1、20192020 学年度第二学期沧州市升学与毕业考试语文模拟试题（二） 共分：120 分 时间：120 分钟 第一部分（第一部分（1 14 4 题，共题，共 2020 分分） 1在下列横线上填写出相应的句子。 （8 分） （1）_，将登太行雪满山。 （李白行路难 ） （2）谈笑有鸿儒，_。 （刘禹锡陋室铭 ） （3） 次北固山下运用拟人手法，富有情趣地写出路一种时序交替的自然理趣的句子 是：_，_。 （4）忧国忧民，感时伤世，是古诗词的一个重要的主题，于是，杜甫在茅屋为秋风 所破歌中发出了_，_的呐喊；杜牧在泊秦淮中 用_， _表达了对国家命运的无比关怀和深深忧虑之情。 【解析】 ：古诗词（文
2、）默写是语文中考的必考项，因为这是检查学生语文素养的一 个依据，识记古诗词句能增厚学生的文学底蕴。古诗词（文）默写一般分为直接默写、 主题性默写、理解性默写等形式。在中考中，这三种形式往往都有体现。但不论采用什 么形式，所考查的往往是古诗词（文）中以描写、议论等表达形式来抒发描摹景物、抒 发情感、表达观念的句子。 【答案】 ： （1）欲渡黄河冰塞川（2）往来无白丁（3）海日生残夜，江春入旧年（4） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2.根据注音写出相应的词语，給加着重号的词语注音。 （4 分） （1）j d（ ）是导致人们不幸福的最强因素之一。 （2）我们应
3、该力所能及地帮妈妈做些家务，如 zhi ci（ ） 、洗碗、擦地等。 （3）如果一个人过于讲究卫生，很可能是因为他有洁癖 （ ） （4）尽管 （ ）实现梦想的道路漫长而艰辛，但我们一定不忘初心，砥砺前行。 【解析】 ：在现代汉语中有很多的同音字词、同意不同音的字词，也存在着朗读时因 为变调，可能会在给词语注音是出现错误的现象，这就需要我们必须结合具体的语境进 行解答。 （1）题从同意不同音的角度很容易写成“忌妒” ，从同音字词则有“极度”等 词语； （2）题往往错误会写成“摘菜” ； （3） （4）题中两个词语都存在第一个字是“三 声” ，朗读时需要变调的现象，解答时应该还原其本来的读音。 【
4、答案】 ： （1）嫉妒（2）择菜（3）ji p（4）jn gun 3.下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（ ） （2 分） A儿童剧芝麻开门剧情抑扬顿挫 ，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。 B.深秋时节，万物萧索，各种虫儿鸟儿都销声匿迹 了。 C.在学习雷锋活动月中，我校涌现出十五个先进班集体，可歌可泣 的事迹不胜枚举。 D.未来十年将有超 50%的工作会被人工智能代替，这绝不是骇人听闻。 【解析】 ：解答此类考点的题，必须弄清楚其中加点词语（短语）的真正含义、使用 对象等。A 项中的“抑扬顿挫”形容声音高低起伏和停顿转折，这里用来形容儿童剧剧 情不合适； C 项中的“可歌可泣”一般
5、用于悲壮的事件；D 项中的“骇人听闻”使人听 了非常吃惊，但多指社会上发生的凶残的事情。 【答案】 ：B 4综合性学习。 （6 分） （1）用自己的语言介绍右面画面的主要内容及其蕴含的象征 之意。 （3 分） 答：_ _ _ 【解析】 ：介绍画面内容需要采用说明的表达方式，尤其是 需要在说明顺序逻辑顺序、空间顺序的运用上，应整体后局部，这是逻辑顺序，然 后按照从上到下（或相反） 、从左到右（或相反）的空间顺序进行介绍，否则就会使对 画面的介绍变得混乱。画面的象征之意应该先从整体把握，然后对各部分的寓意进行简 要说明。 【答案】 ：这幅图画由三部分组成，上面是一轮光芒万丈的太阳，象征着我们的祖国
