1、2019-2020 学年广东省惠州市惠城区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（本大题 7 小题，每小题 3 分，共分，共 21 分）在每小题列出的四个选项中，只分）在每小题列出的四个选项中，只 有一个是正确的有一个是正确的 1 （3 分）以下事例中，重力做功的是（ ） A冰球在水平的冰面上滚动 B皮划艇在平静水面快速滑行 C跳水运动员下落 D举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 2 （3 分）下列功率的说法中，正确的是（ ） A物体做功越多，功率越大 B物体做功越短，功率越大 C物体做功越快，功率越大 D物体做功越长，功率越大 3 （3 分）图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与
2、此相同的是（ ） A烤火取暖 B搓手取暖 C向手“呵气”取暖 D用热水袋取暖 4 （3 分）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球 上方“跳舞” （如图） 。对该现象解释正确的是（ ） A摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C这种现象与验电器的工作原理相同 第 2 页（共 34 页） D两气球因带了异种电荷而互相排斥 5 （3 分）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关 S1和 S2，在行驶中用任意一只手柄刹车 时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。如图所示的电路符合要求的是（ ） A B C D 6 （3 分）如图是小红
3、尝试设计流速计的原理图，其中 R2是滑动变阻器，滑动变阻器的滑 片跟小球以及弹簧固定，弹簧另一端固定不动。水流动时推动小球，带动滑动变阻器滑 片移动，从而改变电路中流速计的示数。下列说法不正确的是（ ） A流速计相当于一个电流表 B流速计相当于一个电压表 C流速越大，流量计示数越大 D流速越大，滑动变阻器接入电路的阻值越小 7 （3 分）科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经 过十年不断努力发现了电磁感应现象，下列图中表明这一现象的实验是（ ） 第 3 页（共 34 页） A B C D 二、填空题（本大题二、填空题（本大题 7 小题，每空小题，每空 1 分，共
4、分，共 21） 8 （3 分） “嫦娥”问月、北斗”指路，2019 年中国航天发射次数将达 34 次，连续两年成为 全球年度航天发射次数最多的国家。下图为我国某轨道卫星绕地球运转轨道，卫星从近 地点到远地点运动过程中动能 ，重力势能 ： （选填增大减小或不变）如图 所示的人造卫星打开了太阳能电池板，太阳能电池板把太阳能转化为 能。 9 （3 分）如图所示，火箭发射时，燃料燃烧放出大量的热量，使发射台温度急剧升高，这 是以 的方式改变发射台的内能，发射台建有水池，通过水汽化吸收 ，使 发射台不至于温度过高被烧坏：火箭高速运动过程中，与空气摩擦而温度急剧升高，这 是以 的方式改变火箭内能，火箭表面
5、的特殊涂层会熔化吸热，起到保护作用。 10 （3 分）小何找到了一个容积为 3L 的水壶，装满一壶初温为 20的水在标准大气压下 加热至沸腾，水需要吸收 J 的热量，如果这些热量由燃烧木柴来提供忽略热量损 失， 需要燃烧 kg 的木柴， 若把水壶里的水倒掉一半， 剩下的水比热容是 J/ 第 4 页（共 34 页） （kg） 。 （木柴的热值为 1.2107J/kg，水的比热容为 4.2103J/（kg） ） 。 11 （3 分）如图所示，AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体， 将它们串联后连入电路中， 刚这两段导体的电阻关系为 RAB RBC（填、 、 ） ， 通
6、过它们的电流大小关系为 IAB IBC（填、 、 ） ， 两端的电压 UAB UBC （填、） 。 12 （3 分）如图所示，通过 A、B 两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示。元 件 A 的电阻 RA ，将 A、B 串联后接入电路，当电源电压是 4.5V 时，通过 A 的电流是 A，将 A、B 并联后接入电路，当通过 B 的电流为 0.2A 时，A 两端的电 压 V。 13 （3 分）如图是现在家庭常用的电子式电能表表盘，表盘上标有 3200imp/（kWh） ，表 示每消耗 1kWh 的电能，指示灯闪烁 3200 次。小明将某家用电器单独接在该电能表上 正常工作 6min，电能表指
