1、2018-2019学年山东省临沂市兰山区八年级（上）期末语文试卷一、古诗文阅读（32分）1（6分）补写出下列古诗文名篇中的空缺部分。（1）白头搔更短， 。（杜甫春望）（2） ，自将磨冼认前朝。（杜牧赤壁）（3）我报路长嗟日暮， 。九万里风鹏正举。（李清照渔家傲）（4）陶弘景答谢中书书描写动物叫声的句子是“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，吴均的与朱元思书中描写动物叫声的句子是“好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ， 。”（5）孟子认为大丈夫的标准是 ，贫贱不能移，威武不能屈。2（4分）阅读下面一首词，完成下题。浣溪沙（宋代）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可夺何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘
2、徊。词中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句破认为是千古名句，试简析这两句词好在何处。3（11分）阅读下列文言文，完成下列各题。【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾
3、不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀乙南、汉又阴，无陇断焉。【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，
4、何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【注释】第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州的名称。曩：以往，过去。（1）解释下列句中加点的词语。惩山北之塞 杂然相许 固不可彻 向吾远游冀、雍 （2）下列句中加点词语的意义和用法完全相同的一项是 A其如土石何帝感其诚B年且九十且焉置土石C甚矣，汝之不惠何老之有D始一反焉无陇断焉（3）用现代汉语翻译下列句子。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。越钱塘，绝长江，而至泰阴。（4）这两则故事给我们怎样的人生启迪？4（11分）阅读下
5、列又言文，完成下列各题。【甲】周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军
6、。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。【乙】绛侯周勃世家 周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾
7、欲反邪！”文帝既见勃狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武侯。【注释】就国：前往自己的封地。守尉：郡守、郡尉。冒絮：头巾。提：掷击。狱辞：案件的供词。（1）用“/”给文中划波浪线的句子断句，划出两处。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃冶之（2）解释下列句中加点的词语。军霸上 上自劳军 常破甲 乃谢曰 （3）下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是 A已而之细柳军称善者久之B其将固可袭而虏也吏方验而出之C亚夫乃传言开壁门乃免相就国D请以军礼见不以此时反（4）用现代汉语翻译文中划线句子。不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！（5）从文中看，周勃、周亚夫父子二人
8、的共同特点是 ，文帝在对待父子两人的态度上也有一共同点是 。二、现代文阅读（38分）5（9分）阅读下面文章，完成下列各题。信天游信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎风儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以
9、听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游： 竹妈妈打你你给哥哥说， 为什么你要把洋烟喝？ 我妈妈打我我不成材， 露水地里穿红鞋。 这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本
10、何其芳、张松如二人主编的陕北民歌选，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。有一天，我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阅、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮
11、钻石。1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区）青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的回延安。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改端下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会
12、。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲山丹丹开花红艳艳，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪梁粱”三字回旋萦绕，便名之为圪梁梁。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱崖畔上酸枣红艳艳。当
13、陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺超来了！可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕
14、着月亮转 。【注】：峁（mo）我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。犁铧（hu）翻地的农具。圪念g。（1）阅读第段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。（2）简要分析第段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。（3）根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的一项是 A红圈圈B一圈红C圈圈红6（7分）阅读下面的文章，完成下列各题。植物睡眠之谜自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注，可是