6、 蒸蒸日上、如日中升；中间是中国的地图，代表着我们中华人民共和国，地图上密密麻 麻地记录中中国近年来各方面取得的成绩，用具体的事例说明“厉害了，我的国” ；下 面是以毛泽东同志的书法写的“厉害了，我的国”六个大字，突出整幅画面的主题，意 味着中华民族已经从站起来、富起来走向了“强起来”的新时代。 （2）阅读下面文字，写出我国高速铁路快速发展的三点表现。 （3 分） 厉害了，我的铁路 截止到 2019 年 1 月底，全国高铁营运里程已超过 2.9 万公里，超过了世界各国高 铁总和。高铁规模日益扩大， “四纵四横”高铁网基本建成并正在向“八纵八横”高铁 网迈进；高铁网络的角度逐步增多， “米字型”
7、高铁结构城市越来越多，交通效益日益 显现；陆续开通投入运营的高铁，逐渐成为春运的主力将军，这样高密度的投入，极大 地缓解了运输紧张状况，彻底改变了旅客出行环境，提升了百姓旅行生活的质量。 答：_ _ 【解析】 ：这段文字有两个句号，第一句是总说，第二个句号中含有两个分号，分别 从三个方面分说。这样，即可得出答案。 【答案】 ：第一、高铁规模日益扩大；第二、高铁网络的角度逐步增多，交通效益日 益显现；第三、极大地缓解了运输紧张状况，彻底改变了旅客出行环境，提升了百姓旅 行生活的质量。 第二部分（第二部分（5 52222 题，共题，共 5050 分分） 一、一、阅读下面诗歌回答阅读下面诗歌回答 5
8、 5-6 6 题。 （题。 （5 5 分）分） 南乡子登京口北固亭怀古南乡子登京口北固亭怀古 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。 5.下面对这首词理解与分析不正确的一项是（ ）（2 分） A.首句写出词人站在北固楼上，极目远眺，不禁兴起了千古兴亡之感。 B.第二句中的“悠悠”指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。 C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句从侧面写出了孙权的年少有为，不畏强 敌。 D.这首词通篇三问三答层次分明，互相呼应，感怆雄壮，意境高远。 【解析】 ： “年少万兜鍪，坐断东南战未
9、休”一句并非从侧面，而是从正面来盛赞 孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息的英雄气概。 【答案】 ：C 6.简要分析词人赞颂孙权的用意是什么？（3 分） 答：_ _ 【解析】 ： 解答此题，我们必须了解本词的写作背景以及作者作为南宋词人来赞美三 国时期孙权的真正用意。当时，南宋王朝偏安一隅，苟且偷安，作者的一腔爱国情怀不 满这种现实，于是通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢 抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。 【答案】 ：借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的 愤懑之情（若只答“借古讽今“不得分） ；希望能有
10、像孙权那样有才略的人来领导抗 金斗争，统一祖国。 二、阅读下面诗歌回答阅读下面诗歌回答 7 7-1010 题。 （题。 （1313 分）分） 纣愈淫乱不止。微子数谏不听，乃与大师、少师谋，遂去。比干曰： “为人臣者， 不得不以死争。 ”乃强谏纣。纣怒曰： “吾闻圣人心有七窍。 ”剖比干，观其心。箕子惧， 乃佯狂为奴， 纣又囚之。 殷之大师、 少师乃持其祭乐器奔周。 周武王于是遂率诸侯伐纣。 纣亦发兵距之牧野。甲子日，纣兵败。纣走，入登鹿台，衣其宝玉衣，赴火而死。周武 王遂斩纣头，县之白旗。杀妲己。释箕子之囚，封比干之墓，表商容之闾。封纣子武庚 禄父，以续殷祀，令修行盘庚之政。殷民大说。于是周武