7、示灯闪烁了 320 次。该家用电器消耗的电能 J，该家用 电器的额定功率是 W，则这个家用电器可能是 （选填“电热水壶” 、 “台 灯”或“电视机” ） 。 14 （3 分） “悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的基座内有一个电磁铁，而悬 浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的 LED 灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示。 （1）当基座内电路接通电源后，灯泡能克服重力悬浮在空中是因为同名磁极 。 （2）乙图中的电源左端为 极。 （3）若要使灯泡悬浮的高度增加，你可以采取的办法是 。 第 5 页（共 34 页） 三、作图题三、作图题共共 7 分）分） 15 （2 分）要让图中的灯 L1和 L2
8、都能发光，请在图中“ ”内填入相应的电流表或电压表 符号。 16 （2 分）根据图所示的实际电路，画出电路图。 17 （3 分）如图所示，根据小磁针 N 极的指向，标出磁感线方向，并在括号内标出电源的 “+” 、 “”极。 四、实验题（本大题四、实验题（本大题 3 小题，共小题，共 20 分）分） 18 （6 分）小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题： “斜面的机械效率与斜面的 倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所 示） ，测得的实验数据如表中所示。 第 6 页（共 34 页） 实验次 序 斜面的倾 斜程度 物体重 G/N 物体上升 高度 h/m
9、 沿斜面 拉力 F/N 物体移动 距离 s/m 有用功 W有用/J 总功 W总 /J 机械效率 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 （1）沿斜面拉动物体时，应使其做 运动。 （2）根据表中的数据可求出第 3 次实验中拉力所做的有用功为 J，总功为 J，机械效率约是 。 （3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面 越缓越 ， （4）通过对三次实验数据的分析可知，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系 是 。
10、19 （8 分）测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为 4.5V， 小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10。 （1）在连接电路时，开关应处于 状态，电流表的量程应选 0 A。 （2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整。 （导线不能交叉） （3）闭合开关前，图 1 中滑动变阻器的滑片 P 应位于 （选填“A”或“B” ）端。 （4） 小刚同学闭合开关， 移动滑片 P 到某一点时， 电压表示数 （如图 2 所示） 为 V， 若他想测量小灯泡的额定功率，应将图 1 中滑片 P 向 （选填“A”或“B” ）端移 动，使电压表的示数为 2.5V。 第 7 页（共 34
11、页） （5）小丽同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图 3 所示 的U 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 20 （6 分）如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关” 的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与 U 形管相连，接入电路。 （1）图甲是探究在通电时间相同和 相同的情况下，导体产生的热量与 大 小是否有关的装置。 （2）实验中通过观察 的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时 都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是 。 A探究电流与电压、电阻的关系 B用铁
12、屑显示磁体周围磁场分布 C研究光的传播时，引入“光线”D扩散现象表明分子在不停地做无规则运动 （3）由图乙所示，电流表的示数为 A，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在 10s 内产生的热量是 J。 五五.计算题（本大题计算题（本大题 2 小题，共小题，共 13 分）分） 21 （7 分） “创新”小组的同学们调查发现，雨雪天气里汽车后视镜会变模糊，影响行车安 全。同学们设计了给后视镜除雾、除霜的加热电路。如图是加热电路原理图，电源电压 100V，加热电阻 R1与 R2阻值均为 100，电路低温挡除雾，高温挡除霜。求： （1）除霜模式下，电路中的电流； （2）除雾模式下，电路的电功率。 22 （