15、植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。18世纪，法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里，发现它的叶子依然以24小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟”。19世纪，达尔文在植物的运动本领中说，植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了保护自己免受夜晚低温之害”。20世纪80年代，德国希尔德奈希特的研究报告指出，叶子的开合是由一种称为“膨压素”的植物激素控制的。此后，日本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合物的萃取物，最后成功分离出两种活性物质，一种是可使植物叶子闭合的“安眠物质”，另一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”。植物睡眠之谜之所以长期不得其解，就是因为
16、此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。人们进一步了解到，豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体，白天配糖体水解，安眠物质浓度降低，夜晚配糖体重新合成，兴奋物质浓度相对降低，而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的。相反，铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴奋物质浓度降低，叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解，反而会成为一种睡眠阻断剂，使铁扫帚始终不能睡眠，以致两个星期之后因缺水枯萎而死。 。目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科植物，研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂，实验结果是田菁第三天
17、就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用，因此不会影响大豆的生长。（1）从说明方法的角度思考，第段划线句有着怎样的表达作用？（2）联系全文内容，请在第段划线处填上恰当的内容，使说明的内容衔接自然。（3）下列对原文的理解和分析，不符合文意的一项是 A文章开头列举自然界中许多植物的叶子会睡眠运动的实例，引出说明对象，从人们熟知的自然现象写起，吸引读者阅读兴趣。B使植物叶子闭合的是“安眠物质”，使植物叶子张开的是“兴奋物质”。豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体，和铁扫帚的安眠物质相同。C植物睡眠之迷之所以长期不得其解，就是因为此前投有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。D第段中
18、的“目前”一句说明到现在为止的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物，但将来不一定没有，体现了说明文语言的准确性。7（14分）阅读下面文章，完成下列各题。泉我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的
19、音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌子了。于是他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋，在严寒里大呼大叫。我不能不回去看它了，一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？我再也硬不起心肠看这一长着沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆
20、呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没有了。”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。小儿突然说，“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音，这是我听过的，可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊，
21、真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。“泉！生命的泉！”我激动起来了，紧紧握住了我的小儿，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜流动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。”我肯定地说。说完了，就再没有言语，我们静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。（有删改）（1）阅
22、读全文，根据提示补足表格内容。事件作者感情听到老槐树死的消息AB痛心小儿发现了树桩是一口“泉”C（2）结合语境，根据要求回答问题。原来一棵树就是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。（这句话在文中有什么含义？）（3）文章开头说“很是伤感”，第自然段又说一腔柔情“全然化作泪水流了下来”，作者伤感流泪的真正原因是什么？（4）文章在构思和写法上富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现，并作简要分析。8（8分）阅读昆虫记选段，完成下列各题。（1）法布尔写昆虫记并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性，并以虫性反观社会人生，试举例加以说明。（
23、2）阅读昆虫记选段，简单谈谈你对“法布尔精神”的理解。 如果优胜劣汰这个据说是支配和改造着世界的著名规律言之有据，如果最有天赋的真的把最没有天赋的从世界这个舞台上排除掉，如果未来是属于最强者、最有技巧者；那么壁蜂家庭自从它们在树莓桩里挖洞以来，它们本应该就让那些固执地要从通常的出口出去的弱小者死掉，而全都由善于从侧面凿洞的强有力者来代替的。可是，强者的子孙并没有使弱者的子孙消失，相反它们仍然是少数。优胜劣汰规律的巨大意义给我留下了强烈的印象，但是每当我想把这个规律应用于观察到的事实，它却使我空忙一场而得不到任何证据来解释实际的情况。这个规律在理论上是宏伟的，可在事实面前却是装着空气的球。（昆虫