11、王为天子。其后世贬帝号，号 为王。而封殷后为诸侯，属周。 7.解释下面句中加点字的含义（4 分） （1）不得 不以死争（ ） （2）乃强 谏纣（ ） （3）殷民大说 （ ） （4）衣 其宝玉衣（ ） 【解题思路】：对于课外文言文中实词的考查，实际上是对课内文言文实词掌握情 况的考查，因为这些实词在课内文言文中都能找到对应的义项。（1）中的“得”的含 义与送东阳马生序 “余因得遍观群书”一句中的“得”的含义相同； （2）中的“强” 的含义与湖心亭看雪“余强饮三大白而别”一句中的“强”的意思相同；（3）中 的“说”的含义与论语（十二章）“学而时习之，不亦说乎？”一句中的“说”含 义相同，都；（4）
12、中的“衣”的含义可以根据前后都是同一个字，且都为名词时，前 者往往就是名词用作动作。 【答案】：（1）能够（2）极力，竭力（3）同“悦”（4）名词用作动词，穿衣服。 8.下列各组句中加点字用法与意义相同的一项是（ ） （2 分） A.不得不以 死争以 续殷祀 B.乃 强谏纣乃 详狂为奴 C.县之 白旗表商容之 闾 D.为 人臣者 俱为 一体 【解题思路】：A 项中的第一个“以”是是介词，用；第二个“以”是连词，用来。 C 项中的第一个“之”是代词，她的头；第二个“之”是助词，的。D 项中的第一个“为” 是动词，作为；第二个“为”是判断动词，是。B 项中的两个“乃”都是连词，于是。 【答案】：B
13、 9.翻译下面的句子（4 分） （1）纣亦发兵距之牧野 译文：_ （2）周武王遂斩纣头，县之白旗 译文：_ 【解题思路】：翻译第（1）句时要注意“发”与“距”两个重点词语，其中“发” 是“派，派出”的意思；联系前后文可知，“距”是通假字，通“拒”，抵抗。（2） 句中的“县”根据句意可以推断应为通假字，通“悬”。 【答案】：（1）商纣也派出军队在牧野进行抵抗。（2）周武王于是砍下他的头， 挂在太白旗竿上示众。 10.与纣王的暴政不同，周武王施行的是仁政，在本文中有哪些体现？请写在下面 （用文中的原句） 。 （3 分） 答：_ _。 【解题思路】：此题属于提取信息题，要求必须将所有信息都要呈现，因
14、此信息内 容要全面。解答此题可以从“释箕子之囚而封殷后为诸侯，属周。”中提取 【答案】：释箕子之囚，封比干之墓，表商容之闾；封纣子武庚禄父，以续殷祀， 令修行盘庚之政；而封殷后为诸侯。 【参考译文】 ：商纣更加淫乱，毫无止息。微子曾多次劝谏，纣都不听，微子就和 太师、少师商量，然后逃离了殷国。比干却说： “给人家做臣子，不能不拚死争谏。 ”就 极力劝谏。纣大怒，说： “我听说圣人的心有七个孔。 ”于是剖开比干的胸膛，挖出心来 观看。箕子见此情形很害怕，就假装疯癫去给人家当了奴隶。纣知道后又把箕子囚禁起 来。殷国的太师、少师拿着祭器、乐器，急急逃到周国。周武王见时机已到，就率领诸 侯讨伐殷纣。
15、纣派出军队在牧野进行抵抗。 周历二月初五甲子那一天， 纣的军队被打败， 纣仓皇逃进内城，登上鹿台，穿上他的宝玉衣，跑到火里自焚而死。周武王于是砍下他 的头，挂在太白旗竿上示众。周武王又处死了妲己，释放了箕子，修缮了比干的坟墓， 表彰了商容的里巷。封纣的儿子武庚禄父，让他承续殷的祭祀，并责令他施行盘庚的德 政，殷的民众非常高兴。于是，周武王做了天子。因为后世人贬低帝这个称号，所以称 为王。封殷的后代为诸侯，隶属于周。 三、名著阅读三、名著阅读 11111414 题。 （题。 （8 8 分）分） 片段一：这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后，苍白消瘦的他已经能够勉 强站起来，摸着墙壁，在房间里
16、走动了。 11.本段文字是 钢铁是怎样炼成的 中写保尔在快修完铁路时， 得了_和_ 病症。 （2 分） 12.联系整部名著，将保尔其他三次死里逃生的情况写下来。 （2 分） 答：_ _ 【解析】 ：阅读名著需要我们按照一定的线索将人物或事件串联起来，形成一个阅 读的整体知识系统。以主人公保尔为线索， 钢铁是怎样炼成的写了保尔的“死里逃 生” “三次恋爱” ，据此我们可以得出答案。 【答案】 ：11.肠伤寒，肺炎。12. 第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他 藏树林里才逃过一劫. 第二次是为救朱赫来被抓入监狱，后来被当作普通犯人错放 了. 第三次是在一次激战中，被炮弹击中头部。 片段二： “
