1、一、挖掘材料的精神实质，把握准材料蕴含的观点 材料的精神实质是指蕴含在字里行间的一种情绪、一种倾向、一种意图、一种思想或者是一个道理。抓住材料的精神实质，要注意从总体上去认识材料，分析材料。要联系结果进行思考，在探究原因的过程中看出门道，抓住实质。抓住材料的精神实质要有实事求是的态度，多一点客观性，少一点主观性，要避免只在自己感兴趣的或者是熟悉的某一点上做文章，忽视大局，以偏概全。要做到这些，研读是基础，考生要逐词逐句地推敲，不可走马观花。 提炼出最佳的观点是指对材料再思考、再抽象，由形化意，以质显神，挖掘材料的实质偏重于叙事，提炼升华观点偏
2、重于说理；挖掘材料的实质偏重于特殊性，提炼升华观点偏重于一般性。提炼出来的观点应具有鲜明的个性特征。 比如“回放考场真题”的题目。【分析】这是一篇材料作文。要分析好大部分鲫鱼“尽情享受雨带来的丰富食物”而“被晒成鱼干”，而“另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保”两句。面对中途出现的大量雨水时，有的鲫鱼忘情享受而丢命，有的却趁机游向大湖而自保。这就启示了我们人类，有些时候，成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。只有在奋斗中不贪图享乐，肯于吃苦，并抓住机会奋勇向前才能达到成功的彼岸。这才是此次作文应该表现的主题。抓住这一主题立意即可。
3、 二、面对多则材料的题目，提炼观点要注意本质性、覆盖性 如:阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)材料一 周有光先生一直觉得自己被誉为“汉语拼音之父”不合适，他说:“汉语拼音很早就出现苗头，有一个发展过程，不要把功劳都归在我一个人身上。”周有光先生去世之后，大家都说:“学拼音的都欠他一份师恩。” &
4、nbsp; 一生追光一生有光材料二 其实你并不内向，只是不擅长对不亲密的人开朗。 许灵材料三 &nbs
5、p;不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子，每天早晨我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。 莫言 三则材料给我们这样一些启示:谦逊能让自己获得更大的成功，也能赢得别人更多的尊重;我们与人交往要敞开心扉，主动交流，善于沟通;人生不能重来，我们过的每一天，都是唯一的，特别的【分析】命题者给出三则材料。第一则材料可以概括出“谦逊”这样的美德。可以写出“谦逊”对于为人、做事的意义;材
6、料二则可以概括出我们与人交往要敞开心扉，主动交流，善于沟通这样的中心，良好的沟通也是当下中学生必备的重要能力;材料三的意思是要珍惜当下，充实地过好眼前的每一天。在这三则材料中任选一个拟题就可以了。构思时，应首先确定文体，是写记叙文还是议论文。这三个话题两种文体都合适，如果写记叙文，也可以采用夹叙夹议的形式穿插议论。立意方面，应写出当前中学生修身养性、磨炼品格、为人处世之道，注意正能量的弘扬另外，要从生活中取材，从学过的熟悉的课文中选材，注意行文的逻辑顺序。 三、面对多向寓意的材料，要运用发散思维 如果作文的材料蕴含多种立意，要运用发散思维，全
7、方位、多角度地去立意，选取最熟悉最易下笔的角度构思。如: 报载，有些社会现象的出现令人深思。例如有些旅游点的摄影个体户，准备了长袍马褂、手杖礼帽、墨镜烟卷、皮带手枪等道具，一些游客特别是青年游客就装扮成土匪、地痞、流氓在那里兴高采烈地留影。 如要求你“任选角度”作文，你可以这样广开思路:人们应当有辨别美与丑的基本能力;社会环境要防止污染;加强文化市场的管理;赚钱应讲道德、讲文明;青年人应懂得一点历史知识等。当然，适合发散思维的应是多向寓意材料，如果所提供材料寓意定向明确，则必须用聚敛思维准确提炼观点，话题作文 一、拟
