m处。 他的像与镜面相距_.当他走近平面镜时， 他在镜中像的高度_1.7(选填“大于”，“小于”或“等于”)。 18. 沂蒙风光如诗如画。 游客能从各
8、个方向看到图所示的蒙山寿星巨型石雕， 是因 为光在石雕表面发生了_反射； 挂满枝头的柿子呈现出诱人的黄色， 是因 为柿子反射了太阳光中的_色光。 三、作图题（本大题共 1 小题，共 4.0 分） 19. 如图所示，一条入射光线从空气斜射到水面，请在图中合适的位置画出： (1)反射光线 (2)折射光线。 四、实验探究题（本大题共 4 小题，共 20.0分） 20. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，物体的长度是_cm。 21. 如图所示，是某实验小组做“测平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分： 秒” 第 5 页，共 16 页 (1)由图中信息可知：小车从 B到 C 所用时间
9、是_s。 (2)通过计算可得：小车在 BC段的平均速度是_/。 22. 如图甲所示，是研究光的反射定律的实验装置。当人射光线沿硬板 A 面入射时，在硬板 B 面上看到反 射光线。 (1)为了便于从不同方向都能观察到入射光线和反射光线，应选择_作为光屏。(选填下列序号) A.光滑的白色面板 B.光滑的黑色面板 C.粗糙的白色面板 D.粗糙的黑色面板 (2)改变入射光线角度， 读取多组数据记人下表， 分析这些数据，可以得到结论： 光在反射时，_。 实验次数 1 2 3 4 入射角 20 30 45 60 反射角 20 30 45 60 (3)为了探究反射光线、 射光线与法线是否在同一平面內， 如图
10、乙所示， 保持入射光线及硬板 A 面不动， 以法线 ON为轴线，向后折转硬板 B面，则在 B面上_(填“能”或“不能”)看到反射光线。 23. 如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。 (1)本实验中器材 M 应选择_来完成实验。(选填“玻璃板”或“平面镜”) (2)小明竖直放好点燃的蜡烛 A，移动蜡烛 B直至与蜡烛 A 的像完全重合，分别 记录 A和 B 的位置；移去蜡烛 B，在其位置上竖立光屏，在光屏上_(选填 “能”或“不能”)承接到蜡烛 A的像。 (3)实验中如果蜡烛 A 靠近器材 M，则蜡烛 B 应_(选填“远离”或“靠近”)器材 M，才能与蜡烛 A 的像完全重合。 (4)
11、蜡烛 B与蜡烛 A 等大，且与蜡烛 A 的像完全重合，说明像与物体_。 五、计算题（本大题共 2 小题，共 16.0 分） 第 6 页，共 16 页 24. 鲁南高速铁路将于 2019年 11 月 26日正式运营。在前期进行的空载试运营过程中，G9626次高速动车 8：30从临沂北站发车，途经日照于 9：42 到达青岛西站，全程约 180km。求此列动车从临沂北站到青 岛西站之间的平均速度约为多少/？ 车次 车站 G6926 时刻 临沂北 08：30 日照西 09：05 青岛西 09：42 25. 图所示，是我国研制的“飞鸿98”无人运输机，具有载重量大运营成本低的优点，特别适合于物流行 业的
12、快捷运输。 在某次运输中该飞机保持180/的巡航速度连续飞行 5h， 求它在这 5h 时间里飞行的 路程？ 第 7 页，共 16 页 答案和解析答案和解析 1.【答案】D 【解析】解： A、要想学好物理，除了记住知识点，还要多做实验进行验证，故 A错误； B、 书上写的、 老师讲的， 不一定全部是正确的， 对待自己不理解的问题， 可以提出自己的疑问， 故 B错误； C、遇到疑难问题时，应充分利用科学知识、生活经验等手段去解决问题，也可以参考网络资源的答案，故 C错误； D、物理是一门以实验为基础的学科，对物理现象，应该有自己的思考，并通过实验来探究其奥妙，故 D 正确。 故选：D。 在学习物理
13、知识时，除了要学习课本上的知识，还要在课下多读课外书，提高自己的认知水平；平时要多 做实验来探究一些物理规律；对待一些现象，可以有自己独特的见解。 物理是一门以实验为基础的自然学科，物理实验对于提高物理教学质量，全面落实培养科学素养的目标， 具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。 2.【答案】C 【解析】 【分析】 此题考查了学生对误差的定义，误差产生的原因、误差与错误的区别等知识点的理解与掌握，误差是我们 测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差。 测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差异，这就是误差。不同于错误，作 为误差来说不可避免，只能尽量减小。在实际中
14、经常用多次测量取平均值的办法来减小误差。 【解答】 A.多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故 A 错误； B.在认真的测量下，由于估读等原因也有误差，故 B 错误； C.测量误差与测量者以及测量仪器等都有关，故 C正确； D.采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故 D 错误。 故选 C。 第 8 页，共 16 页 3.【答案】C 【解析】解：A、中学生的步幅在 50cm左右，学生坐的课凳高度略小于此数值，在 40cm左右。故 A 符合实 际； B、一般三层教学楼的高度在 10m左右，一层的高度在3.3左右，3.2接近
15、此数值。故 B 符合实际； C、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近 1s，跳动 100次的时间在90 = 1.5左右。故 C不符合实 际； D、中学生正常步行的速度在4/ = 4 1 3.6/ 1.1/左右。故 D符合实际。 故选：C。 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不 符合实际的是哪一个。 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合 理估测的方法。 4.【答案】B 【解析】解： A、以机器人为参照物，托盘与机器人之间的位置没有变化，则托盘是静止的，故 A说法正确； B、以托盘为参