17、把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到 的东西，在江姐-一个女共产党员的身上，同样得不到一根，两根竹签深深地 撕裂着血肉左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签 13.这段文字选自名著_，选段中的女共产党员指的是_，从文字 中可以看出她_的性格。 （2 分） 14.请再列举这位女共产党员在狱中的另外一个事件。 （2 分） 答：_ 【解析】 ：江姐是红岩中重点描写的人物。她被捕入狱后，机智、勇敢地领导狱 友同敌人进行各种斗争、传达党的文件与指示。面对敌人的严刑拷打，她坚强不屈、英 勇无畏的精神已经成为一座坚不可摧的丰碑。 【答案】 ：13.江姐，英勇无畏、坚贞不屈。14.示
18、例：听到“中华人民共和国成立” 的消息后，与狱友们一起“绣红旗” 。 四、阅读下面诗歌回答四、阅读下面诗歌回答 15151919 题。 （题。 （1212 分）分） 一舍千金一舍千金 韩青 著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字：舍 得。 不舍不得， 小舍小得， 大舍大得。 ”从一定意义上来说， 人生就是由舍和得构成的。 该舍什么，每个人的心里都有着自己的标准和答案。如果什么都不想舍，那么最终可能 两手空空。舍，像锄草，为的是庄稼的丰收。星云大师说得更彻底：“舍，于人是慈悲， 于己得精进。以舍为得，无处不春风。” 在日常生活中，我们都有过这样的经历和感受：在与人交往
19、中，一般来说，你付 出得越多，得到的也就越多，相反，你对人越吝啬，别人对你也就越小气。孟子说：“敬 人者，人恒敬之。”人敬我一尺，我敬人一丈。很多时候，都是这样：你给人一朵花， 而你收获的可能就是一个春天;你给人一杯水， 而你收获的可能就是一片海洋;你给人一 片枫叶， 而你收获的可能就是整个枫林人都喜欢被人尊重， 不喜欢被轻视。 有时候， 面对你的抠门，别人可能就跟你较起劲来，与你死磕。因此，你想得到的，可能就会因 为你的抠门而与你失之交臂。 毋庸置疑，人们都有一定的贪欲和私心，一些东西舍不得，一些地方舍不得，一 些人舍不得，一些权力舍不得，一些财富舍不得，一些利益舍不得，等等。这是人的一 个
20、劣根性。要想把这个劣根性根除掉，就必须让自己的品德变得足够高尚。 _A_。就是说，只有品德足够高尚的人，才懂得去舍、 喜舍。 梦溪笔谈里记载了这样一件事。李士衡在昭文馆为官时，和一个武官出使高 丽。高丽曾赠送给他们很多礼品，世衡都不在意，一切都让那个武官去管。当时船底不 严密，有些渗水，那个武官就把高丽送给士衡的丝织品垫在船底，然后把自己所得的礼 品放在上面，以防备被渗水打湿。到了海上，遇到大风，船将要倾覆。驾船的人大为恐 慌，请求把船上所载的物品全部卸掉，否则，船会因为太重而沉没。武官赶紧把船中的 财物扔进海里。约投了一半，风停了，船又稳定下来。随即点检所投，发现都是那武官 的物品，士衡所得
21、礼物都在船底，一无所失。 如果李世衡不肯舍弃自己的私心，把自己的东西放在上面，那么最后受损失的就 是他了。也许，你不在乎，反而得到更多;你很在乎，反而得到更少。冥冥之中，老天 没有忘记那些慷慨者，所以把好的回报给他们。佛经里有言：“舍一得万报。”就是这 个意思。 古今中外，凡是有所建树的人，都是这样的人总要舍弃一些东西。你要想在 精神、灵魂上绽放异彩，就必须舍弃那些世俗的东西，并且超然其外。 _B_。当然，不是所有的人都懂得舍什 么。而无数事实告诉我们：一个人到底会舍什么，这取决于他的追求、理想、品德和做 人的境界。 南非女作家奥利弗施里弗在画家的秘诀中提到这样一个故事。从前，有一 位画家，只
