1、课时训练课时训练( (十五十五) ) 探究简单电路探究简单电路 (限时:40 分钟) | |基础巩固基础巩固| | 一、选择题一、选择题 1.【2019绥化】下列说法中正确的是 （ ) A. 干电池、蓄电池、电风扇等都是电源 B.导电的物体叫导体，不导电的物体叫绝缘体 C.不经过用电器，直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫短路 D.测电笔只要接触火线，氖管就会发光 2.【2018安徽】如图 K15-1 所示，当带电体接触验电器的金属片时，下列说法正确的是 （ ) 图 K15-1 A. 若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上 B.若带电体带负电荷，则这些负电荷就通
2、过金属杆全部转移到金属箔上 C.若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上 D.若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上 3.【2019邵阳】随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图 K15-2 所示 为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作， 房卡的作用相当于房间电路的 （ ) 图 K15-2 A. 总开关 B.电源 C.用电器 D.电能表 4.【2019长沙】下列操作能使图 K15-3 中的小灯泡 L1和 L2组成串联电路的是 （ ) 图 K15-3 A. 闭合开关 S1、S2和 S3 B.只闭合开关 S1和
3、S2 C.只闭合开关 S2和 S3 D.只闭合开关 S3 5.利用光控开关 S1和声控开关 S2可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中光控开关 S1能在天 黑时自动闭合，天亮时自动断开;声控开关 S2能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。 图 K15-4 所示的电路图中合理的是（ ) 图 K15-4 6.【2018宜昌】酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢!如图 K15-5 所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了“电源”的 角色。关于这个电路说法错误的是（ ) 图 K15-5 A. 水果的作用是给电路提供电压 B.此时电路中有电荷在发生定向移动 C.
4、水果中储存的是电能 D.把水果串起来可以提高电压 7.【2019鄂州】如图 K15-6 所示的实物图，图 K15-7 所示的电路图中与实物图完全一致的 是 （ ) 图 K15-6 图 K15-7 8.某同学按如图 K15-8 所示的电路图连接电路时， 在操作中两电表的量程选择是正确的， 但 不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关 S 后 （ ) 图 K15-8 A. 电流表、电压表均损坏 B.电流表损坏、电压表示数为零 C.电流表有示数、电压表示数为零 D.电流表示数为零，电压表有示数 二、填空题二、填空题 9.我国家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。 10.图 K15-9是常用手电筒
5、的剖面图，筒内每节干电池的电压为 1.5 V，按下按键前，小灯 泡不亮，电路为 （选填“通路”“短路”或“断路”);按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为 V。如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当 S 闭合后，为使两灯均能 发光，则甲是 表，乙是 表。 图 K15-9 11.【2019眉山】如图 K15-10 所示，闭合开关 S 后小灯泡 L1、L2均正常发光，它们的连接 方式是 联;一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表 A 的示数为零，则电路中出 现的故障是 。 图 K15-10 12.【2019台州】某电子打火机打火原理如图 K15-11 所示。压电陶瓷受到撞击时表面电荷
6、 重新分布，产生高电压，发出电火花点燃气体，撞击时，通过压电陶瓷实现的能量转化 是 ;放电时，两块压电陶瓷的连接方式是 联。 图 K15-11 三、作图、实验探究题三、作图、实验探究题 13.【2015柳州】在实物图 K15-12 中用笔画线代替导线，将未连接好的实物图连接起来。 要求:两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，导线不能交叉。 图 K15-12 14.请在图 K15-13 乙所示的虚线框内画出与图甲的实物图相对应的电路图。 图 K15-13 15.小明同学对串联电路电压规律进行了探究，探究过程如下: 按如图 K15-14 所示的电路图连接电路; 闭合开关 S，用电压表测出 L1两
7、端的电压; 在测 L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法:电压表所接的 B 接点不动，只 断开 A 接点，并改接到 C 接点上; 测出 AC 间的电压，得出结论。 图 K15-14 （1)在拆接电路时，开关必须 。 （2)闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 。 （ 3) 小 明 用 上 面 的 方 法 能 否 测 出L2两 端 的 电 压 ？ 。 为 什 么？ 。 （4)方法改进后，测出 AB、BC、AC 间的电压记录在下表中，小明分析实验数据得出结论: 串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 ， 改进方法 是 。 UAB U