13、6 分）市场上有一种电热饮水机，如图是饮水机的简化电路图，S 是温控开关，R1是 调节电阻，其阻值为 176，R2是供加热的电阻丝，当温控开关 S 闭合时处于加热状态， 第 8 页（共 34 页） 饮水机的铭牌参数如表所示。求： 型号 YSJ66 额定电压 220V 加热功率 1100W 水箱容积 5L 频率 50Hz （1）不计热损失，现将质量为 1.5kg，初温为 20的水在一标准大气压下烧开需要吸收 的热量是多少？已知 c水4.2103J/（kg） ，时间计算结果保留整数 （2）需加热多长时间？ 六、综合能力题（本大题六、综合能力题（本大题 3 小题，小题，22 题每空题每空 2 分，其
14、余分，其余 1 空空 1 分，共分，共 18 分）分） 23 （6 分）如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。A、B 是两个质 量不同的小球（mAmB） ，让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块。 （1）使用甲、丙两图，是为了研究动能大小与 的关系； （2）小华同学通过比较图乙、丙两图，得出“质量大的物体动能大” ，小丽认为小华的 这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？ ； （3）很多初中物理实验，选取器材时，采用了与本实验木块类似的作用，下列实验中的 器材，没有体现本实验木块作用的是： 。 第 9 页（共 34 页） 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大
15、 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 （4）完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面： 让小车从同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距离远近（如表） ，最终停下来 后，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等？ （选填“相等”或“不相等” ） ， 理由是最初小车的 能相等，刚下滑到水平面时动能相同，在不同的材料表面上运 动时， 最终停下来后， 动能全部转为内能， 在三个表面克服摩擦力做功 （选填 “相 等”或“不相等” ） 。 24 （6 分）在“探究电流与电压的关系”实验中，某实验小组经过相互讨论，完成了该实 验方案的三次设计： （1）由图 1 到图 2，改进的理由
16、是： ； （2）由图 2 到图 3，改进的理由是： ； （3）当用图 3 电路“探究电流与电阻的关系”时，已知电源电压为 4.5V，滑动变阻器的 最大阻值为 50 当定值电为 10 时， 对应的电流表示数为 0.2A， 为了测量更多组数据， 又提供了 20、30、40、50 定值电阻各一个，其中 电阻不能使用。 25 （6 分）阅读短文，回答问题： 扫地机器人 扫地机器人是一款能自动清扫的智能家用电器，如图所示。机器人通过电动机旋转产生 第 10 页（共 34 页） 高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒，其防滑轮皮采用凸凹材质制成；底部安装有塑料 刷，用于清扫吸附在地板上的灰尘及轻小物体；前端装有
17、感应器，通过发射、接收超声 波或红外线来侦测障碍物。充电座两侧有二个像海豚和蝙蝠一样导航的信号发射和接收 装置，当剩余电量减为电池容量的 20%时，机器人在充电座的引导下会主动寻找充电器 充电。表一为某扫地机器人的部分参数。电池容量指放电电流与放电总时间的乘积。 额定工作电压 12V 额定功率 30W 电池容量 2500mAh 工作噪音 50dB （1）机器人工作时，主机内部的气压 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）大气 压而产生吸力。若该机器人向障碍物垂直发射超声波，经过 0.001s 收到回波，则其发射 超声波时与障碍物间的距离约为 cm （设超声波在空气中的传播速度为 340m/