22、用一种颜色画画，那画中有着令人不可思议的红辉。其他画家问他：“你从 哪里得到这种颜色？”他笑而不答，继续埋头画画。画面愈发鲜红，而他却愈发苍白。 终于有一天，他死于画前。安葬时，解其衣襟，见他左胸处露出一块儿旧疤痕。然而， 人们依旧在问一个问题：“他从哪里得到这种颜色？”不久，画家被人们忘却，而他的 画却永远鲜活。为了追求，这个画家连生命都可舍，值得我们深思。 都说一诺千金，其实，一舍也同样千金，甚至无价。生命的富有与高贵，不仅仅 是因为得，也是因为舍。选自思维与智慧 （2019 年第 9 期） 15.本文的中心论点是什么？（2 分） 答：_ 【解析】 ：议论文的中心论点一般出现在题目、开头或
23、结尾处。因此回答议论文的 论点是什么，首先要看文章的题目。 “一舍千金”点明的是论点而不是议论的话题。 【答案】 ：一舍千金。 16.下面这个事例作为论据放到文中的哪处横线处更为合适？请简述理由。 （2 分） 乔达摩悉达多本来是一个王子，可是他舍弃了尘世的欲念和追求，一心修行，终 于修成正果，成为佛教创始人。如果贪恋红尘，那么他也就不可能修成正果。 【解析】 ：解答此题需要我们对事例所反映的中心内容进行分析，此事例中的人物的身 份与“舍弃了尘世的欲念和追求”契合了第段中的“一个人到底会舍什么，这取决于 他的追求、理想、品德和做人的境界”一句的内容。 【答案】 ：B 17.文章结尾段有什么作用？
24、请简要说明。 （2 分） 答：_ _ 【解析】 ：议论性文体结尾段的作用一般有如下几种：第一、点明中心论点；第二、 重申中心论点；第三、发出号召，提出希望。结尾段的“一舍也同样千金，甚至无价” 呼应文章的题目，重申中心论点。 【答案】 ：重申中心论点。 18.请简述本文的论证思路。 （3 分） 答：_ _ _。 【解析】 ：简述文章的论证思路，需要我们对文章进行层次划分，然后把各个层次的 内容有机结合起来。基本的格式是：首先、接着、然后、最后等。 【答案】 ：文章首先引用贾平凹以及星云大师的话来引出“舍与得”的辩证关系，接 着以日常生活中的经历、感受来说明“舍的越多，得到的也会越多”这个道理，
25、然后提 出只有品德高尚的人才会去舍、喜舍这样的论断并以梦溪笔谈中李士衡的事例进行 论证；再接下来，提出“一个人到底会舍什么，这取决于他的追求、理想、品德和做人 的境界”的论点并以画家的秘诀中一位画家为了追求连生命都可舍，最后重申中心 论点。 19.请为本文补充一个论据。 （3 分） 答：_ _ _。 【解析】 ：论据是用来论证中心论点的，因此，所选的论据必须为论证中心论点服 务。古今中外，这样的例子很多。中国航天人舍弃了优越的生活条件，隐姓埋名，于大 漠风沙中开展科研工作，得到的是国家的强大与人民的赞誉等等。 【答案】 ：示例：钱学森舍弃美国各种优厚的待遇，冲破重重困难回到祖国，带领 科研小组
26、攻坚克难，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，让“两弹一星”飞向太空，赢得 了党和国家、人民的高度赞誉，成就了“火箭之王”的美名。 五、阅读下面诗歌回答五、阅读下面诗歌回答 20202424 题。 （题。 （1212 分）分） 另有思路的文人张贤亮另有思路的文人张贤亮 汪兆骞汪兆骞 一个多月前，惊闻从维熙老哥因罹患癌症辞世，不胜哀戚，又不禁想起五年前秋 季仙逝的张贤亮兄。文学史家把这二位经历历史风雨考验、阅尽人世沧桑的作家，以自 己劳改生活为素材创作的大墙下的红玉兰 （从维熙） 、 灵与肉 （张贤亮）等小说， 称之为“大墙文学” ，认为这类作品冲破了题材禁区，开辟了一个新的艺术领域，给“伤 痕文学”
