1、,第6课 我参与我奉献,第二单元 公共生活靠大家,课时,1,环卫工人天不亮就开始清扫街道,2,活动一：爱心早餐送温暖,3,活动一：爱心早餐送温暖,4,A,1.我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？,B,C,2.在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？,活动一：爱心早餐送温暖,5,活动一：爱心早餐送温暖,6,1.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”为此，居民们提出了两种方案。,2.两种方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。,活动二:用尊重呵护爱心,7,1.从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？,2.我们在帮助别人时要尊重对方，要在平等的基础上真诚相待，接受了别人的帮助后要心存
2、感激。,阅读角张大爷的爱心卡,8,请阅读下面的法律规定。 中华人民共和国残疾人保障法第七条 全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。 中华人民共和国老年人权益保障法第三条 国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 中华人民共和国未成年人保护法第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧 视女性未成年人或有残疾的未成年人。,9,活动三：关爱弱势群体,1.发现这些法律规定有哪些共同之处？ 2.课后看一看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。,我们身边的弱势群体，更需要关爱，我们应该平等的对待他们，维护他们的合法权益，并尽我们所能帮助他们。,10,11,评价视频中的公共场所的行为，哪些是文明的，哪些是不文明的？在公共场合无理的举动会带来哪些后果？,活动四：文明有礼在行动,12,13,阅读角：容止格言,14,做一个友善的人，要懂得给予。送人玫瑰，手留余香。懂得给予，而不只会索取回报，会让那份友善温暖他人，也温暖自己。,15,