18、s） （2）采用凸凹材质的轮皮，可增大机器人与地面间的 ，机器人返回自动充电是 依据 （选填“红外线”或“超声波）导航的。 （3） 该机器人正常工作时的电流为 A； 充满电后至下一次自动充电前能够连续正 常工作的最长时间为 h。 第 11 页（共 34 页） 2019-2020 学年广东省惠州市惠城区九年级（上）期末物理试卷学年广东省惠州市惠城区九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（一、单项选择题（本大题本大题 7 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 21 分）在每小题列出的四个选项中，只分）在每小题列出的四个选项中，只 有一个是正确的有一个是
19、正确的 1 （3 分）以下事例中，重力做功的是（ ） A冰球在水平的冰面上滚动 B皮划艇在平静水面快速滑行 C跳水运动员下落 D举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 【分析】做功的两个必要因素： 一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离。二者缺一不可，据此判断。 【解答】解：A、冰球在水平的冰面上滚动，冰球在重力的方向上没有移动距离，重力做 功为 0； B、皮划艇在平静水面（水平）快速滑行，皮划艇在重力的方向上没有移动距离，重力做 功为 0； C、跳水运动员在重力的作用下向下运动，重力做功； D、举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动，杠铃在重力的方向上没有移动距离，重力 做功为 0。
20、故选：C。 【点评】 掌握三种情况不做功： 一是有力无距离 （例如： 推而未动） ， 二是有距离无力 （靠 惯性运动） ，三是力的方向与运动方向垂直。 2 （3 分）下列功率的说法中，正确的是（ ） A物体做功越多，功率越大 B物体做功越短，功率越大 C物体做功越快，功率越大 D物体做功越长，功率越大 【分析】单位时间内所做的功叫做功率，功率是表示做功快慢的物理量，功率的计算公 式为 P。 第 12 页（共 34 页） 【解答】解： 功率是表示做功快慢的物理量，在同样的时间内，做功越多，即做功越快，功率越大， 故 C 正确，故 ABD 错误。 故选：C。 【点评】利用 P公式进行判断，可以全面
21、把握影响功率和做功多少的因素。 3 （3 分）图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（ ） A烤火取暖 B搓手取暖 C向手“呵气”取暖 D用热水袋取暖 【分析】内燃机是利用内能做功的机器，其在工作时有四个冲程，即吸气、压缩、做功、 排气四个冲程。其中压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能。 改变内能的方式有：做功和热传递。 【解答】解：根据图示可知，两个气门都关闭，活塞上行，因此该冲程为压缩冲程，将 机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能； A、烤火取暖是利用热传递改变内能的； B、搓手取暖是利用做功改变内能的； C、向手“呵气”取暖是利用热传递改变内能
22、的； D、用热水袋取暖是利用热传递改变内能的。 故选：B。 【点评】此题主要考查了内燃机工作时的能量转化情况以及改变内能的两种方式。 4 （3 分）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球 上方“跳舞” （如图） 。对该现象解释正确的是（ ） 第 13 页（共 34 页） A摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电 B摩擦的方法使气球分子发生转移而带电 C这种现象与验电器的工作原理相同 D两气球因带了异种电荷而互相排斥 【分析】用摩擦的方法可以使物体带电；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解： AB、摩擦的方法使头发与气球里的电子发生转移，而使头发与气球带异
23、种电荷；不是创 造了电荷，也不是分子发生转移，故 AB 错误； CD、两只相同的气球在头发上摩擦后，头发与气球因为相互摩擦而带异种电荷；两只相 同的气球带的是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理 相同，故 C 正确；D 错误。 故选：C。 【点评】掌握摩擦起电的实质、现象，并能运用摩擦起电现象解释生活中的问题。 5 （3 分）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关 S1和 S2，在行驶中用任意一只手柄刹车 时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。如图所示的电路符合要求的是（ ） A B C D 【分析】任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关