24、记卷一）三、写作表达。（50分）以下两个作文题，请任选一题写作。9（50分）有位同学从杂志上摘录了这样一段话“你不复杂，世界就简单，你不污浊，世界就纯洁，你不冷漠，世界就温暖。正如著名学者崔卫平所说你所站立的地方，就是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”读完这段话，作有怎样的感想呢？请以“我 ，世界就美好”为题，写一篇作文，不少于500字。 要求：补全题目，书写工整，卷面美观，又体不限（诗歌、戏剧除外），表达真情实感，不得套作、抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。四、【选做题】作文。10窗内的你有没有留意过窗外的事物，或许是朝霞满天飞夕阳无
25、限好，或许是花木茂盛车水马龙，或许是回家路上母女低语而行，也或许是环卫工人辛苦劳作。同样，窗外的你有没有被窗内的事物所吸引，或许是父母忙着做早餐的背影，或许是老师伏案改作业的情景，也或许是同学专心思考的表情。窗里窗外有许多风景。 请以“窗里窗外”为题，写一篇作文，不少于500字。 要求：书写工整，卷面美观，又体不限（诗歌、戏剧除外），表达真情实感，不得套作、抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。2018-2019学年山东省临沂市兰山区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、古诗文阅读（32分）1（6分）补写出下列古诗文名篇中的空缺部分。（1）白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫春望）（2）
26、折戟沉沙铁未销，自将磨冼认前朝。（杜牧赤壁）（3）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。（李清照渔家傲）（4）陶弘景答谢中书书描写动物叫声的句子是“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，吴均的与朱元思书中描写动物叫声的句子是“好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”（5）孟子认为大丈夫的标准是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）浑欲不胜簪（注意“簪”的书写）（2）折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）（3）学诗谩有
27、惊人句（注意“谩”的书写）（4）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝（5）富贵不能淫【点评】解答这种题目，直接填空，依据原文填写就可以，对于理解性的填空题要联系原文进行分析，然后写出答案。2（4分）阅读下面一首词，完成下题。浣溪沙（宋代）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可夺何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。词中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句破认为是千古名句，试简析这两句词好在何处。【分析】浣溪沙一曲新词酒一杯是宋代词人晏殊的代表作。此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前
28、景物，重在伤今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人称道。【解答】本题考查诗歌名句的赏析，注意结合诗歌内容明确句子所用的写作方法或修辞手法，明确写出的内容，体会所表达的感情。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，这两句词对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。答案：这两句对仗工整，音调和谐画面生动，寓意深刻，通过对花落花开、燕去来等景物的描写。抒发了词人对
29、年华易逝的惋惜伤感和见到旧识重来的通达欣慰之情，蕴含着某种生活哲理一切必处要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。（意对即可）译文：填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌意象理解与分析的能力、赏析关键语句的能力。一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。3（11分）阅读下列文言文，完成下列各题。【甲】愚公移山
30、太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子
31、子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀乙南、汉又阴，无陇断焉。【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，
32、已至半山矣。【注释】第：房屋，宅子，家。冀、雍：古代两个州的名称。曩：以往，过去。（1）解释下列句中加点的词语。惩山北之塞苦于杂然相许赞同固不可彻通达，这里指改变向吾远游冀、雍从前（2）下列句中加点词语的意义和用法完全相同的一项是DA其如土石何帝感其诚B年且九十且焉置土石C甚矣，汝之不惠何老之有D始一反焉无陇断焉（3）用现代汉语翻译下列句子。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。越钱塘，绝长江，而至泰阴。（4）这两则故事给我们怎样的人生启迪？【分析】【参考译文】【甲】太行、王屋两座山，纵横七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了
33、，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出入都要曲折绕远，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的孀妻有个遗腹子，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连
34、山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【乙】从前有两个老翁，住在同一个城市里。甲老翁的妻子和孩子早离开了家乡，只有他自己罢了。一天，
35、他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐!乙翁说：“以前我曾去河北陕西郊游，但没有登过泰山，心中很悔恨，你能不能和我一起去呢？”甲翁说：“那山很陡峭，我也没有登过，总想着它，然而老了，恐怕力气不够了。”乙翁说：“你的话错了，以前的愚公，年纪将近九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十多岁，哪里老呢!”甲翁说：“那太好了。”第二天，两个老人都去了，走过钱塘，横渡长江，走着从鸸到泰山的北面。晚上住下休息，凌晨上山，乙翁要扶他，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。”从太阳出来到傍晚时分，已经走过了半座大山。【解答】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解
