沪科版九年级下《垂径分弦》分层练习(含答案)

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1、垂径分弦随堂检测1. 下列说法中,不成立的是 ( )A弦的垂直平分线必过圆心B弧的中点与圆心的连线垂直平分这条弧所对的弦C垂直于弦的直线经过圆心,且平分这条弦所对的弧D垂直于弦的直径平分这条弦2. 如图,AB是O的直径,CD是O的弦,ABCD,垂足为点E,则图中不大于半圆的相等的弧有( )A1对 B2对 C3对 D4对3. 如图,AB为O的直径,弦CDAB,垂足为点E,如果AB=10,CD=8,那么AE的长为( )A2 B 3 C4 D 54.如图,AB为O的直径,弦CDAB,垂足为点P,若AP:PB=1:4,CD=8,则AB=_5如图,AB为O的直径,弦CDAB,垂足为点E,CAD=80o,

2、则OCE=_典例分析如图,已知在O中,弦AB的长为8cm,圆心O到AB的距离为3cm,求O的半径解:连结OA,作OEAB,垂足为EOEAB,AE=EBAB=8cm,AE=4cm又OE=3cm,在RtAOE中,所以O的半径为5cm点评:从例中可以知道作“弦心距”是很重要的一条辅助线,弦心距的作用就是平分弦,平分弦所对的弧,它和直径一样求圆的半径问题,要和弦心距,弦的一半和半径构造出一个直角三角形,和勾股定理联系起来课下作业拓展提高1下列四个命题中,叙述正确的是( )A平分一条直径的弦必垂直于这条直径B平分一条弧的直径垂直于这条弧所对的弦C弦的垂线必经过这条弦所在圆的圆心D平分一条弦的直线必经过这

3、个圆的圆心2如图,O的半径为4 cm,点C是的中点,半径OC交弦AB于点D,OD=cm,则弦AB的长为( )A2 cm B3 cmC2cm D4 cm3 如图,AB为O的直径,弦CDAB,垂足为点E,那么下列结论错误的是( )ACE=DE BCBAC=BAD DACAD为24若小唐同学掷出的铅球在场地上砸出一个直径约为10 cm、深约cm的小坑,则该铅球的直径约为( )A10 cm B14.5 cm C 19.5 cmD20 cm5如图,O的半径为5,弦AB=8,OCAB于C,则OC的长等于_6如图,O的直径AB和弦CD相交于点E,AE=1 cm,EB=5 cm,DEB=60o,求CD的长7已

4、知:如图,PAC=30o,在射线AC上顺次截取AD=3 cm,DB=10 cm,以DB为直径作O,交射线AP于E、F两点,求圆心O到AP的距离及EF的长体验中考1(娄底)如图,AB是O的弦,ODAB于D交O于E,则下列说法错误的是( )AAD=BD BACB=AOEC DOD=DE2(恩施市)如图,的直径垂直弦于,且是半径的中点,则直径的长是( )A BC D3(甘肃庆阳)如图,O的半径为5,弦AB=8,M是弦AB上的动点,则OM不可能为( )A2 B3C4D54(广西梧州)某蔬菜基地的圆弧形蔬菜大棚的剖面如图所示,已知AB16m,半径OA10m,则中间柱CD的高度为 m参考答案随堂检测1、C 2、B3、A(提示:连接OC,利用勾股定理求解)4、10(提示:连接OC,设AP=k,BP=4k,则半径为2.5k,OP=1.5k,由垂径定理知CP=4,有勾股定理知k=2,AB=5k=10)5、100(提示:垂径定理得AC=AD)课下作业拓展提高1、C2、D(提示:连接OA,由勾股定理知AD=2,则AB=4)3、D(提示:垂径定理)4、8(提示:过O点做OD垂直AB于D,连接OA,有OD=3,OA=5,AD=4,所以AB=8)5、3(提示:连接OA)6、7、体验中考1、D 2、A3、A(提示:)4、4(提示:) 5 / 5

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