24、相 互影响、不能独立工作即为串联。 【解答】解： 由题知，任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，说明两开关 相互影响、不能独立工作，所以两开关应串联接在电路中，根据选项可知 A 符合题意， BCD 不符合题意。 故选：A。 【点评】本题要牢牢把握住关键点“任一只手柄刹车时，开关立即断开、电动机停止工 第 14 页（共 34 页） 作” ，从而判断出两个开关的连接方式是串联。 6 （3 分）如图是小红尝试设计流速计的原理图，其中 R2是滑动变阻器，滑动变阻器的滑 片跟小球以及弹簧固定，弹簧另一端固定不动。水流动时推动小球，带动滑动变阻器滑 片移动，从而改变电路中流速计的示数。
25、下列说法不正确的是（ ） A流速计相当于一个电流表 B流速计相当于一个电压表 C流速越大，流量计示数越大 D流速越大，滑动变阻器接入电路的阻值越小 【分析】 （1）根据电压表并联在电路中，电流表串联在电路中，判断流速计的类型； （2）由图可知，当水流速越大时，小球越向左运动，距离滑动变阻器的下接线柱越近， 滑动变阻器的电阻越小，根据欧姆定律判断出电流的大小，从而判断出流速计示数的大 小。 【解答】解：AB、由图可知流速计串联在电路中，因此相当于电流表，故 A 正确，B 错 误； CD、由图可知，当水流速越大时，小球越向左运动，距离滑动变阻器的下接线柱越近， 滑动变阻器的电阻越小，根据欧姆定律
26、I知电路的电流越大，流速计示数越大，故 CD 正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生根据图示信息结合所学物理知识进行分析的能力，关键是明 白流速计的工作原理。 7 （3 分）科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经 第 15 页（共 34 页） 过十年不断努力发现了电磁感应现象，下列图中表明这一现象的实验是（ ） A B C D 【分析】闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应 电流，称为电磁感应。 【解答】解：A、图示的是演示电磁感应现象的装置，是发电机的原理，符合题意； B、图示的是演示通电导体在磁场中受力的装置，是电动机的原
27、理，不符合题意； C、图示的是奥斯特实验装置，说明了电流周围存在磁场，不符合题意； D、图示的是安培定则示意图，是判断通电螺线管的磁极的方法，不符合题意。 故选：A。 【点评】本题来源于课本插图，是一道信息给予题，主要考查学生的观查、分析信息的 能力，电磁感应现象的前提是运动，结果是产生电流，所以实验装置中不能有电池。 二、填空题（本大题二、填空题（本大题 7 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 21） 8 （3 分） “嫦娥”问月、北斗”指路，2019 年中国航天发射次数将达 34 次，连续两年成为 全球年度航天发射次数最多的国家。下图为我国某轨道卫星绕地球运转轨道，卫星从近 地点到远地
28、点运动过程中动能 减小 ，重力势能 增大 ： （选填增大减小或不变）如 图所示的人造卫星打开了太阳能电池板，太阳能电池板把太阳能转化为 电 能。 【分析】人造卫星绕地球运转的轨道是椭圆的，它的机械能守恒，因此，动能和势能在 第 16 页（共 34 页） 相互转化。 （1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大； （2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越 大； （3）卫星上板状的两翼是太阳能电池板，它能把太阳能转化为电能供卫星使用。 【解答】解： 卫星由近地点向远地点运动，速度越来越小，动能越来越小，同时距离地球越来越远， 重力势能越来
29、越大，该过程中动能转化为重力势能； 卫星上板状的两翼是太阳能电池板，它能把太阳能转化为电能供卫星使用。 故答案为：减小；增大；电。 【点评】掌握动能、势能大小的影响因素，掌握动能、势能的大小变化情况。同时知道 卫星在绕地球运动时，没有任何物质和卫星摩擦，机械能没有消耗，机械能是守恒的。 9 （3 分）如图所示，火箭发射时，燃料燃烧放出大量的热量，使发射台温度急剧升高，这 是以 热传递 的方式改变发射台的内能，发射台建有水池，通过水汽化吸收 热量 ， 使发射台不至于温度过高被烧坏：火箭高速运动过程中，与空气摩擦而温度急剧升高， 这是以 做功 的方式改变火箭内能，火箭表面的特殊涂层会熔化吸热，起到
