1、物理第二章声现象单元检测题物理第二章声现象单元检测题 一、选择题 1.下列关于声现象的说法中错误的是( ) A声音在 15的空气中传播速度约为 340m/s B吉他依靠琴弦的振动发声 C蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D “暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的 2.为了减小噪声对人体的危害,下列措施中不可行的是( ) A.市区内汽车禁止鸣喇叭 B.建筑工地上噪声大的工作要限时 C.将所有能够发出噪声的机器都关闭 D.戴上防护耳塞 3吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时( ) A振幅一定更大 B振幅一定更小 C振动频率一定更低 D每秒内振动次数
2、一定更多 4.下列措施中属于在传播途中控制噪声的是( ) A打雷时捂住耳朵 B江华县在县城内开展“禁放烟花爆竹”行动 C在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D 5声波既传递“信息”也传递“能量” 。下面事例中,主要利用声波传递的“能量”的是( ) A用超声波碎石 B用声纳探海深 C利用 B 超做体检 D利用回声定位 6、在公共场所轻声说话是文明表现,在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大 声”是指声音的( ) A 音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.频率高低 7.声音分别在空气、金属和水三种介质中传播,其传播速度由小到大的排列是( ) A空气、水、金属 B空气、金
3、属、水 C金属、空气、水 D水、金属、空气 8我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音:工厂车间机器的轰鸣声,剧场里京剧表演的演奏声, 清晨,公园里小鸟的鸣叫声,装修房子时的电钻声,学生上课时,歌舞厅的音乐声,山间小溪潺潺的流水 声其中属于噪声的是( ) A B C D 9.下面关于超声波或超声波利用的说法中,不正确的是( ) A. 超声波具有能量,利用高频超声波可以清洗眼镜片 B. 超声波也是声波的一种,它的传播也需要介质 C. 可以利用超声波的反射探测海洋深度 D. 在同种介质中,超声波的传播速度比普通声波快 10通过对“声现象”的学习,你认为下列说法中正确的是( ) A一切正在发声
4、的物体都在振动,真空能传声 B “声如洪钟”说明声音的音调高 C在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D超声波的频率很低,所以人听不到 11.如图所示,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同。对此同 学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( ) A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音 B.声音是由水振动产生的吗 C.音调为什么会随水量变化而改变 D.音调和水量多少有什么关系 12如图所示,是道路交通“禁止鸣笛”的标志,主要目的是控制城市的噪声污染,这种控制噪声的途径是( ) A防止噪声进入人耳 B阻断噪声传播 C防止声源产生噪声 D以上方式都有
5、13.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列 判断正确的是( ) A. 甲音叉比乙音叉发声的音调低 B. 甲音叉比乙音叉发声的响度大 C. 甲、乙两音叉发声的频率相同 D. 甲音叉比乙音叉振动得快 14.下列现象中与回声现象无关的是( ) A.在室内谈话比在操场里听起来响亮 B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫 C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离 D.雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声 15对于图中的四个图片,下列说法正确的是( ) A小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高 B广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大 C纸板划得越慢,梳齿振动得越
6、慢,发出的音调越低 D安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染 二、填空题 16.演唱会现场, 吉他手悠扬的琴声是通过_传播到现场观众的耳中; 演奏中他不断用手指去控制琴弦振动长 度,这样做的目的是为了改变声音的_;观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在 _减弱噪声. 17.张明修理桌椅时有敲击声,为使邻居免受干扰,他想出三种方法:第一,在被敲击的地方垫一块厚布,这是在 _方面控制噪声;第二把自己家的门窗关得很严实,这是在_方面控制噪声;第三,告诉邻居,暂时 用手捂住自己的耳朵或塞团棉花,这是在_方面控制噪声 18.深夜,电视机音量太大就会影响他人休息.为此,小明建议电视台在深夜
7、播放电视节目时,屏幕下方应有如下提示语: “深夜了,请您把音量关小!”从声音的特征看,这是减小声音的 ;从环境保护的角度看,这是从 处减弱噪 声. 19.火车是一种重要的交通工具,但它发出的噪声却能造成噪声污染.靠近铁轨处的噪声为 102dB,人们常用的减弱噪声 的方法有:(a)人造隔音墙可以把噪声降至 20 dB;(b)一片树林可以把噪声降到 10dB;(c)把路基的厚度加厚 45cm,可以把 噪声降到 6 dB.这些方法中属于在传播过程中减弱噪声的是 (填写序号). 20在某次海洋科学考察活动中,科考人员垂直海平面向海底发射超声波,经 2.4 s 接收到来自大海底的回波信号, 则该处的海深
8、为 m(海水中声速是 1 500 m/s),但是,超声波不能用于太空测距(比如地球与月球的距离),这 是因为 。 21音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示: 根据波形图可以知道:三种乐器具有相同的 和 ,不同的 (均选填“音色” “音调”或“响度”) 三、实验题 22在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对 这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 为了
9、验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表: (1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 的琴弦进行实验。 (3)为了验证猜想三,小明选用编号为、的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为 、 。 23.在探究影响音调和响度的实验中,小勇同学将直尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。 (1)拨动直尺,观察到直尺伸出桌面的部分在振动,同时听到直尺拍打桌面发出的声音,这是由于小勇采用了图 所示的实验操作方法; (2)小勇规范实验操作后,拨动直尺,观察到直尺在振动,同时听到了直尺发出的声音,接着减小直尺伸出桌面 的长度,再次拨动直尺,小勇观
10、察到直尺的振动变 ,直尺发出声音的音调变 ,说明音调与 有关。 (3)小勇保持直尺伸出桌面的长度一定,发现用更大的力拨动直尺,听到直尺振动的声音更响,这是因为直尺振 动的 越大,声音的 越大。 (4)当直尺伸出桌面超过一定长度时,小勇虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由 于 . 四、计算题 24.一辆匀速行驶的汽车在离高楼 500m 处鸣笛,汽车仍按原来速度直线向远离高楼方向行驶 20m 后,司机刚好听 到鸣笛的回声,求汽车的速度为多少? 物理第二章声现象单元检测题物理第二章声现象单元检测题 一、选择题 1-5、CCDDA 6-10、BACDC 11-15、DCDDC 二、填空题 16、 空气 音调 声源处 17、 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入人耳 18、响度 声源 19、ab 20、 1800 声音在真空中不能传播 21、响度 音调 音色 三、实验题 22、 (1)3 5 (2)4 5 (3)20 0.5 23、 (1)乙 (2)快 高 频率 (3)幅度 响度 (4)直尺的振动频率超出了人的听觉范围 四、计算题 24、m980m20-m50022 21 SSS s s S 17 49 /m340 m980 v t s/m94. 6 s 17 49 m20 t v 2 S 车