8、BC UAC 1.5 1.4 2.9 （5)此表格的设计上还存在的不足之处是 。 | |能力提升能力提升| | 一、选择题一、选择题 1.如图 K15-15 甲所示，验电器 A 带负电，B 不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器 A、B 两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示)，金属棒中 （ ) 图 K15-15 A. 电流方向由 A 到 B B.电流方向由 B 到 A C.有电流但方向无法确定 D.始终无电流 2.【2019北部湾经济区】如图 K15-16 所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开 关 S 后，电流表 A1的示数是 0.1 A，电流表 A2的示数是 0.3 A，则电流表 A 的
9、示数是 （ ) 图 K15-16 A. 0.1 A B.0.2 A C.0.3 A D.0.4 A 3.【2019岳阳】为保障安全，滚筒洗衣机内设置了电源开关 S1和安全开关 S2。当洗衣机 门关上，S2自动闭合，再闭合电源开关 S1，洗衣机才能正常工作。图 K15-17 的简化电路原 理图符合要求的是（ ) 图 K15-17 4.如图 K15-18 所示，若电流表 A1、A2、A3的示数分别为 I1、I2、I3，则下列判断正确的是 （ ) 图 K15-18 A. 开关 S1和 S2断开，S3闭合时，灯 L1和 L2并联 B.开关 S1和 S2断开，S3闭合时，I1+I2=I3 C.开关 S1
10、和 S2闭合，S3断开时，灯 L1和 L2并联 D.开关 S1和 S2闭合，S3断开时，I1=I2=I3 5.【2019聊城】在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另 一个安装在床头附近，操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯。图 K15-19 中的电路能够 满足要求的是（其中选项 A 中的 S1及选项 C 中的 S1、S2均为单刀双掷开关) （ ) 图 K15-19 6.对如图 K15-20 所示电路的分析，错误的是（ ) 图 K15-20 A. 断开开关 S1、S2，闭合 S3时，R1与 R2为串联 B.断开开关 S3，闭合 S1、S2时，R1与 R2为并联 C.断开
11、开关 S1，闭合 S2、S3时，R1与 R2为串联 D.只要同时闭合开关 S1、S3，就会出现短路现象 7.如图 K15-21 所示电路中，开关闭合后，要使 L1、L2都能发光且互不影响，则 a、b 两表分 别为（ ) 图 K15-21 A. 电流表、电流表 B.电流表、电压表 C.电压表、电流表 D.电压表、电压表 8.【2018菏泽】小明对十字路口的交通信号灯进行观察，画出如图 K15-22 所示的四种电 路图，你认为可行的是 （ ) 图 K15-22 9.【2019江西】如图 15-23 所示，电源电压保持不变，当开关 S1掷到 1 时，小灯泡恰好 正常发光。当 S1由 1 掷到 2 时
12、，下列说法正确的是 （ ) 图 K15-23 A. 电流表示数变小，小灯泡正常发光 B.电压表示数不变，小灯泡发光暗淡 C.电流表示数变小，电压表示数变小 D.电压表示数不变，电流表示数变大 10.（多选)在如图 K15-24 所示的电路中，电流表 A1和 A2的示数分别为 0.3 A 和 0.4 A。若 将电路中的某两个电灯的位置互换，电流表 A1和 A2的示数却不变，则电流表 A 的示数可能 为（ ) 图 K15-24 A. 0.45 A B.0.50 A C.0.55 A D.0.60 A 二、填空题二、填空题 11.科技馆内有一个“静电球”， 当人触摸“静电球”时， 头发丝便会一根根竖
13、起， 形成“怒 发冲冠”的景象， 如图 K15-25 所示。 这是由于头发丝带 （选填“同种”或“异种”) 电荷而互相 的结果。 图 K15-25 12.如图 K15-26 甲所示，闭合开关时发现电流表的指针偏向刻度盘的左侧，原因是 。 如图乙所示的电压 表，若选 03 V 的量程，示数为 V;若选 015 V 的量程，示数为 V。如图丙所示，将铜片和锌片 放在盐水中，就组成一个电池，此时，锌片是该电池的 （选填“正”或“负”)极。 如图丁所示， 当开关闭合后， 若要求电阻 R1与 R2并联， 则 A 表是 ， B 表是 。 丁 图 K15-26 13.小明利用如图 K15-27 所示的电路进
14、行实验，电源为两节干电池串联，a、b、c 是三个电 表 （分别为电压表或电流表)。 闭合开关 S， 灯 L1与 L2并联， 电路中电表 是电压表。 实验过程中， 粗心的小明只记录了三个表的示数为 3、 0.2、 0.5， 请你根据小明的实验结果， 推算流过 L1的电流为 A，流过 L2的电流为 A。 图 K15-27 14.如图 K15-28 所示电路，开关 S 闭合后，电流表 A1、A2的示数之比是 25，则灯 L1与 L2 是 联的，通过灯 L1、L2的电流之比为 。 图 K15-28 三、作图、实验探究题三、作图、实验探究题 15.（1)根据图 K15-29 甲所示的实物图，在图乙的虚线