30、保护作用。 【分析】 （1）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递； （2）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化过程吸收热量。 【解答】解： 火箭发射时，高温的火焰向下喷射，使发射台温度急剧升高，这是通过热传递的方式改 变发射台的内能； 水池中的水汽化为水蒸气，水汽化时会吸收大量的热，从而降低发射台的温度； 火箭外壳与空气摩擦温度不断升高，这是通过做功的方式改变火箭的内能的。 故答案为：热传递；热量；做功。 【点评】本题考查了改变内能方式的分析以及常见物态变化，属于基础题。 10 （3 分）小何找到了一个容积为 3L 的水壶，装满一壶初温为 20的水在标准大气压下 第 17 页（共 34 页
31、） 加热至沸腾，水需要吸收 1.008106 J 的热量，如果这些热量由燃烧木柴来提供忽略 热量损失，需要燃烧 0.084 kg 的木柴，若把水壶里的水倒掉一半，剩下的水比热容是 4.2103 J/（kg） 。 （木柴的热值为 1.2107J/kg，水的比热容为 4.2103J/（kg） ） 。 【分析】 （1）知道水的体积，利用 求水的质量；一标准大气压下，水沸腾时的温度 为 100，利用 Q吸cm（tt0）求水吸收的热量； （2）由题意知，木材完全燃烧放出的热量 Q放Q吸，再利用 Q放mq 求需要完全燃烧 干木柴的质量； （3）比热容是物质的一种特性，其大小与物质种类、状态有关，而与物质的
32、质量、体积 大小无关。 【解答】解： （1）水的体积 V水3L3dm3310 3m3， 由 得水的质量： m水水V水1.0103kg/m3310 3m33kg， 一标准大气压下，水沸腾时的温度为 t100， 水吸收的热量为： Q吸c水m水（tt0）4.2103J/（kg）3kg（10020）1.008106J； （2）由题意知，木材完全燃烧放出的热量：Q放Q吸1.008106J， 由 Q放mq 可得需要完全燃烧干木柴的质量： m木0.084kg； （3）若把水壶里的水倒掉一半，剩下的水的质量变小，但物质种类、状态不变，所以水 的比热容不变，还是 4.2103J/（kg） 。 故答案为：1.00
33、8106；0.084；4.2103。 【点评】本题考查了密度公式、吸热公式、燃料完全燃烧放热公式的应用以及对比热容 特性的理解，计算时注意单位要统一，属于热学常考题目，难度不大。 11 （3 分）如图所示，AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体， 将它们串联后连入电路中，刚这两段导体的电阻关系为 RAB RBC（填、） ， 通过它们的电流大小关系为 IAB IBC（填、） ，两端的电压 UAB UBC （填、） 。 第 18 页（共 34 页） 【分析】 （1）AB 和 BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截 面积越大，电阻越小； （2）根据
34、串联电路的电流特点可知通过两段导体的电流关系； （3）根据 UIR 可知两段导体两端的电压关系。 【解答】解：导体 AB 和 BC 由同种材料制成、长度相同，由图可知导体 AB 横截面积比 BC 的小，则 RABRBC； 两段导体串联，通过两导体的电流相等，即 IABIBC； 根据 UIR 可知，UABUBC。 故答案为：；。 【点评】本题考查了影响电阻大小的因素和欧姆定律的应用，关键是串联电路电流特点 的灵活运用。 12 （3 分）如图所示，通过 A、B 两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示。元 件 A 的电阻 RA 5 ，将 A、B 串联后接入电路，当电源电压是 4.5V 时，通过
35、 A 的 电流是 0.3 A，将 A、B 并联后接入电路，当通过 B 的电流为 0.2A 时，A 两端的电压 2.0 V。 【分析】由图象可知，A、B 的 UI 图象是一次函数，则两元件是定值电阻，根据图象 比较两元件电流相同时两端的电压关系，根据欧姆定律求出两电阻的阻值。 （1）将 A、B 串联后接入电路，当电源电压是 4.5V 时，根据电阻的串联和串联电路的 电流特点以及欧姆定律求出通过 A 的电流； （2）将 A、B 并联后接入电路它们两端的电压相等，根据图象读出当通过 B 的电流为 0.2A 时其两端的电压即为 A 两端的电压。 【解答】解：由图象可知，A、B 两元件是定值电阻，当 U
36、AUB3.0V 时，通过的它们 的电流 IA0.6A，IB0.3A， 第 19 页（共 34 页） 由 I可得，A、B 的电阻分别为： RA5，RB10； （1）将 A、B 串联后接入电路，当电源电压是 4.5V 时， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，且各处的电流相等， 所以，通过 A 的电流： IAI0.3A； （2）将 A、B 并联后接入电路， 由图象可知，当通过 B 的电流为 0.2A 时，其两端的电压 UB2.0V， 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，A 两端的电压： UAUB2.0V。 故答案为：5；0.3；2.0。 【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用，从
