1、第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 【学习目标】【学习目标】 1、掌握老子的主张及所创学派。 2、掌握开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就。 3、掌握诸子百家的思想主张，理解百家争鸣局面形成的原因及其影响。 【学习重点】【学习重点】 1.孔子的政治主张和教育成就。 2.百家争鸣的意义。 【学习难点】【学习难点】 1.孔子的政治主张和教育成就。 2.百家争鸣的意义。 【课前预习】【课前预习】 一、老子 1、简介：姓李，名耳。春秋后期_国人，_学派创始人。 2、主张：万物运行皆有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物皆有其对立面，对立 的双方是可以_的；主张_,与世无争，天下就能太平
2、。 3、相关书籍：老子的学说集中在_一书，该书成为道家的经典。 二、孔子和儒家学说 1、简介：春秋晚期_国人。中年后周游列国，宣扬自己的政治主张，晚年主要从事教育， 整理编订文化典籍。 2、思想：核心思想是“_” ，主张_，反对苛政。认为统治者只有实行德政，社会才 会稳定。 3、教育成就：创办私学，主张“_” ；发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原 则和方法；晚年精心整理古代重要的文献资料。 4、评价：大思想家、大教育家、_学派的创始人。 5、相关书籍：他的思想后来由其弟子整理成_一书。 三、百家争鸣 1、背景：_时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。 2、主要派别及主张
3、主要派别 代表人物 主要主张 儒家 孟子 主张实行“_”反对一切_的战争。 荀子 主张实行“_” 。 _家 庄子 强调治国要顺应自然和民心 墨家 墨子 主张“_” 、 “非攻” ，提倡_。 _家 韩非 强调以_治国，建立_。 3、意义：促进了思想与学术的繁荣，成为中国古代第一次_发展的高峰，为中国古代文 化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 【展示交流】【展示交流】 小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。小组讨论、交流、展示，各组互评，教师点拨。 【课堂达标】【课堂达标】 1.他是道家学派的创始人,善于从正反两方面思考问题,曾说“我那坚硬的牙齿早就掉了,可 我那柔软的舌头却还
4、在!”属于他思想的是( ) A.仁政 B.无为 C.兼爱 D.法治 2.“儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源,是社会主义 核心价值观的传统文化基源。”儒家学派的创始人是( ) A.孔子 B.老子 C.孟子 D.韩非子 3.春秋战国时期,社会急剧变化,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 其中,“学而时习之, 不亦说乎”出自( ) A.道德经 B.论语 C.孙子兵法 D.史记 4.春秋战国时期,学派纷呈。其主张能体现下表所示内容的学派是( ) 层面 日常规范 个人 用礼仪规则来要求自己,可以不犯错误 家族 父母健在时,要对他们表示尊敬和爱戴 政府 君主遵守礼仪规则,臣
5、民就听从他召唤 A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家 5.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局,不同流派的知识 分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明,哪一种药方更“对症”当时的社会形势 ( ) A.儒家:为政以德,仁政治国 B.墨家:互助互爱,反对侵略 C.法家:提倡法治,中央集权 D.道家:顺其自然,无为而治 知识点二 孔子和儒家学说 6. “孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有 针对性地进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。”对这句话认识最准确的是( ) A.以“德”教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.当
6、仁不让于师 7.反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对相互 攻伐兼并、残害生命的是( ) A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非 8.学者易中天曾说过:“从孔子那里我读到 ,构建和谐;在孟子那里我读到一股 正气,平治天下。”下划线处应填( ) A.一丝虚荣 B.一颗爱心 C.一片热情 D.一腔愤慨 9.儒家学说是我国封建社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派的主 要代表包括( ) 孔子 孟子 墨子 荀子 A. B. C. D. 10.战国末期,主张君主治国要靠法令、权术和威势,建立中央集权专制统治的思想家是( ) A.孔子 B.老子 C.
7、韩非 D.墨子 11.哈佛大学教授,著名历史学家费正清所著中国:传统与变迁一书把春秋战国称为“中 国哲学思想的黄金时代”,这是因为当时出现( ) A.竞相改革的时代风潮 B.诸侯争霸局面 C.百家争鸣的活跃局面 D.商业繁荣局面 12.学习了“百家争鸣”一课后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确 的有( ) 语文老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛 数学老师深入了解学生,知己知彼,颇有道家风范 英语老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法 历史老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响 A. B. C. D. 13.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 材料一 由分裂趋向
8、统一的春秋战国时期,造就了孔子、 老子等一大批杰出的思想家,学术思 想非常繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。 (1)指出孔子思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子,你知道这是为什么吗? 材料二 与孔子影响有关的图片(魏照每天为老师洒扫庭除) (2)材料二内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除(打扫庭院)。 对魏照的做法,你怎 么看? 参考答案参考答案 1-5.BABBC 6-10.CABBC 11-12.CB 13.（1）思想核心是“仁”。原因:孔子是古代伟大的教育家,被奉为圣人和先师,教师的楷 模。(言之成理即可) （2） 肯定:做得好,尊师重教的优良品德值得发扬。 否定:师生不平等,封建糟粕不值得提倡。 (言之成理即可)