27、留下了一个绝响。 张贤亮上世纪五十年代始发作品，二十一岁因发表抒情长诗大风歌被错划为 “右派” ，此后二十余年经历流放、劳改、专政、关监的磨难。他重返文坛后，曾对我 说：今天只看长诗大风歌的副标题“献给在创造物质和文化的人” ，人们就不能不 说我张贤亮有超前意识。一九七九年，张贤亮发表短篇小说灵与肉 ，获全国第三届 优秀短篇小说奖而一举成名，后被谢晋改编成电影牧马人 ，观众达一亿三千万，他 被家喻户晓。 张贤亮接着发表了中篇小说绿化树 、 男人的一半是女人等，使他成为脍炙 人口的小说家。它们也都是写知识分子落难的小说，但是张贤亮从不去谴责玩味所遭受 的苦难， 而是理性又充满诗意地创造了落难者自
28、我的灵魂世界和劳动女性优美的心灵世 界，着力表现“伤痕中能使人振奋、使人前进的那一面” ，强调炼狱中的精神搏斗、灵 魂升腾的自我救赎。这在“大墙文学”中是个异数，与维熙老哥的作品所保持的强烈的 社会批判精神，共同构成“大墙文学”的颂歌和悲曲的乐章。 到了 1998 年， 中篇小说选刊在福州举行颁奖活动，我与获奖的蒋子龙、陆文 夫、张贤亮等齐聚榕城。会后，我与张贤亮有了一次秉烛夜谈。我说读他的小说，带给 我一种新鲜感，好像评论界对他的小说所具有的“新时期”意识形态重建和知识分子主 体性与合法性的深刻内容，没有足够的观照。张贤亮听罢，跳将起来，使劲地拍着我的 肩头，两眼放光说： “老弟，多年来我对
29、文学和生活有些思考，准备写些相关的随笔， 你为我编本书吧。 ” 此后多年，我们各忙各的工作，直到 2008 年我们才兑现了各自的承诺。尽管那 时我正紧锣密鼓地忙着为长卷民国清流做准备，还是挤出时间编了一套老朋友邵燕 祥、蒋子龙、刘心武、张抗抗等人的散文随笔丛书，每人一册，其中就有张贤亮的一本 中国文人的另一种思路 。这是一本关于他思文、参政、经商和生活的集子。 书中贤亮有一篇一切从人的解放开始 ，谈到一九八三年自己成为新增的政协 委员，一天他与冯骥才、何士光、叶文玲被统战部邀到中南海座谈。张贤亮大胆地提出 “应改变共产党的党员结构” 、 “大力吸收知识分子入党” ，才能更好地“建设社会主义 现
30、代化” 。有点书生越位的“狂士”味道，举座皆惊。就在那年，他和二十几位知名知 识分子同时入党，新华社还发了消息。作为六、七、八、九、十届政协委员和常委，他 总是以政治家的眼光、知识分子的家国情怀，理性大胆地参政，受到重视。 张贤亮下海经商也搞得风生水起， 他在宁夏乾隆五年重修的镇北铺这座废弃边防 戍塞的荒原上，硬是建起了名闻遐迩的“镇北堡西部影视城” 。从电影一个和八个 开始，有百多部影视在这里诞生。几年后影城由 78 万元的原始资金，滚动到固定资产 数以亿计，此外还收集保存了许多物质和非物质文化遗产，比如铸造于明朝嘉靖三年 （1524 年）与清官海瑞同期的“太平铁缸”就有 27 口。 说到底
31、，张贤亮是位读书明理、至情至善的诗人，不管在政治风烟里，还是在文 学江湖，总有一腔慷慨不已的豪情，如陆放翁那般“更呼斗酒作长歌”的男儿意态，人 格浣洗的真率。张贤亮懂得感恩生活，有了如此丰富斑斓的生活，他才有花样的文章， 锦绣的人生。 选自北京晚报 （2019 年 12 月 06 日） （有删减） 20.文章的题目有什么作用？（2 分） 答：_ _ 【解析】 ：文章的题目有这样几个作用：交代文章写作的内容或主题；交代文章写作 的话题（问题） ；交代文章的线索。很明显，本文题目的作用属于第一种情况。 【答案】 ：交代了文章的主要内容。 21.文章的最后一自然段有什么作用？（2 分） 答：_ _
32、【解析】 ：文章结尾段的作用无外乎就是：概括总结、深化升华、鼓舞号召等。根据 最后一段中的“说到底”一词可以看出本段属于概括总结。 【答案】 ：画龙点睛，概括总结全文内容。 22.体味下面句中加点字词的表达效果。 （2 分） 认为这类作品冲破了题材禁区，开辟了一个新的艺术领域，给“伤痕文学”留下了 一个绝响 。 答：_ _ 【解析】 ：首先，我们必须正确理解“绝唱”的含义，然后结合本句的内容再进行赏 析。 “绝唱”指诗文创作的最高造诣，句中的“绝唱”一词高度称赞了张贤亮对“伤痕 文学”的影响与贡献。 【答案】 ：“绝唱”一词高度称赞了张贤亮对“伤痕文学”的影响与贡献。语言简练 而语意丰盈。 2