16、照物，机器人与托盘之间的位置没有变化，则机器人是静止的，故 B说法错误； C、以地面为参照物，机器人与地面之间的位置在不断的变化，则机器人是运动的，故 C说法正确； D、以餐桌为参照物，托盘与餐桌之间的位置在不断的变化，则托盘是运动的，故 D 说法正确。 故选：B。 在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假定该物体不动，这个物体是参照物；如果物体的位置相对 于参照物不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物不断变化，则物体是运动的。 本题根据物体的运动状态判断所选参照物，难度不大是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题。 5.【答案】A 【解析】解：由警示牌可知，汽车的最大速度= 7
17、0/，通过的路程 = 14， 由 = 得，汽车在区间测速段运动的最短时间为： = = 14 70/ = 0.2 = 12。 第 9 页，共 16 页 故选：A。 由警示牌可知汽车的最大速度和区间测速长度，根据 = 可求出汽车在区间测速段运动的最短时间。 本题考查速度公式的应用，关键是从警示牌上得出有用信息，难度不大。 6.【答案】A 【解析】解：A、声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失，所以一切正在发声的物体都在振动， 故 A 正确； B、超声波、次声波都是由物体振动产生的，故 B 错误； C、一般声音在固体中传播速度最快，故 C错误； D、声音的传播需要介质，太空是真空，声音不能在真
18、空中传播，故航天员在太空与地面交流时的声音不是 通过声波传回地球的，故 D错误。 故选：A。 (1)声音是由物体的振动产生的； (2)在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传 播的最慢； (3)声音的传播需要介质，一切介质都可以传声，真空不能传声。 本题考查声音的产生，传播，以及声速难度不大。 7.【答案】C 【解析】解：A、拨琴弦的力越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故 A错误； B、我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为振动频率太小，即音调太小，不在人的听觉频率范围内，故 B 错误； C、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，
19、故 C 正确； D、轻声交谈说明声音的振幅较小，则发出声音的响度较小，故 D错误。 故选：C。 (1)发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大； (2)音调的高低和发声体的振动频率有关， 振动频率越快， 音调越高； 人耳的听觉频率范围是20 20000； (3)音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关； (4)声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。 第 10 页，共 16 页 本题考查了声音的相关知识，属于基础知识的考查，具有一定的综合性，比较简单。 8.【答案】B 【解析】解：A、在椅子腿下面粘贴软橡胶垫，是在声源处减弱噪声，不符合题意。 B、阳台及窗户安装双
20、层隔音窗，是在传播过程中减弱噪声，符合题意。 C、开会时把手机关机或调成静音状态，是在声源处减弱噪声，不符合题意。 D、生产线上的工人戴着耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意。 故选：B。 噪声的减弱途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。 本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答。 9.【答案】D 【解析】解：A、超声是指声音音调高于 20000Hz的声音，故 A错误； B、地震产生的是次声波，次声波的频率低于 20Hz，故 B 错误； C、汽车的倒车雷达利用的是超声波的回声定位，属于声音传递信息，故 C 错误； D、利用超声波能清洗小龙虾
21、身上的污垢，属于超声波传递能量，故 D正确。 故选：D。 (1)(2)人的听觉频率范围是2020000之间， 大于 20000Hz的声波， 人们听不见， 叫超声波， 小于 20Hz 的，人们也听不见，叫次声波。 (3)(4)声音可以传递信息和能量。 解决此类问题要结合声音产生的条件、声的利用和次声波等几个方面去分析。 10.【答案】B 【解析】解：日食是光的直线传播形成的； A、棱镜分光是由光的折射形成的，故 A 不符合题意； B、奇幻手影，是由于光的直线传播形成的，故 B 符合题意； C、倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故 C不符合题意； D、海市蜃楼是由光的折射形成的，故 D不符合
22、题意。 故选：B。 光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种 第 11 页，共 16 页 均匀介质中是沿直线传播的。 本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思 考。 11.【答案】C 【解析】解：A、由图可知，入射光线与反射面的夹角为60时，则入射角为90 60 = 30，所以反射角 也为30，故 A错误。 B、入射角减小20时，反射角也减小20，所以反射光线与反射面的夹角就减小40.故 B错误。 C、入射光线远离法线时，入射角变大，所以反射角也变大，反射光线远离法线，故 C 正确。 D、镜