37、图象中获取有用的信息是 关键。 13 （3 分）如图是现在家庭常用的电子式电能表表盘，表盘上标有 3200imp/（kWh） ，表 示每消耗 1kWh 的电能，指示灯闪烁 3200 次。小明将某家用电器单独接在该电能表上 正常工作 6min，电能表指示灯闪烁了 320 次。该家用电器消耗的电能 3.6105 J，该 家用电器的额定功率是 1000 W，则这个家用电器可能是 电热水壶 （选填“电热 水壶” 、 “台灯”或“电视机” ） 。 【分析】3200imp/（kWh）表示的是电路中每消耗 1kWh 的电能，指示灯闪烁 3200 次， 求出闪烁 320 次消耗的电能， 然后根据 P求出用电器
38、的功率， 进而选择是哪种用电器。 【解答】解： 因为 3200imp/（kWh）表示电路中每消耗 1kWh 的电能，指示灯闪烁 3200 次， 指示灯闪烁 320 次，该家用电器消耗的电能： 第 20 页（共 34 页） WkWh0.1kWh3.6105J， 工作时间 t6min0.1h， 该用电器的功率： P1kW1000W， 因为用电器正常工作， 所以用电器的额定功率等于 1000W； 而电热水壶的功率在 1000W 左右，台灯的功率一般小于 40W，电视机的功率在 200W 左 右， 所以这个家用电器可能是电热水壶。 故答案为：3.6105；1000；电热水壶。 【点评】本题考查了电能的
39、求法以及电功率的计算，关键是电能表的参数的理解。 14 （3 分） “悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的基座内有一个电磁铁，而悬 浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的 LED 灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示。 （1）当基座内电路接通电源后，灯泡能克服重力悬浮在空中是因为同名磁极 相互排 斥 。 （2）乙图中的电源左端为 负 极。 （3）若要使灯泡悬浮的高度增加，你可以采取的办法是 向左调节滑动变阻器的滑片或 增加电磁铁线圈的匝数 。 【分析】 （1）磁极间的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流方向一致，则大拇指
40、所指的那端就是通电螺线管的北极； （3）通电螺线管的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。 【解答】解： 第 21 页（共 34 页） （1）灯泡悬浮停在空中时，灯泡能克服重力悬浮在空中是因为同名磁极相互排斥； （2）乙图中螺线管的下端为 S 极，根据同名磁极相互排斥可知，通电螺线管上端应为 S 极，下端为 N 极，由安培定则可知，电源右端为正极，左端为负极； （3）要使灯泡悬浮的高度增加，就要增大其磁性，可以向左调节滑动变阻器的滑片（增 大电流） ，还可以增加电磁铁线圈的匝数。 故答案为： （1）相互排斥； （2）负； （3）向左调节滑动变阻器的滑片或增加电磁铁线圈 的匝数。 【点评】本题以悬浮
41、灯泡为情景考查了平衡力的判断、磁极间相互作用、安培定则以及 通电螺线管磁性强弱因素的认识和理解，考查的知识点多，综合性，但都是基础知识的 考查，难度不大。 三、作图题三、作图题共共 7 分）分） 15 （2 分）要让图中的灯 L1和 L2都能发光，请在图中“ ”内填入相应的电流表或电压表 符号。 【分析】电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串 联，并且在电路中相当于导线。 【解答】解： 根据电路图可知，左边电表和灯泡 L1并联相接，则开关 S 闭合后，要使灯 L1和 L2都能 发光，该表应为电压表； 右边电表与灯泡 L2串联接入电路，要使灯 L1和 L2都能发光，
42、该表应为电流表；如下图 所示： 【点评】解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并 联电路。 第 22 页（共 34 页） 16 （2 分）根据图所示的实际电路，画出电路图。 【分析】由实物图可知，两灯泡并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量 L2中的 电流，开关 S 控制整个电路。 【解答】解：由实物图可知，电流从正极流出，经电流表 A1流出后进行分支，一支经灯 泡 L1，另一支经灯泡 L2和电流表 A2；然后两支汇合共同经过开关 S 回到电源负极。如 图所示： 【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画 电路图是初中物理