36、释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：他苦于山区北部的阻塞。惩：苦于。句意：大家纷纷表示赞同。许：赞同。句意：彻：通达，这里指改变。句意：向：从前。（2）本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。A句意：又能把泥土石头怎么样呢？其：在“如何”前面加强反问语气/句意：天帝被愚公的诚心感动。其：他（的）；B句意：年龄将近九十岁了。且：将近/句意：再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？且：况且；C句意：你真的
37、太愚蠢了！之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性/句意：哪里老呢!之：宾语前置的标志；D句意：才能往返一次。焉：语气词/句意：再也没有高山阻隔了。焉：语气词。故选：D。（3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：荷，扛。箕畚，用箕畚。之，结构助词，的。句意：于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石人，挖泥土，用箕畚（将士石）运到渤海边上。重点词：绝，横渡。至，到。句意：
38、（两个老人）越过钱塘江，横渡长冮，走到了泰山北面。（4）本题考查阅读感悟，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。【甲】文章通过愚公移山成功的事情，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理。【乙】讲述的是两个年逾六十的老翁不以年老而互勉登泰山的故事。表现了一种老骥伏枥志在千里，烈士暮年壮心不已的精神。所以，这两则故事给我们共同的人生启迪是：只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。答案：（1）苦于；赞同；通达，这里指改变；从前；（2）D；（3）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿
39、石人，挖泥土，用箕畚（将士石）运到渤海边上；（两个老人）越过钱塘江，横渡长冮，走到了泰山北面；（4）只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观困难，取得胜利。【点评】“之”的用法：旁人皆为之感怆（之：代词）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）与民同游观之乐（之：的）予独爱莲之出淤泥而不染（之：用于主语和谓语之间，取消句子的独立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：补充音节）孔子云：“何陋之有？”（之：宾语前置的标志）马之千里者（之：定语后置的标志）4（11分）阅读下列又言文，完成下列各题。【甲】周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为
40、将军，军细柳，以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称
41、善者久之。【乙】绛侯周勃世家 周勃，沛人。高祖为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝即立，以勃为右丞相。居十余月，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复用勃为相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或颇未能行，丞相朕所重，其为朕率列侯之国。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛，常被甲，令家人持兵以见。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武侯。【注释】就国：前往自己的封地。守尉
42、：郡守、郡尉。冒絮：头巾。提：掷击。狱辞：案件的供词。（1）用“/”给文中划波浪线的句子断句，划出两处。其后人有上书告勃欲反下廷尉逮捕勃冶之（2）解释下列句中加点的词语。军霸上驻军、驻扎上自劳军慰问常破甲同“披”，穿着乃谢曰道歉（3）下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是BA已而之细柳军称善者久之B其将固可袭而虏也吏方验而出之C亚夫乃传言开壁门乃免相就国D请以军礼见不以此时反（4）用现代汉语翻译文中划线句子。不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！（5）从文中看，周勃、周亚夫父子二人的共同特点是忠心耿耿，文帝在对待父子两人的态度上也有一共同点是知错能改。【分析】【参考译文】【甲】汉文帝后元六年
43、，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对
44、跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。【乙】周勃，是沛县人。高祖作为沛公刚刚起兵的时候，周勃跟随（高祖）进入汉中，被任
45、命为将军。赐绛县八千二百八十户作为食邑，号称绛侯。文帝即位，任命周勃为右丞相。过了十个多月，周勃就推辞请求归还相印。过了一年多，丞相陈平去世，皇帝又起用周勃担任丞相。过了十多个月，皇上说：“前些天我下诏让列侯前往自己的封地，很多人没有去，丞相您是我所器重的人，可要替我率领列侯回封地。”于是免去丞相职位回到封地。（回到封地）一年多，每当河东郡守和郡尉巡行所主之县到达绛县的时候，绛侯周勃自己害怕被杀，经常披着铠甲，命令家人手里拿着武器来会见（郡守郡尉）。后来有人上书告发周勃想要谋反，诏令下达到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。文帝朝见太后，太后顺手抓起头巾向文帝扔去，说：“以前绛侯身上带着皇帝的印玺，在北军
46、领兵，他不在这时反叛，如今他住在一个小小的县里，反倒要叛乱吗？”文帝已经看到绛侯的供词，便向太后谢罪说：“狱吏刚好查证清楚，要放他出去了。”于是派使者带着符节赦免绛侯，恢复他的爵位和食邑。文帝十一年周勃去世，谥号武侯。【解答】（1）本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：后来有人上书告发周勃想要谋反，诏令下达到廷尉，廷尉逮捕周勃治罪。故句子断为：其后人有上书告勃欲反/下廷尉/逮捕勃治之。（2）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：驻军在霸上。军：驻军、驻扎。句意：皇上亲自去慰劳军队。劳：慰问。
