1、 专题专题 18 18 综合性学习（实战过关篇） （原卷版）综合性学习（实战过关篇） （原卷版） 班级 姓名 完成情况 解题钥匙：解题钥匙： 审题目，明确要求 2、抓题眼，确立重点 3、读材料，寻找根据 4、善思考，挖掘深意 5、选语言，灵活作答 实题过关：实题过关： （一）材料探究题 方法指导：三步走：筛选 分析表述； 核心思想：求同存异。 1.1.阅读下面的材料，写出你的发现。 华罗庚教授堪称数学权威，但也难免弄错一些问题。1955 年，厦门大学的年轻毕业生陈景润，在精读 华罗庚堆垒素数论的过程中，发现华罗庚的“它利问题”存在错误。陈景润经过反复验算，确信自己 的判断准确无误。于是他写了一
2、篇有关论文，并附上一封信寄给华罗庚，信中说： “明星上落下的微尘，我 愿帮你拭去。 ”华罗庚在全国第一次数学学术讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。 2.2.阅读下面的材料，写出你的发现。 有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这 时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉， 依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。 在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊， 每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以
3、前发生过好几起事故，都是 迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人 出事。 3.阅读下列材料，写出你对“方法”的发现 某网站上发了个帖子： “假如你有 100 斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把 豆子卖出去？” 跟帖的网友纷纷支招儿，现列举三种如下： 第一种：把豆煮熟。如果卖不出去，就做成豆豉；还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。 第二种：做豆腐。如果做硬了，就卖豆腐干；做稀了，就卖豆腐花；实在太稀了，就卖豆浆；如果豆 腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。 第三种：让豆子发芽。如果豆芽滞
4、销，就让它长大点，改卖豆苗；如果还卖不动，就让它再长大点， 卖盆栽，命名为“豆蔻年华” ，这次卖的文化而非食品，如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次 行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华的枯萎” ，以此完成另一种意义上的成本回收；如果行为艺术没人看， 那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子 4.阅读下面的文字,根据要求完成相关题目。 日前,腾讯推出“成长守护平台”微信公众号,家长绑定孩子的 QQ 及微信,即可查看孩子的游戏时间、 消费记录,甚至还可以设置禁止一些游戏。如果孩子不听话,还可以通过“一键禁止所有游戏” 。 某班据此开展了一次综合性学习活动“
5、我看成长守护平台 ”,请你参加讨论并简要陈述看法。(不超 过 60 字,含标点符号) 5.阅读下列材料写出你的探究结果。 一个六岁的孩子，放学回到家，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果 把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道： “切错了！切错了！ ”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起 一半给爸爸看，喊道： “爸爸，好漂亮的一颗五角星！ ”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的 五角星。 6.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。 （1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪， 这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货
6、舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下 沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。 （2）在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深 渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故， 都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来 没人出事。 7.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。 （1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因 此得到了这份工作。 （2）一位青年在自行车
7、店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如 新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。 8.阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。 材料 1、一根木头搁在山洞之上，下面深不见底，则敢于走过去者甚少，但若横置于地，则常人皆能从 上面过去。 材料 2、小李第一次演讲，他事先也作了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身 冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。 （二）图文转换题题（二）图文转换题题 方法指导：1.分析题干，找方向。 2.细看表头，找对切入点。 3.观察表格数据、看对板块变化 （比高低，寻规律；做
8、统计，找走势。 ） 4.归类别，做概括。 1.下面是一研究机构对太阳村留守儿童的情况调查表,请你从中提炼出两条信息。 留守儿童抑郁情绪调查表 抑郁频度 经常 有时 很少 没有 百分比 5.9% 51.9% 35.5% 6.7% 解决方式 对父母说 对同学说 对老师说 不说 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35% 2.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次， 学生阅读能力值分别为 2、4、6、8，这表明 ： 3.下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”
9、 ，请用文字表述出表中反映的两种主要情况： 人数 年级 学校 初一（500 人） 初二（500 人） 初三（500 人） 农村中学 554% 346% 297% 城镇中学 502% 315% 264% 答： （1） （2） 4.每年 5 月 11 日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲” 。请你按要求完成下列 任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% 用简要的文字概述表格所反映的主要信息： 5.资料 1 组同学从网上搜集到一则关
10、于 2018 年底北京名人故居保护情况的统计材料，以帮助同学们了解名 人故居保护的现状。请你综合下面表格的内容，帮助他们提取一条信息。 保护 情况 列入保护 未列入 保护 国家级 市级 区级 保护院落或普查登记文物项目 数量 6 38 32 42 222 比例 34.71% 75.48% 答： 6认真观察下面的坐标曲线图，按要求答题。 (1)这个坐标曲线图的突出特征是什么？ (2)请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。 7.请用自己的话说说下图中孩子喜欢怎样的学校生活。(80 字左右) 图表类题：图表类题： （1）看表头的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，注意题干中字数的限制。 （2）细读
11、图表，准确全面捕捉信息。 比高低，寻规律。抓住最高值与最低值，快速把握图表重心。 做统计，找走势。横向纵向比较，总结变化规律。 （3）规范作答。 选用词语要准确；注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范 围的“近一半（约 50%）”“大部分（比例约在 55%70%）”“绝大多数（比例占 70%以上）”“约几成” 等。 检验答案，看是否有遗漏。 漫画类题：漫画类题： 1.1.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。 答： （2）这幅漫画对你有什么启示？简要回答。 答： 2.下面是一幅公益广告图片“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”，请
12、简要介绍图片的主要内容并揭示其寓 意，要求语意简明，句子通顺，不超过 90 个字（标点不要单独占格）。 答： 漫画类题：漫画类题： （1）解释漫画寓意 读。看清漫画的每个物和文字。 析。透过现象看本质，体会漫画中每个物的象征意义，找出画面的夸张之处。 悟。多个角度想想看，创作动机是什么，找到漫画要表达的实质内容。 【答题格式】叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画主题+指出讽刺意义。 （2）漫画表述类 看标题：标题是漫画的眼睛，透过“画眼”，可以洞察整幅画的主题。 看画面：要仔细、全面地观察画面。 看画中字：漫画常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，有时它会成为理清漫画寓意的 金钥匙
13、。 【答题格式】叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）+揭示漫画主题+指出讽刺意义。 标徽类题：标徽类题： 1.下图是读者的徽标，画面是一只绿蜜蜂。请用简洁文字对其含义加以解释。 2.你能探究出工商银行、中国银行与农业银行的徽标流露出的共同信息是什么吗？ 徽标类题：徽标类题： （1）通读题干，明确图标（徽标）产生的背景、组织等。(围绕什么活动设计，由什么机构设计)。 （2）仔细观察图标（徽标）的各组成部分，分析其元素（外形、线条、色彩、涉及的时间、事件 等）。 （3）结合图标（徽标）产生的背景，具体分析各组成部分所代表的寓意和设计意图。 （4）看题干对字数、表达方式等方面有无特殊要求。 【答题格式】【答题格式】答题格式这是一幅以为主题的图标（徽标）+介绍画面+该图标（徽标）的寓意 是，表达了的祝愿（体现了希望）。