15、框内画出它的电路图。 图 K15-29 （2)如图 K15-30 所示的电路中，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两 个灯泡的电流，在需要改接的那根导线上打个“”，再画出改接后的导线。 图 K15-30 （3)有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时， 锁孔旁的灯才亮， 从而 方便夜间开锁，它利用感应开关 S1（有人摸门把手时，S1闭合;无人摸门把手时，S1断开)以 及光敏开关 S2（天暗时 S2闭合，天亮时 S2断开)控制电路，从而达到目的。根据上述描述， 请完成图 K15-31 中电路的连接。 图 K15-31 16.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”
16、实验。 （1)图 K15-32 甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流 表测量的是 （选填“A”“B”或“C”)处的电流。 图 K15-32 （2)请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”，并用笔画 线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”) 处的电流。 （3)测出 A、B、C 三处电流如下表所示，由此得出初步结论 。（只写表达式) 位置 A B C 电流 I/A 0.30 0.24 0.54 小梅指出:为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是 。 （4)小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计
17、了一个电路。利用这个电路，不用更 换电流表的位置，就可直接测出 A、B、C 三处的电流，同样可以得出三处电流的关系。请 在图 K15-33 所示的虚线框中画出电路图。 图 K15-33 （5)老师收集到几个组的数据如下表所示: 组别 L1规格 L2规格 I A/A IB/A IC/A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.16 0.18 0.30 对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是 。 A. 第 1 组数据没有测量误差 B.分析多组数据是为了减小误差 C.选用不同规格的灯进行实验，
18、可使结论更具有普遍性 D.第 4 组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 17.【2018自贡】在“探究串联电路电压的特点”活动中。 （1)如图 K15-34 所示，连接电路时，至少需要 根导线;实验中应选择规格 （选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 图 K15-34 U AB/V UBC/V U AC/V 2.6 1.8 4.4 （ 2) 在 测 L1两 端 电 压 时 ， 闭 合 开 关 S ， 发 现 电 压 表 示 数 为 零 ， 原 因 可 能 是 （填出一种即可)。 （3)小芳保持电压表的 B 连接点不动，只断开 A 连接点，并改接到 C 连接点上，测量 L2两 端电压。她能否测出
19、L2两端电压？ ，理由 是 。 （4)小明分别测出 AB、BC、AC 间的电压并记录在上表中，分析实验数据得出结论:串联电路 总 电 压 等 于 各 部 分 电 路 两 端 电 压 之 和 。 请 对 小 明 的 做 法 进 行 评 价: ， 改进方法是 。 【参考答案参考答案】 基础巩固 1.C 2.C 3.A 4.D 【解析】由图可知,当只闭合 S3时,电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡,然后回 到负极,则两灯泡是串联的,故 A、B、C 错误,D 正确。 5.B 6.C 7.A 8.D 9.220 不高于 36 10.断路 3 电流 电压 11.并 L1断路（或电流表断路,或 L1与电流
20、表同时断路） 【解析】一段时间后,有一个小灯泡熄灭,且电流表 A 的示数为零,说明是 L1所在的支路出现 断路现象,因此电路故障可能是 L1断路,也可能是电流表断路,还可能是它们两个同时断路。 12.机械能电能 并 13.如图所示 14.如图所示 15.（1）断开 （2）L1短路 L2断路 （3）不能 电压表的“+”“-”接线柱接反了 （4）只进行一次实验就得出结论,结论不具有普遍性 多进行几次实验,得到普遍结论 （5）各物理量没有单位 能力提升 1.B 2.D 【解析】R1、R2并联,电流表 A1测量通过 R1的电流,电流表 A2测量通过 R2的电流,电流 表 A 测量干路电流,根据并联电路
21、特点可知 I=I1+I2=0.1 A+0.3 A=0.4 A,故 A、B、C 错误,D 正确。 3.C 4.C 【解析】开关 S1和 S2断开,S3闭合时,两灯泡顺次连接,故灯 L1和 L2串联,即 I1=I2=I3； 开关S1和S2闭合,S3断开时,灯L1和L2并联,根据电路图可知,电流表A1测量L1支路中的电流, 电流表 A2测量 L2支路的电流,电流表 A3测量干路电流,因此 I1+I2=I3。故选 C。 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.BC 11.同种 排斥 12.电流表正、负接线柱接反了 2.6 13 负 电压表 电流表 13.b 0.3 0.2 14.并 32 15.（1）如图所示 （2）如图所示 （3）如图所示 16.（1）C （2）如图所示 A 或 B （3）IC=IA+IB 换用不同规格的灯泡多次进行实验 （4）如图所示 （5）CD 17.（1）6 不同 （2）灯泡 L1短路 （或 L2断路或电压表接触不良） （3）不能 此时电压表的正、负接线柱接反了,电压表的指针会反偏 （4）小明只测量了一次,得出的实验结论不具有普遍性 应该换用不同规格的灯泡,多次测 量
