1、第第 3 课课 俄国十月社会主义革命俄国十月社会主义革命 题组 1 革命前夜的“火星” 1列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上 农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。“把武装起义 提到日程上来了”的“国际环境”主要是指( ) A俄国军队在前线失败 B国际工人运动风起云涌 C资本主义国家爆发经济危机 D帝国主义国家忙于一战 答案 D 解析 材料中把“武装起义提到日程上来了的国际环境”主要是指俄国十月革命爆发的国际 环境，结合所学可知，帝国主义国家忙于一战，为十月革命提供了有利的国际环境，故 D 项 正确。A 项是俄国十月革命
2、爆发的直接原因，排除；B、C 两项与题意和史实不符，排除。 2“俄国人民苦于资本主义的发展，又苦于资本主义的不发展。”这句话的本意是( ) A俄国是一个不发达的资本主义国家 B俄国人民受封建主义和资本主义的双重剥削 C封建农奴制残余和资本主义的矛盾是俄国社会的主要矛盾 D俄国工人阶级肩负反封建主义和资本主义的双重任务 答案 B 题组 2 帝国大厦的坍塌 3有人说二月革命是俄国历史上一个重要的转折点，“短短八天之内，俄国变成了一个自 由的国家”。这里“自由”的含义是( ) A俄国人获得了和平和面包 B俄国推翻了沙皇专制统治 C俄国退出第一次世界大战 D俄国建立了工兵苏维埃政权 答案 B 解析 二
3、月革命在俄国历史上的作用是推翻了罗曼诺夫王朝的统治，使俄国从专制统治中解 放出来，故选 B 项。A、C、D 三项均与材料无关，故排除。 4 彼得格勒工人在国际妇女日这一天开始了罢工和游行。 工人队伍按习惯走向市中心涅瓦大 街，打出了“面包！”“打倒战争！”“打倒专制制度！”的口号。此次罢工直接导致的革 命事件使俄国( ) A完成了民主革命的全部任务 B建立了世界上第一个社会主义国家 C很快退出了第一次世界大战 D出现工兵苏维埃和临时政府政权并存的局面 答案 D 解析 从材料中发生罢工和游行的地点以及打出的“面包！”“打倒战争！”“打倒专制制 度！”的口号，我们可以判断出这次罢工导致的革命是俄国
4、二月革命。俄国二月革命之后出 现了工兵苏维埃和临时政府并存的局面，所以本题选择 D 项。A 项错在“全部”二字上；B 项错误，建立了世界上第一个社会主义国家是俄国十月革命之后；C 项错误，临时政府并没 有立即退出第一次世界大战。 5 四月提纲被称为十月革命的纲领性文件。主要是因为它( ) A给予俄国人民“和平、土地和面包” B提出由民主革命过渡到社会主义革命 C确定武装起义、夺取政权的方针 D确定和平过渡的方针 答案 B 解析 二月革命后，出现两个政权并存的局面， 四月提纲指方向，即提出由民主革命过渡 到社会主义革命，故选 B 项；A、C、D 三项均不正确。 6 列宁指出： “俄国当前形势的特
5、点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡而要从 下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国”此段材料选自( ) A 告工人、士兵和农民书 B 四月提纲 C 告俄国公民书 D 和平法令 答案 B 解析 由题干关键信息“从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”判断该文献指的是 1917 年 4 月发表的四月提纲 。 四月提纲提出俄国革命应从资产阶级民主革命转向社会 主义革命，即从革命的第一阶段过渡到第二阶段。故选 B。 题组 3 世界历史的新纪元 7十月革命后，列宁说：“我们有权自豪，而且我们确实很自豪，因为我们有幸能够开始建 设苏维埃国家，从而开创全世界历史的新时代，由一个新阶级实行统治
6、的时代。”材料中的 “新时代”是指( ) A无产阶级革命运动 B在俄国开辟出实现现代化的道路 C人类社会开始进入社会主义 D不再参加帝国主义战争 答案 C 解析 要想理解“新时代”，必须弄清楚十月革命前后世界历史的变化。革命前，是资本主 义统治世界，革命后，打破了资本主义一统天下的局面，开始进入社会主义时代，故答案选 C。 8 (2018 北京学业水平测试)某学习小组在进行研究性学习时， 围绕某一主题搜集了如下资料。 这一主题应是( ) 共产党宣言 巴黎公社成立 攻打冬宫 封面 A空想社会主义理论的出现 B巴黎公社的成立及其意义 C俄国十月革命影响的探讨 D科学社会主义理论与实践 答案 D 解
7、析 三幅图片中， 共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生；巴黎公社是无产阶级 建立政权的第一次伟大尝试；攻打冬宫反映了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义 国家，故 D 项正确。 9(2019 滨海高一检测)考茨基等人指责列宁，他们把十月革命比喻为一个怀孕的妇女，想通 过“疯狂万分地猛跳”“把她无法忍受的怀孕期缩短”，断言“这样生下来的孩子，通常是 活不成的”。据此判断，考茨基等人认为十月革命( ) A开创了俄国社会发展的新道路 B创立了城市中心的革命新道路 C实践了马克思主义革命理论 D违背了社会发展的普遍规律 答案 D 解析 考茨基不认可列宁匆忙发动十月革命，故 A、B 错误；考茨基