23、面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律，故 D 错误。 故选：C。 要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射 光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。 同时要掌握入射角和反射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹 角。 了解镜面反射和漫发射，特别是发生漫反射时，虽然反射光线不平行，但仍要遵循光的反射定律。 此题主要考查了光的反射定律的内容， 首先要搞清反射角与入射角的概念。 同时考查了镜面反射和漫反射， 两种反射的光线都要遵循光的反射定律。 12.【答案】B 【
24、解析】解： A、军徽自身不能发光，是反射了太阳光，因此军徽不是光源，故 A错误； B、整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的，故 B 正确； C、迎风招展的红旗呈现红色，是因为红旗反射红色的光，进入人眼，不是光的折射，故 C 错误； D、色光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机的色彩是用红、绿、蓝三种色光按不同的比例混合得到的，故 D 错误。 故选：B。 能够发光的物体叫做光源； 由于光沿直线传播，后面士兵反射的光线都被前面的士兵挡住了，故看到的队伍整齐划一； 不透明物体只能反射颜色与它相同的光，故红旗只能反射红色； 第 12 页，共 16 页 根据色光的三原色分析。 本题是一道综合题，
25、综合考查学生对光学和声学一些基础知识点的了解和掌握，是一道基础题，此类型题 也是中考的热点。 13.【答案】一 变速 【解析】解：由题知，每个赛段的长度相同，即路程相同，则用时少的赛段速度快；由表中数据可知，孙 杨在第一赛段用时最少，所以他在第一个赛段运动最快。 因为他在整个比赛过程中，相同路程内所用的时间不同，所以他做的是变速运动。 故答案为：一；变速。 根据比较物体运动快慢的方法分析解答：相同时间比路程；相同的路程比时间。 本题考查了运动快慢的比较方法，属于基础题。 14.【答案】声源 响度 【解析】解：噪声的减弱途径有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱； 把电视的音量调低，这
26、是在声源处减弱噪声；调低电视机的音量所改变的是声音的响度。 故答案为：声源；响度。 (1)噪声的减弱途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱； (2)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特 色。 本题考查防治噪声的途径及响度，牢记即可。 15.【答案】镜面 大 【解析】解：玻璃外墙表面光滑，平行光线射到镜面上发生镜面反射，反射光线仍然是平行光，这种光强 度大，逆着光线看，“剌”的我们睁不开眼睛。 由于光在空气的传播速度比声音在空气中的传播速度快，声速比光速慢，故在闪电时，是先看到闪电，后 听到雷声的。 故答案是：镜面；大。 (1)
27、平行光线射到表面光滑的物体表面上时，反射光线仍是平行的，反射光射向同一方向，这是镜面反射； (2)光在空气的速度大约3 108/，而声音在空气的速度为340/，故在发生闪电时，是先看到闪电， 后听到雷声的。 第 13 页，共 16 页 该题考查镜面反射、声速和光速，属于基础知识考查，难度不大。 16.【答案】虚 液 【解析】解：从鱼“发出”的光线由水中进入空气时，在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线 进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，所以小明看到的鱼儿是光的折射形成的 虚像； 说话声音太大会把鱼儿吓跑，这说明液体能够传播声音。 故答案为：虚；液。 我们能看到鱼，
28、是鱼反射的光线从水中斜射入空气中，进入人眼，人看到的不是真实的鱼，而是偏高的鱼 的虚像，是由于折射形成的。声音的传播需要介质。 此题主要考查生活中光的折射现象、声音的传播，都属于物理基础知识的综合应用。 17.【答案】2 等于 【解析】解：像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离，所以当站在平面镜前 2m处时，像距离平面镜也是 2m； 因像和物的大小总是相等的，人的大小与像的大小一样，所以，当他走近平面镜时，他在镜中像的高度不 变，为1.7。 故答案为：2；等于。 物体在平面镜中成虚像， 物像大小相等，像的大小跟物体的大小有关，跟物体距离平面镜的远近没有关系。 像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
29、。 (1)本题主要考查的是平面镜成像特点的应用。解决此类问题要结合平面镜成像特点进行分析解答。解答此 题的关键是利用像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。 (2)人感觉物体的大小的条件是视角的大小，视角越大，感觉物体越大，同样大小的物体，离眼睛越近，视 角越大，感觉物体越大。 18.【答案】漫 黄 【解析】解：人们能在各个方向看见图所示的蒙山寿星巨型石雕，是因为光在石雕的表面发生了漫反射； 太阳光下我们能看到黄色的柿子是因为柿子能反射太阳光中的黄色光。 故答案为：漫；黄。 (1)漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体。 第 14 页，共 16 页 (2)不透
