1.2 动量 动量守恒定律(二)学案(2020年粤教版高中物理选修3-5)

上传人:画** 文档编号:155583 上传时间:2020-10-06 格式:DOCX 页数:7 大小:659.83KB
下载 相关 举报
1.2 动量 动量守恒定律(二)学案(2020年粤教版高中物理选修3-5)_第1页
第1页 / 共7页
1.2 动量 动量守恒定律(二)学案(2020年粤教版高中物理选修3-5)_第2页
第2页 / 共7页
1.2 动量 动量守恒定律(二)学案(2020年粤教版高中物理选修3-5)_第3页
第3页 / 共7页
1.2 动量 动量守恒定律(二)学案(2020年粤教版高中物理选修3-5)_第4页
第4页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第二节第二节 动量动量 动量守恒定律动量守恒定律( (二二) ) 学科素养与目标要求 物理观念: 1.知道系统、 内力和外力的概念.2.掌握动量守恒定律的含义、 表达式和守恒条件.3. 了解动量守恒定律的普适性. 科学思维:会初步利用动量守恒定律解决实际问题. 一、系统、内力与外力 1.系统:相互作用的两个或多个物体组成一个力学系统. 2.内力:系统中物体间的相互作用力. 3.外力:系统外部的其他物体对系统的作用力. 二、动量守恒定律 1.内容:物体在碰撞时,如果系统所受到的合外力为零,则系统的总动量保持不变. 2.表达式: m1v1m2v2m1v1m2v2(作用前后总动量相等). 3.适用条

2、件:系统不受外力或者所受外力的矢量和为零. 4.普适性:动量守恒定律是一个独立的实验规律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域. 1.判断下列说法的正误. (1)一个系统初、末状态动量大小相等,即动量守恒.( ) (2)两个做匀速直线运动的物体发生碰撞瞬间,两个物体组成的系统动量守恒.( ) (3)系统动量守恒也就是系统总动量变化量始终为零.( ) (4)只要系统内存在摩擦力,动量就一定不守恒.( ) 2.如图 1 所示,游乐场上,两位同学各驾着碰碰车迎面相撞,此后,两车以共同的速度运动. 设甲同学和他的车的总质量为 120 kg,碰撞前向右运动,速度的大小为 5 m/s;乙同学和他 的车的总

3、质量为 180 kg,碰撞前向左运动,速度的大小为 4 m/s.碰撞后两车以相同的速度运 动,则此时两车的速度大小为_,方向_. 图 1 答案 0.4 m/s 向左 解析 本题的研究对象为两辆碰碰车(包括驾车的同学)组成的系统,在碰撞过程中此系统的 内力远远大于所受的外力,外力可以忽略不计,满足动量守恒定律的适用条件.设甲同学的车 碰撞前的运动方向为正方向,他和车的总质量 m1120 kg,碰撞前的速度 v15 m/s;乙同学 和车的总质量 m2180 kg,碰撞前的速度 v24 m/s.设碰撞后两车的共同速度为 v,则系 统碰撞前的总动量为:pm1v1m2v2 1205 kg m/s180

4、(4) kg m/s 120 kg m/s. 碰撞后的总动量为 p(m1m2)v. 根据动量守恒定律可知 pp,代入数据解得 v0.4 m/s, 即碰撞后两车以 0.4 m/s 的共同速度运动,运动方向向左. 一、动量守恒定律 1.动量守恒定律的推导 如图 2 所示,光滑水平桌面上,质量分别为 m1、m2的球 A、B 沿着同一直线分别以 v1和 v2 的速度同向运动,v2v1.当 B 球追上 A 球时发生碰撞,碰撞后 A、B 两球的速度分别为 v1 和 v2. 图 2 设碰撞过程中两球受到的作用力分别为 F1、F2,相互作用时间为 t.根据动量定理: F1tm1(v1v1),F2tm2(v2v

5、2). 因为 F1与 F2是两球间的相互作用力,根据牛顿第三定律知,F1F2, 则有:m1v1m1v1(m2v2m2v2) 即 m1v1m2v2m1v1m2v2 2.动量守恒定律的理解 (1)动量守恒定律的成立条件 系统不受外力或所受合外力为零. 系统受外力作用,但内力远远大于外力.此时动量近似守恒. 系统所受到的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零(或某一方向上内力远远大于外 力),则系统在该方向上动量守恒. (2)动量守恒定律的三个特性 矢量性:公式中的 v1、v2、v1和 v2都是矢量,只有它们在同一直线上,并先选定正方 向,确定各速度的正、负(表示方向)后,才能用代数方法运算. 相对

6、性:速度具有相对性,公式中的 v1、v2、v1和 v2应是相对同一参考系的速度,一 般取相对地面的速度. 普适性:动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统; 不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统. 例 1 (多选)如图 3 所示,A、B 两物体质量之比 mAmB32,原来静止在足够长的平板 小车 C 上,A、B 间有一根被压缩的弹簧,水平地面光滑,当弹簧突然释放后,则下列说法 正确的是( ) 图 3 A.若 A、B 与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B 组成的系统动量守恒 B.若 A、B 与平板车上表面间的动摩擦因数相同,A、B、C 组成的系

