1、 第第 5 单元单元 11-20 各数的认识各数的认识 一、单选题一、单选题 1.千位上是 5 的数是( )。 A. 5760 B. 4359 C. 6085 2.实数-17 的相反数是( ) A. 17 B. 117 C. -17 D. -117 3.28015 中的“8”表示( )。 A. 8 个百 B. 8 个千 C. 8 个万 4.由 3 个千和 3 个十组成的数是( )。 A. 3003 B. 3030 C. 3300 D. 30003 5.一个三位数,三个数字的和是 27,这个三位数是( ) A. 999 B. 888 C. 998 二、判断题二、判断题 6.所有的整数都比 0 大
2、 7.从左数起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。 8.“11”中的两个 1 表示的意义是一样的。 9.19 是由 1 个一和 9 个十组成的。 三、填空题三、填空题 10.看图写数。 _ _ _ _ 11.把下列遮盖部分对应上合适的数(按从左到右的顺序填写) 12.13 里面有_个一和_个十,2 个十是_,1 个十和 5 个一组成的数是_。 13.1 个十,5 个一,合起来是_。 14.一个数的个位上是 0,十位上是 2,这个数是_,它在_的后面。 四、解答题四、解答题 15.果园里有苹果树 13 棵,梨树 9 棵,桃树 10 棵。 (1)请你用喜欢的颜色涂出果树的棵数。 (2)_树
3、最多,_树最少。 (3)梨树比苹果树少_棵。 (4)苹果树比桃树多_棵。 (5)桃树和梨树一共有_棵。 16.在方框里填上合适的数。 五、应用题五、应用题 17.摆一摆,算一算,图中有多少根小棒?有多少朵小花? 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】5760 表示 5 个千、7 个百、6 个十,在这个数中,千位上是 5。 【分析】从右开始,数为顺序依次是:个、十、百、千、万千位上是几,就代表几个千,百位上是几, 就代表几个百,十位上是几,就代表几个十,各位上是几,就代表几个一。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解:实数-17 的相反数是 17. 故答案为:A 【分析
4、】相反数是只有符号不同的数字,负数的相反数是正数,由此解答即可. 3.【答案】 B 【解析】【解答】28015 中的“8”表示 8 个千,故选 B。 【分析】 28015 中的“8”在右数第四位,即千位上,表示 8 个千,即可解答。 4.【答案】 B 【解析】【解答】3 个千和 3 个十,说明千位上和十位上都是 3,而百位和个位均是 0,据此解答。 5.【答案】 A 【解析】【解答】解:273=9,每个数位上都是 9,这个数是 999. 故答案为:A 【分析】27 是三个一位数最大的和,因此用 27 除以 3 即可求出每个数位上的数字;此题也可以分别计算 每个选项中三个数位上数字之和,然后做出
5、选择. 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】正整数比 0 大,负整数比 0 小,原题说法错误. 故答案为:错误. 【分析】整数包括:负整数、0 和正整数,其中负整数比 0 小,0 和 0 一样大,正整数比0大 , 据此解 答. 7.【答案】 错误 【解析】 8.【答案】 错误 【解析】【解答】 “11”中的两个 1 表示的意义不同,十位上的“1”表示 1 个十,个位上的“1”表示 1 个一, 原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】同一个数字所在的数位不同,表示的意义也不同,据此判断。 9.【答案】 错误 【解析】【解答】 19 是由 1 个十和 9 个一组成的,原题说法错误。
6、故答案为:错误。 【分析】19 是一个两位数,十位是 1,表示 1 个十,个位是 9,表示 9 个一,据此判断。 三、填空题 10.【答案】 3;7;11;16 【解析】【解答】解:第一幅图中表示的数是 3;第二幅图中表示的数是 7;第三幅图中表示的数是 11; 第四幅图中表示的数是 16。 故答案为:3;7;11;16。 【分析】根据 20 以内的数作答即可。 11.【答案】 1;5;8;9;12;13;15;16;20 【解析】 12.【答案】 3;1;20;15 【解析】【解答】解:13 里面油 3 个一和 1 个十,2 个十是 20,1 个十和 5 个一组成的数是 15。 故答案为:3
7、;1;20;15。 【分析】两位数右边第一位数字是个位,计数单位是一,第二位数字是十位,计数单位是十,数位上的 数字是几就表示有几个计数单位。 13.【答案】 15 【解析】【解答】解:1 个十,5 个一,合起来是 15。 故答案为:15。 【分析】1 个十,十位上就写 10,5 个一,个位上就写 1,由此写出这个数即可。 14.【答案】 20;19 【解析】【解答】 一个数的个位上是 0,十位上是 2,这个数是 20,它在 19 的后面。 故答案为:20;19。 【分析】一个两位数,从右往左分别是个位、十位,个位上的数字表示几个一,十位上的数字表示几个 十,据此解答。 四、解答题 15.【答
8、案】 (1) (2)苹果;梨 (3)4 (4)3 (5)19 【解析】 16.【答案】 【解析】【分析】此题主要考查了 20 以内数的排序,观察数可知,每相邻的两个自然数相差 1,前一个数 +1=后一个相邻的数,据此规律解答。 五、应用题 17.【答案】12 根;16 朵 【解析】【解答】答案:12 或 12 根;16 或 16 朵,1 理解题意:理解题意:第一幅图有 9 根黄色小棒(浅色),3 根 绿色小棒(深色),求一共有多少根小棒,列式为 93第二幅图有 9 朵黄花(浅色),7 朵红花(深色),求一 共有多少朵花,列式为 972理解算理理解算理 用“凑十法”计算 9 加几就是通过把 9 凑成 10,将 9 加几的计算转化为以前学过的十加几的计算,十加几得 十几,计算起来比较简便3思考过程思考过程 计算 93,要想把 9 凑成 10,先将 3 分成 1 和 2,9 和 1 凑成 10,再加剩下的 2,10212,所以 93 12,如图所示: 计算 97,要想把 9 凑成 10,先将 7 分成 1 和 6,9 和 1 凑成 10,10616,所以 9716,如图所示: 【分析】用“凑十法”计算 9 加几,可采用“拆小数,凑大数,凑成 10,再相加”的方法