43、的重点也是难点。 17 （3 分）如图所示，根据小磁针 N 极的指向，标出磁感线方向，并在括号内标出电源的 “+” 、 “”极。 【分析】 根据小磁针静止时的 N、 S 极指向， 利用磁极间的作用规律可以确定螺线管的 N、 S 极；根据磁感线特点可确定磁感线方向；根据螺线管的 N、S 极和线圈绕向，利用安培 定则可以确定螺线管中的电流方向，进而可以确定电源的正负极。 【解答】解：由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，与小磁针 S 极靠近的 螺线管的右端一定是 N 极； 根据图示的线圈绕向和螺线管的 N、S 极，利用安培定则可知螺线管中电流的方向是从 螺线管的左端流入、右端流出，因此电源
44、的右端为负极，左端为正极； 第 23 页（共 34 页） 在磁体的外部，磁感线的方向从 N 极指向 S 极。如图所示： 。 【点评】安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个 可以确定第三个。在此题的第二问中就是间接告诉了磁场方向和线圈绕向来确定电流方 向。 四、实验题（本大题四、实验题（本大题 3 小题，共小题，共 20 分）分） 18 （6 分）小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题： “斜面的机械效率与斜面的 倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过在斜面上拉动物体进行了探究（如图所 示） ，测得的实验数据如表中所示。 实验次 序 斜面的倾 斜程度 物体
45、重 G/N 物体上升 高度 h/m 沿斜面 拉力 F/N 物体移动 距离 s/m 有用功 W有用/J 总功 W总 /J 机械效率 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 （1）沿斜面拉动物体时，应使其做 匀速直线 运动。 （2）根据表中的数据可求出第 3 次实验中拉力所做的有用功为 1.25 J，总功为 1.55 J，机械效率约是 80.6% 。 （3）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面 越缓越 省力 ，
46、 （4）通过对三次实验数据的分析可知，斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是 同一 斜面，斜面越陡机械效率越高 。 【分析】 （1）要测量沿斜面的拉力，就要让木块做匀速直线运动，因为只有这样，弹簧 测力计的示数稳定，测量才够准确； 第 24 页（共 34 页） （2）根据表中的数据，根据 W有Gh 求出第 3 次实验中拉力所做的有用功； 根据 W总Fs 求出总功； 100%求出斜面的机械效率； （3）纵向比较表中数据，次实验中沿斜面拉力都小于物体的重力，斜面越缓，沿斜面拉 力越小，据此分析； （4）分析表格中数据，得出斜面倾斜程度与斜面机械效率的关系。 【解答】解： （1）为了保证弹簧测力计示数
47、的稳定，便于读数，应让物体做匀速直线运动； （2）根据表中的数据，第 3 次实验中拉力所做的有用功为： W有Gh5N0.25m1.25J， 总功为： W总Fs3.1N0.5m1.55J； 机械效率约是： 100%80.6%； （3）纵向比较表中数据，物体的重力均为 5N，三次实验中沿斜面拉力都小于 5N，但斜 面越缓，沿斜面拉力越小，即越省力； （4）实验中，使用同一斜面，控制了物重相同，根据表格中的数据可知：同一斜面，斜 面越陡机械效率越高。 故答案为： （1）匀速直线； （2）1.25；1.55；80.6%； （3）省力； （4）同一斜面，斜面越 陡机械效率越高。 【点评】本题考查了斜面机
48、械效率的探究实验，涉及到实验的注意事项、功和机械效率 的计算、数据分析，利用好控制变量法分析数据得出结论是关键。 19 （8 分）测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为 4.5V， 小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10。 第 25 页（共 34 页） （1）在连接电路时，开关应处于 断开 状态，电流表的量程应选 0 0.6 A。 （2）请你用笔画线代替导线，将实物电路补充完整。 （导线不能交叉） （3）闭合开关前，图 1 中滑动变阻器的滑片 P 应位于 B （选填“A”或“B” ）端。 （4） 小刚同学闭合开关， 移动滑片 P 到某一点时， 电压表示数 （如图 2 所示） 为 2 V， 若他想测量小灯泡的额定功率，应将图 1 中滑片 P 向 A （选填“A”或“B” ）端移动， 使电压表的示数为 2.5V。