30、明物体的颜色由它发射的色光决定，红花只反射红光。 本题考查了漫反射现象和决定物体颜色的原因，物体的颜色是由反射的色光所决定的，太阳光是复色光， 包括各种颜色的光。 19.【答案】解：图中法线已画出，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出反射光线； 光由空气斜射进入水中时，根据折射角小于入射角在法线右侧的水中画出折射光线，如图所示： 【解析】反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反 射角等于入射角； 折射规律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气 斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向
31、偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其 它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角。 本题考查反射定律和折射规律作图，作图中要注意规范，实线和虚线要分清，还要注意光线的方向不能标 反了。 20.【答案】2.23 【解析】解： 由图知：刻度尺上 1cm之间有 10个小格，所以一个小格代表 1mm，即刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧 与3.00对齐，右侧与5.23对齐，所以物体的长度为 = 5.23 3.00 = 2.23。 故答案为：2.23。 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从 0 刻度线量起，起始端没从 0开始，要以某一刻度当作“0”刻 度，读出末端刻度值
32、，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直，刻度尺 要估读到分度值的下一位。 21.【答案】4 0.5 第 15 页，共 16 页 【解析】 解： 根据图示可知， 小车从 B到 C 所用时间： = 4， 小车从 B到 C 的路程： = 8.00 6.00 = 2.00 则小车在 BC 段的平均速度： = = 2.00 4 = 0.5/。 故答案为：4；0.5。 根据表的示数读出起点与终点的时刻。然后通过读刻度尺得出起点与终点的距离，再根据 = 求出平均速 度。 本题考查了速度公式的应用，
33、能从图读出相关信息(小车通过的距离、小车用的时间)是本题的关键。 22.【答案】C 反射角等于入射角 不能 【解析】解：(1)从不同方向观察光屏上的像，光屏应该发生漫反射，表面应该是粗糙的白色面板； (2)分析数据可知， 当入射角为20时， 反射角也等于20； 入射角为30时， 反射角也等于30； 入射角为45时， 反射角也等于45，入射角为60时，反射角也等于60.所以可得到结论：光反射时，反射角等于入射角。 (3)保持入射光线及硬板 A 面不动，以法线 ON 为轴线，向后折转硬板 B 面，由于入射光线、法线和反射光 线在同一平面内，所以在光屏上找不到反射光线。 故答案为：(1)；(2)反射
34、角等于入射角；(3)不能。 (1)反射面的粗糙的表面， 反射光线射向四面八方， 进入不同方向人的眼睛， 使各个方向的人都能看到物体； (2)在光的反射中，反射角等于入射角； (3)入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内，可以以法线为轴线转动光屏，通过现象进行判断。 此题主要通过实验探究了光的反射定律。通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系。 23.【答案】玻璃板 不能 靠近 大小相同 【解析】解： (1)实验时选择透明的玻璃板，能同时观察到像和代替蜡烛 A的像的蜡烛 B，便于确定像的位置； (2)平面镜成虚像，移去蜡烛 B，在其位置上竖立光屏，在光屏上不能承接到蜡烛 A 的像； (
35、3)实验中，如果蜡烛 A靠近玻璃板 M，蜡烛 A 成的像也靠近玻璃板 M，为了使蜡烛蜡烛 B与蜡烛 A 的像完 全重合，则蜡烛 B 应靠近器材 M； (4)蜡烛 B与蜡烛 A 等大，且与蜡烛 A 的像完全重合，这表明像的大小和物体的大小是相同的。 故答案为：(1)玻璃板；(2)不能；(3)靠近；(4)大小相同。 (1)实验时选择透明的玻璃板，在物体的一侧，既能看到物体的像，也能看到代替物体的像的另一个物体， 第 16 页，共 16 页 便于确定像的位置。 (2)虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到； (3)平面镜成像时，物体与像到平面镜的距离相等； (4)像和物体的大小是相同的。 本题主要考查了
36、平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的 题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。 24.【答案】解： = 9：42 8：30 = 112 = 1.2 动车的平均速度： = = 180 1.2 = 150/。 答：此列动车从临沂北站到青岛西站之间的平均速度约为150/。 【解析】根据表中时刻读出动车从临沂北站到青岛西站的时间，然后利用速度公式即可求出动车的平均速 度。 本题考查速度公式的应用，关键能从表中读出动车行驶的时间。 25.【答案】解：由 = 可得，飞机在这 5h时间里飞行的路程： = = 180/ 5 = 900。 答：飞机在这 5h 时间里飞行的路程是 900km。 【解析】由速度公式 = 变形可得飞机在这 5h 时间里飞行的路程。 本题主要考查速度公式的应用，常见题目。
