1、第第 13 课课 挑战教皇的权威挑战教皇的权威 学习目标 核心素养导航 课程标准 知道马丁 路德等人的主要思想， 认识宗教改革时期人文主义的含义。 重点难点 1.马丁 路德和加尔文的主要思想及体现的人文主义的含义。 2先定论的内涵及历史意义。 一、马丁 路德与九十五条论纲 1背景 (1)资本主义发展，文艺复兴使各国人文主义思想十分活跃。 (2)罗马教会宣扬因行称义，树立教皇绝对权威。 (3)天主教会在德国兜售赎罪券，掠夺财富激化了矛盾，是宗教改革发生的直接原因。 2标志：1517 年，马丁 路德发表九十五条论纲 ，揭开了宗教改革的序幕。 3 主张： 强调因信称义的学说， 主张人只有靠信仰才能得
2、救， 不能靠善功、 圣礼和神职人员。 深化理解 “因信称义”与“因行称义”的区别 问题思考 材料 每个基督徒都可以阅读和解释圣经 ，而不是盲目听从教会的说教。 思考 你能说说漫画的寓意吗？ 提示 漫画反映了马丁 路德“因信称义”的学说，主张人只有依靠信仰才能得救，不依靠教 皇和教会，而信仰的唯一依据是圣经 ，显示了圣经在信仰得救当中的地位和作用。 4性质：资产阶级反对天主教会的社会、思想改革运动。 5意义 (1)标志着宗教改革运动在德国拉开了序幕。 (2)改革后创立的新教与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。 二、独树一帜的加尔文 1背景：受德国宗教改革运动的推动。 2著作：1536 年
3、出版基督教原理 。 3主张 (1)人只有依靠信仰才能得救，反对天主教的等级观念，否定教皇统治人民的权力。 (2)提出先定论，即永生与永罚、成功与失败，贫富荣辱，由上帝先定，人的意志无法改变， 这是加尔文宗教观的核心。 4加尔文宗教改革的意义 (1)加尔文的先定论否定对教皇的盲从， 也否定封建主的特权， 在宗教改革时期具有积极作用。 (2)加尔文的学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的资产阶级革命提 供了意识形态方面的依据。 问题思考 材料 加尔文认为，得救在于信仰而不在于善行；而得救与否取决于上帝预先的安排。上帝 事先早已把人分为“选民”和“弃民”：选民发财致富，万事顺利，死
4、后进入天堂；弃民则 相反。 思考 材料反映了加尔文怎样的宗教观？选民在世俗社会有何表现？其主张有何进步性？ 提示 宗教观：人的灵魂能否得救，是由上帝先定的，人的意志无法改变。(先定论) 表现：在社会上发财致富的“成功人士”。进步性：其学说为资产阶级发财致富作辩护，从 神学角度论证了世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性，否定了教皇的权威。 5对欧洲宗教改革的评价 欧洲宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威， 推动了西欧社会的思想解放， 为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。 判断正误 (1)西欧宗教改革只是反对天主教会， 并没有否定基督教教义， 也不反对宗教和信仰。 ( ) 提
5、示 宗教改革斗争的矛头直指当时欧洲的最大封建势力集团天主教会。改革者采用的 是宗教异端的形式，即用一种宗教去替代另一种宗教，用一种信仰方式去替代另一种信仰方 式，并不是反对宗教和信仰。 (2)宗教改革沉重打击了民众的宗教信仰。( ) 提示 宗教改革沉重打击了罗马教皇和天主教会的权威而非基督教信仰，它宣扬“因信称 义”，简化教仪等，反而加剧了民众的信仰狂热。 归纳总结 宗教改革的原因和影响 (1)原因 经济方面：新航路开辟，对外贸易和经济的迅速发展，资本主义萌芽的产生和发展。 政治方面：罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾。 思想方面：文艺复兴运动的兴起，人文主义思想的传播。 宗教方面
6、：天主教会腐败，基督徒要求振兴基督教。 (2)影响 政治上：打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的形成和发展。 经济上：为欧洲资本主义的发展扫清了道路。 思想上：打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到解放。 社会上：促进了欧洲社会向现代社会的转型。 理解宗教改革中的人文主义精神 (1)“因信称义”彻底否定教皇和罗马教会的至上权威，肯定了个人在宗教信仰中的主体地位 和作用，具有鲜明的个人自由和个性解放的人文主义色彩。 (2)圣经和个人内在信仰的权威否定教会特权和等级制度，确立了个人宗教信仰平等的权 利。 (3)马丁 路德要求建立独立自主的德意志民族教会， 主张世俗权力高于神权， 实际上是把
7、人文 主义关于民族自由的理想进一步推向政治现实。 (4)宗教改革的最大影响在于，成功运用了人文主义的世俗精神创造出新教伦理，把人的心灵 从罪的折磨、来世拯救和教廷束缚中解脱出来，使世俗生活与世俗人生焕发出勃勃生机。 针对练 马丁 路德的“因信称义”和加尔文的“信仰得救”，都带有鲜明的人文主义色彩， 主要表现在( ) A否定教皇地位 B主张宗教信仰自由 C否定封建特权 D宣扬圣经精神 答案 B 解析 马丁 路德和加尔文都强调上帝在人的心中，人的信仰自主权在于自己。由此可知，宗 教改革中的人文主义是从神学角度解放人的思想。 1印证教材观点 材料 图一 教皇出行图 图二 路德焚毁 图三 烧死“异端”