8、将十月革命看成是早产 的革命，并未提及实践马克思主义理论，故 C 项错误；考茨基认为十月革命违背了社会发展 的普遍规律，故 D 项正确。 10 和平法令宣布：“本政府认为俄国工人在推翻沙皇君主制以后用最明确的、最坚 决的方式要求的和平， 就是立即实现的不割地、 不赔款的和平。 ”文中“本政府”是指( ) A1861 年改革后的沙俄政府 B二月革命后的资产阶级临时政府 C二月革命后的工兵代表苏维埃 D十月革命后的工农苏维埃政府 答案 D 解析 依据材料“和平法令”“俄国工人在推翻沙皇君主制以后”和所学知识可知，这 一政府是十月革命后的工农苏维埃政府。所以应选 D。 11俄国二月革命是一场资产阶级
9、民主革命，但其结果却超出了资产阶级民主革命的范畴， 最重要的表现是( ) A推翻了极端专制的政权 B形成两个政权并存的局面 C无产阶级掌握政府的权力 D工人群众拥有革命武装 答案 B 解析 二月革命是资产阶级民主革命，革命后形成了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两 个政权并存的局面，而工兵代表苏维埃是无产阶级的政权。故选 B。 12 四月提纲发表不久，列宁在两个政权中强调：“一切革命的根本问题是国家政权 问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁( ) A强调两个政权并存局面不可避免 B坚持全部政权归苏维埃的观点 C肯定资产阶级民主革命的长期性 D提出与临时政
10、府合作的必要性 答案 B 解析 列宁观点旨在说明所有的革命阶级都把夺取国家政权看作是革命胜利的首要标志，革 命阶级掌握了国家政权，才能实现革命的目的。这表明列宁希望革命由第一阶段过渡到第二 阶段，把国家政权从资产阶级手中过渡到无产阶级手中。故 B 项正确。 13(2018 北京 101 中学高一期末)有学者将国际社会主义运动在 20 世纪 20 年代之前的发展 特点简要地归纳为“由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由 理想到现实”特点的史实是( ) A巴黎公社的建立 B中国共产党的诞生 C 四月提纲的发表 D十月革命的胜利 答案 D 解析 据材料“由空想到科学，由理论到
11、实践，由理想到现实”并结合所学知识可知，“由 理想到现实”是十月革命的胜利， 建立了第一个社会主义政权， 故 D 正确。 巴黎公社的建立， 属于由理论到实践，故 A 排除；中国共产党的诞生，不符合由理想到现实，故 B 排除； 四 月提纲的发表，属于十月革命的背景，故 C 排除。 14杨会军在一口气读完世界史中提到：“厌恶战争的工人和士兵，在彼得堡发动了起 义，迫使沙皇退位，宣告了共和国的成立。”这场“起义”( ) A推翻了罗曼诺夫王朝统治 B结束了两个政权并存的局面 C标志着俄国退出了一战 D成立了第一个社会主义国家 答案 A 解析 根据题目中的关键词“迫使沙皇退位”，故 A 项正确。 15列
12、宁作为十月革命的象征，在公众面前已建立起持久的地位。列宁之所以“在公众面前 已建立起持久的地位”，主要是因为他领导的十月革命( ) A以建立无产阶级政权为政治目的 B率先将社会主义理论付诸实践 C开创了俄国现代化发展的新模式 D验证了社会历史发展的一般规律 答案 C 解析 列宁领导的俄国十月革命使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束 缚和剥削阶级的统治，推动了俄国的工业化进程，建立起新型的无产阶级专政，开辟了社会 主义发展的道路。故 C 项正确。 16阅读材料，完成下列要求。 材料一 19141917 年，俄国有一千五百万人被强征入伍；未成年人和妇女被赶进工厂，工 人们每天被迫工
13、作十小时以上。物价飞涨，工人实际收入不断下降。截至 1917 年 3 月，俄国 约有一百五十万人死于战争，四百万人伤残。 材料二 1917 年 3 月，一场突如其来的革命犹如火山爆发，在短短几天之内就推翻了统治俄 国长达 300 多年的罗曼诺夫王朝。这次革命历史上称为“二月革命”。 材料三 立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。土地法令 (1)材料一指出俄国参加了什么战争？分析材料一与材料二之间的内在联系。 (2)二月革命的性质是什么？革命后，俄国的政治形势有何突出特点？俄国人民特别关心的最 基本的问题是否得到了解决？这又引发了什么革命？ (3)根据材料三，十月革命后，苏俄是通过什么方式来消灭私有制的？ 答案 (1)第一次世界大战。 1914 年爆发的世界大战进一步激化了俄国社会的各种矛盾， 导致 了二月革命的爆发。 (2)资产阶级民主革命。突出特点：出现了两个政权并存的局面，但临时政府掌握着实际的权 力。俄国人民关心的最基本的问题和平、土地、面包没有得到解决。十月革命。 (3)没收地主的土地，实现土地国有化，分配给劳动者使用。