7、统动量守恒 C.若 A、B 所受的摩擦力大小相等,A、B 组成的系统动量守恒 D.若 A、B 所受的摩擦力大小相等,A、B、C 组成的系统动量守恒 答案 BCD 解析 如果 A、B 与平板车上表面间的动摩擦因数相同,弹簧释放后,A、B 分别相对于小车 向左、向右滑动,它们所受的滑动摩擦力 fA向右,fB向左.由于 mAmB32,所以 fAfB 32,则 A、B 组成的系统所受的外力之和不为零,故其动量不守恒,A 选项错误;对 A、 B、C 组成的系统,A、B 与 C 间的摩擦力为内力,该系统所受的外力为竖直方向上的重力和 支持力,它们的合力为零,故该系统的动量守恒,B、D 选项正确;若 A、B

8、 所受摩擦力大小 相等,则 A、B 组成的系统所受的外力之和为零,故其动量守恒,C 选项正确. 1.动量守恒定律的研究对象是相互作用的物体组成的系统.判断系统的动量是否守恒,与选择 哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系. 2.判断系统的动量是否守恒,要注意守恒的条件是不受外力或所受合外力为零,因此要分清 哪些力是内力,哪些力是外力. 3.系统的动量守恒,并不是系统内各物体的动量都不变.一般来说,系统的动量守恒时,系统 内各物体的动量是变化的,但系统内各物体的动量的矢量和是不变的. 针对训练 1 (多选)(2018 鹤壁市质检)在光滑水平面上 A、B 两小车中间有一弹簧,如图 4 所

9、 示,用手抓住小车并将弹簧压缩后使小车处于静止状态,将小车及弹簧看成一个系统,下列 说法中正确的是( ) 图 4 A.两手同时放开后,系统总动量始终为零 B.先放开左手,再放开右手后,动量不守恒 C.先放开左手,后放开右手,总动量向左 D.无论何时放手,两手放开后,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量保持不变,但系统的 总动量不一定为零 答案 ACD 解析 若两手同时放开 A、B 两车,系统所受合外力为零,系统动量守恒,由于系统初动量 为零,则系统总动量为零,故 A 正确;先放开左手,系统所受合外力向左,系统所受合外力 的冲量向左,再放开右手,系统总动量向左,故 C 正确;无论何时放手,两手放开

10、后,系统 所受合外力为零,系统动量守恒,在弹簧恢复原长的过程中,系统总动量保持不变,如果同 时放手,系统总动量为零,如果不同时放手,系统总动量可能不为零,故 B 错误,D 正确. 二、动量守恒定律的应用 1.动量守恒定律不同表现形式的表达式的含义: (1)pp:系统相互作用前的总动量 p 等于相互作用后的总动量 p. (2)m1v1m2v2m1v1m2v2:相互作用的两个物体组成的系统,作用前动量的矢量和等 于作用后动量的矢量和. (3)p1p2:相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量与另一个物体的动 量变化量大小相等、方向相反. (4)p0:系统总动量变化量为零. 2.应用动量守

11、恒定律的解题步骤: 例 2 (2018 梁集中学期中)如图 5 所示,A、B 两个大小相同、质量不等的小球放在光滑水 平地面上,A 以 3 m/s 的速率向右运动,B 以 1 m/s 的速率向左运动,发生正碰后 A、B 两小 球都以 2 m/s 的速率反弹,求 A、B 两小球的质量之比. 图 5 答案 35 解析 取向右为正方向,则有 vA3 m/s,vB1 m/s, vA2 m/s,vB2 m/s 根据动量守恒定律得 mAvAmBvBmAvAmBvB 代入数据解得:mAmB35 学科素养 例 2 利用动量守恒定律分析了两碰撞小球相互作用的过程,通过列动量守恒定 律方程求出了两球的质量之比,这

12、正是物理规律在实际中的应用,是学科素养“物理观念” 和“科学思维”的体现. 针对训练 2 如图 6 所示,进行太空行走的宇航员 A 和 B 的质量分别为 80 kg 和 100 kg,他 们携手远离空间站,相对空间站的速度为 0.1 m/s.A 将 B 向空间站方向轻推后, A 的速度变为 0.2 m/s,求此时 B 的速度大小和方向. 图 6 答案 0.02 m/s 远离空间站方向 解析 轻推过程中,A、B 系统的动量守恒,以空间站为参考系,规定远离空间站的方向为正 方向,则 v00.1 m/s,vA0.2 m/s 根据动量守恒定律得:(mAmB)v0mAvAmBvB 代入数据可解得 vB0