33、3.从描写人物的角度，赏析下面的句子。 （3 分） 张贤亮听罢，跳将起来，使劲地拍着我的肩头，两眼放光说： “老弟，多年来我 对文学和生活有些思考，准备写些相关的随笔，你为我编本书吧。 ” 答：_ _ 【解析】 ：题干已经规定了赏析的角度人物描写。人物描写的方法包括：语言描 写、动作描写、心理描写、神态描写等。首先，分析句子采用了什么描写手法，然后分 析借助这种手法刻画了人物怎样的性格、情态即可。 【答案】 ：这句话采用了动作描写、语言描写等手法，形象生动地刻画出张贤亮当时 高兴、喜悦以及迫不及待的情态。 24.作者说张贤亮是一个“另有思路的文人” ，文中哪些地方体现了张贤亮“另有思 路”？（
34、3 分） 答：_ _ 【解析】 ：通读全文，我们可以看出：本文是从文学创作、从政、下海经商等三个大 的方面来写张贤亮的。那么在这三个方面，他有别于他人的地方是什么？这就是我们要 得到的答案。 【答案】 ：在文学创作方面，他有超前意识，他因着力表现“伤痕中能使人振奋、使 人前进的那一面” ，而让他成为“大墙文学”中是个异数；他理性从政，大胆地提出“应 改变共产党的党员结构” 、 “大力吸收知识分子入党”的主张并被采纳；他下海经商搞得 风生水起且收集保存了大量物质和非物质文化遗产。 第第三部分（三部分（2323 题，共题，共 5050 分分） 25.25.阅读下面的材料，按要求作文。（阅读下面的材
35、料，按要求作文。（5050 分）分） 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。 辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 只有尝过苦的滋味才会更加珍惜甜。屠格涅夫 悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。 马克吐温 请以“_的滋味”为题写一篇作文，要求（1）把题目补充完整； （2） 有真情实感，不得套写、抄袭； （3）文体不限； （4）不少于 600 字（5）文章中不得出 现真实的人名、地名、校名。 【思路点拨】 ：【思路点拨】 ： 这是一个半命题作文， 补充完整题目是首要任务， 但题目的补充取决于考生的立意。 考生
36、可以根据自己的亲身经历，写自己的成长、成功、失败、被误解等等的滋味；也可 以从中华优秀传统文化的角度，写善良、诚信、忠诚等等的滋味；也可以站在“大我” 的角度， 写祖国站起来、 富起来、 强起来的滋味。 由此观之， 题目中可填写的内容很多， 但考生必须选取自己比较熟悉的素材来写。 在具体写作过程中，可以采用欲扬先抑、环境渲染（衬托）等手法。同时因为题目 中有“滋味”一词，所以应该有抒情或议论的笔墨予以“点睛” “抒怀” 。 立意 素材选取 文章主题 从 “小我”的 角度立意 我因为一次考试成绩不理想而一蹶 不振，悲观沮丧，走不出阴影，后来被 墙角织网不为网被风吹破停止织网而感 动，重新振作精神，进而走向成功。 遭遇挫折后砥砺前行品尝到 成功的滋味。 从精神领域 立意 国家功勋奖章获得者孙家栋，几十年 来将全部精力投入到航天事业，他的事 迹让我们品尝到了“爱国、担当”的滋 味。 赞美爱国、忠诚、善良、敬 业等高贵品质。 从祖国变化 的角度立意 神舟飞天、蛟龙探海、嫦娥奔月、航 母下水、天河神速、量子领先等都让我 们感到了祖国的强大。 厉害了，我的国。 从阅读产生 的感悟这一 角度立意 读司马迁，让我知道了忍辱负重的 滋味，读李白，让我知道了不“摧眉折 腰”的滋味，读屈原，让我知道了“九 死而不悔”的滋味。 阅读让心灵澄澈阅读的 滋味、力量。