8、 教皇令 应用 图一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展， 引起了图二马丁 路德 的宗教改革运动； 图三是宗教改革打击了天主教会， 天主教会采取应对措施， 如烧死“异端”。 2获取材料信息 材料一 马丁 路德提出“因信称义”说。他认为，灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不 需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不 靠行为，全凭信仰。 材料二 加尔文是瑞士宗教改革家他废除主教制，代之以共和式的长老制他鼓励经 商致富，宣称做官执政、蓄有财产等均可视为受命于上帝。加尔文强调圣经是基督教信 仰的唯一根据和权威。高中世界近代现代史教学参考资料 应用
9、比较材料一与材料二，路德与加尔文的相同主张有哪些？加尔文更为激进的主张是什 么？体现了哪个阶级的利益？ 提示 相同主张：都主张信仰得救，都否定罗马天主教会的权威。更为激进的主张：加尔文 主张把信仰得救解释为先定论，还提出建立民主教会的主张。阶级：新兴资产阶级。 1 (2018 郑州高二期中联考)有一位英国著名哲学家曾经明确指出： “16 世纪(欧洲)的宗教改 革，是一次心灵追求自由的运动。”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是( ) A赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心” B“每一个人都可以是自己的牧师” C“上帝的恩典不是赐给所有的人” D“教皇没有免除任何罪孽的权力” 答案 B 解析 关键信息：“
10、是一次心灵追求自由的运动”。本题考查宗教改革的意义，即打击了天 主教会与教皇的权威，具有思想解放的作用，特别强调人的心灵，而 B 项体现了信仰即可得 救的思想， 故 B 项正确； A、 C、 D 三项都是宗教改革中进步的思想， 但都不符合题意， 故 A、 C、D 三项错误。 2(2018 北京东城区期末)“唯独圣经”“唯独恩典”“唯独信心”“唯独基督”“唯独 把荣耀归给上帝”是宗教改革时期重要的口号，其意义在于( ) A宣扬因行称义 B为资产阶级革命奠定理论基础 C创立新教教派 D否定教皇的权威 答案 D 解析 “唯独圣经”“唯独信心”体现的是因信称义，故 A 项错误；启蒙思想为资产阶 级革命
11、奠定理论基础，与材料中“宗教改革”不符，故 B 项错误；创立新教教派是宗教改革 的重要内容，与题中“意义在于”不符，故 C 项错误；材料中“唯独圣经”“唯独信 心”“唯独把荣耀归给上帝”，就是没有教皇，表明宗教改革打破了对罗马教会的迷信，解 放了思想，故 D 项正确。 3(2019 太原检测)马丁 路德教徒视加尔文教为邪教，加尔文教徒也不能与路德教徒合作。 因为他们所争的，并不是信教自由的原理，所以结果仍不过是以一个新权威来代替一个旧权 威罢了。这说明宗教改革( ) A推动了人文主义的发展 B导致旧教与新教矛盾激化 C没有实现真正的信仰自由 D代表了新兴资产阶级利益 答案 C 解析 人文主义强
12、调以人为中心， 故 A 项错误； 路德教与加尔文教都属于新教， 故 B 项错误； “路德教徒视加尔文教为邪教，加尔文教徒也不能与路德教徒合作”，更多体现的是教派的 纷争，表明宗教改革没有真正实现信仰自由，故 C 项正确；材料不涉及路德教与加尔文教代 表哪一阶级的利益问题，故 D 项错误。 4 (2018 遂宁高二期末)英国学者威尔斯认为： “他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖， 而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革的本质是( ) A反教皇的宗教斗争 B反世俗君主的民主革命 C反宗教的民族革命 D反封建的政治斗争 答案 D 解析 “反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖”，故 A 项错
13、误；材料中的“世俗君主”并 非真正的专制国王，故 B 项错误；宗教改革前欧洲早已分裂为多个民族国家，故 C 项错误； “富有”和“君主”表明宗教改革是反专制、反极权的政治斗争，故 D 项正确。 5 (2018 邵阳高二检测)宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望。 新教伦理不仅鼓 励人们通过勤奋劳动获得财富，而且把劳动看作是远离罪恶和堕落的手段之一。新教还宣扬 禁欲主义，主张节俭。这些新教思想( ) A打破了教会的精神垄断 B继承了天主教因行称义学说 C有利于民族国家的发展 D适应了资本主义经济的发展 答案 D 解析 材料中新教“鼓励人们通过勤奋劳动获得财富”，与打破教会的精神垄断无关，
14、故 A 项错误；新教倡导因信称义，反对天主教因行称义学说，故 B 项错误；材料中新教“鼓励人 们通过勤奋劳动获得财富”，与有利于民族国家的发展无关，故 C 项错误；材料中新教强调 “鼓励人们通过勤奋劳动获得财富”，适应了资本主义经济的发展，故 D 项正确。 6 (2018 新乡高二测试)“文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、 特权的主要目标虽基本 一致， 但内涵和影响有别， 两者互有促进， 有先后之序。 ”可见两者的主要历史作用在于( ) A改变了西方社会的宗教信仰 B强化天主教会的世俗权威 C在不同领域打破旧的精神枷锁 D构想资本主义社会的政治架构 答案 C 解析 文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰，故 A 项错误；文艺复兴和宗教 改革反对天主教会，并未强化天主教会的世俗权威，故 B 项错误；文艺复兴和宗教改革是在 思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁，故 C 项正确；构想资本主义社会政治架构的是启蒙 运动，故 D 项错误。