13、.02 m/s,方向为远离空间站方向. 例 3 将两个完全相同的磁铁(磁性极强)分别固定在质量相等的小车上,水平面光滑.开始时 甲车速度大小为 3 m/s,方向向右,乙车速度大小为 2 m/s,方向向左并与甲车速度方向在同 一直线上,如图 7 所示. 图 7 (1)当乙车速度为零时,甲车的速度多大?方向如何? (2)由于磁性极强, 故两车不会相碰, 那么两车的距离最小时, 乙车的速度是多大?方向如何? 答案 (1)1 m/s 方向向右 (2)0.5 m/s 方向向右 解析 两个小车及磁铁组成的系统在水平方向不受外力作用,两车之间的磁力是系统内力, 系统动量守恒,设向右为正方向. (1)v甲3

14、m/s,v乙2 m/s. 据动量守恒定律得:mv甲mv乙mv甲,代入数据解得 v甲v甲v乙(32) m/s1 m/s,方向向右. (2)两车的距离最小时,两车速度相同,设为 v, 由动量守恒定律得:mv甲mv乙mvmv. 解得 vmv 甲mv乙 2m v 甲v乙 2 32 2 m/s0.5 m/s,方向向右. 1.(对动量守恒条件的理解)(多选)如图 8 所示,在光滑水平地面上有 A、B 两个木块,A、B 之 间用一轻弹簧连接.A 靠在墙壁上, 用力 F 向左推 B 使两木块之间的弹簧压缩并处于静止状态. 若突然撤去力 F,则下列说法中正确的是( ) 图 8 A.木块 A 离开墙壁前,A、B

15、和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒 B.木块 A 离开墙壁前,A、B 和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒 C.木块 A 离开墙壁后,A、B 和弹簧组成的系统动量守恒,机械能也守恒 D.木块 A 离开墙壁后,A、B 和弹簧组成的系统动量不守恒,但机械能守恒 答案 BC 解析 若突然撤去力 F,木块 A 离开墙壁前,墙壁对木块 A 有作用力,所以 A、B 和弹簧组 成的系统动量不守恒,但由于 A 没有离开墙壁,墙壁对木块 A 不做功,所以 A、B 和弹簧组 成的系统机械能守恒,选项 A 错误,B 正确;木块 A 离开墙壁后,A、B 和弹簧组成的系统 所受合外力为零,所以系统动量守恒且机械

16、能守恒,选项 C 正确,D 错误. 2.(对动量守恒定律的理解)(多选)(2018 梁集中学高二期中)我国女子短道速滑队在世锦赛上 实现女子 3 000 m 接力三连冠.如图 9 所示, 观察发现, “接棒”的运动员甲提前站在“交棒” 的运动员乙前面,并且开始向前滑行,待乙追上甲时,乙猛推甲一把,使甲获得更大的速度 向前冲出.在乙推甲的过程中,忽略运动员与冰面间在水平方向上的相互作用,则( ) 图 9 A.甲对乙的冲量一定与乙对甲的冲量相同 B.相互作用的过程中甲与乙组成的系统满足机械能守恒定律 C.相互作用的过程中甲与乙组成的系统满足动量守恒定律 D.甲、乙的动量变化一定大小相等、方向相反

17、答案 CD 解析 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力等大反向, 它们的冲量也等大反向, 故 A 错误.由于 乙推甲的过程,其他形式的能转化为机械能,故机械能不守恒,B 错误.甲、乙相互作用的过 程,系统水平方向不受外力的作用,故系统的动量守恒,此过程甲的动量增大,乙的动量减 小,二者动量的变化大小相等、方向相反,故 C、D 正确. 3.(动量守恒定律的简单应用)解放军鱼雷快艇在南海海域附近执行任务, 假设鱼雷快艇的总质 量为 M,以速度 v 前进,现沿快艇前进方向发射一颗质量为 m 的鱼雷后,快艇速度减为原来 的3 5,不计水的阻力,则鱼雷的发射速度为( ) A.2M3m 5m v B.2M 5m

18、v C.4Mm 5m v D.4M 5mv 答案 A 解析 以快艇的速度方向为正方向,根据动量守恒定律有:Mv(Mm)3 5vmv,解得 v 2M3m 5m v. 4.(动量守恒定律的简单应用)一辆质量 m13.0103 kg 的小货车因故障停在车道上,后面一 辆质量 m21.5103 kg 的轿车来不及刹车,直接撞入货车尾部失去动力.相撞后两车一起沿 轿车运动方向滑行了 s6.75 m 停下.已知车轮与路面间的动摩擦因数 0.6,求碰撞前轿车 的速度大小.(重力加速度取 g10 m/s2) 答案 27 m/s 解析 由牛顿第二定律得 (m1m2)g(m1m2)a 解得 a6 m/s2 则两车相撞后速度为 v 2as9 m/s 以轿车运动方向为正方向,由动量守恒定律得 m2v0(m1m2)v 解得 v0m1m2 m2 v27 m/s.

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中物理 > 粤教版 > 选修3-5