8、个靓题 “眼为心窗，题为文眼”，一个新颖醒目的标题，往往会令人一见倾心，正如芬芳的美酒，令人未饮先醉。可以在话题之前(或之后)添加词语，如以“不可怕”为话题作文，就可以拟为“失败不可怕”“战争不可怕”。可以巧用修辞，能够增强感染力，生动鲜明地把主题表达出来。如“长征不可怕”(借代)。 二、创新立意 千古文章意为高。面对同一道作文题，要想使自己的得分胜人一筹，就必须在立意上用心琢磨。立意要新颖。指文章立意要新，不落俗套，“言人之所欲言”“言人之所未能言”。确定立意时不妨渗透时代新观念，奏响新世纪的最强音;或者反思旧说俗
9、见，反弹琵琶，推陈出新。深刻透彻，指确立的中心思想能认识并揭示出事情或问题的本质立意深刻，写出的文章才具有说服力、感染力。如以“不可怕”为话题的作文，就可以拟为“安乐，不可怕”，古人云“生于忧患，死于安乐”，我们可以挖掘历史，写那些在安乐中依然励精图治，做到百尺竿头、更进一步的事例。 三、巧妙构思 作文应讲究构思，写作时可运用以下几个小诀窍，给阅卷者一个惊喜，从而使你的文章脱颖而出。列小标题。既能提纲掣领，又可以减少一些过渡文字的铺张。还可以使文面爽洁悦目。如以“不可怕”为话题，可以写“失败不可怕”，开头引用从头再来的歌词做题记，开门见山，点
10、明题意，引领下文，且形式新颖。正文部分巧用下个标题“操场”“教室”“比赛场”做小标题，揭示内容，展示二个不同的情景画面，可谓构思新颖片段组合借鉴影视艺术中的“蒙太奇”手法，把几个片段加以横向的剪辑并组合，更好地凸显文章主旨。日记书信体，可叙述，可议论，可抒情，表达方式较为灵活，便于倾吐深藏于心中的情感。对话访谈体，利于展开话题进行讨论，笔法轻松活泼，给人身临其境的感觉，还可以延展自如，便于突出主题。童话寓言体，凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，借以寄寓一定的思想感情。回放考场真题 (2018临沂)阅读下面的文字，按要求作文。
11、; 非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨，河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。 请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章 要求:文体自选(诗歌除外);表达真情实感，不得套作、抄
12、袭;文中不得出现真实的人名、地名、校名。原文再现问题诊断修改意见把握住机遇才会成功 从老师的办公室出来，我的心情是异常沉重的，仿佛背上了沉甸甸的包袱，使我有些喘不过气来。 老师交给了我一项任务，下星期的演讲会要我来代表全班上去演讲。这次竟然要在全校师生面前滔滔不绝地讲上5分钟!当然，老师体谅到了我的难处，答应我可以让别的同学代替我。 末了，老师意味深长地说:当年卓别林5岁时，就是因为一次替母亲上台表演而走上了艺术道路，成为世界著名的喜剧大师。你为什么不试一试呢?你好好考虑考虑，老师期待着你的答复。” &
13、nbsp;面对这次挑战，我不知如何是好。答应吧，我实在没有把握;拒绝吧，辜负了老师对我的期望。我脑袋里乱极了，两种想法的冲突愈演愈烈，我就像一个过路的人，面对着岔开的两条大道，茫然地望着远方，不知选择哪一条。 终于，我按捺不住苦恼，把所有想法告诉了爸爸，本以为肯定会收到较为满意的回答，谁知他竟然说:你应该有自己的选择。这是一个机遇，也是一个考验，你好好想吧!就在这时，天空中飞过一群鸽子，小小的飞鸟都能向蓝天挑战，在高高的空中翱翔，难道我不能面对挑战?最大的敌人莫过于自己的惧怕心理，我要战胜它，做出我自己的选择!我似乎有些懂了，命运不就是把握在自己手中吗?卓别林能把握机
14、会，我也一定能行。推开窗户，一股清新的空气扑面而来，我发涨的脑子顿时清醒了许多。欣赏高分范文范文把握住机遇才会成功 当机遇敲门的时候，我们如果犹豫着该不该起身开门，它也许就转身离去，去敲别人的门了。机会会在等待中溜走有这样一个故事有一个人在洪水来临时，被困在了阁楼里。当洪水上涨到他周围时，他虔诚地祷告，希望上帝来救他。“上帝会救我的。”他对自己说。很快，来了一艘船，船主叫那个人游过来赶快上船。“别担心我，”他说，“上帝会来救我的。”船上的人叹了口气把船划走了。洪水继续上涨，并且很快没过他的膝盖，离阁楼不远又来了一艘船，船上的救生员大声喊:“快游过来上船!”但他依然回答
15、道:“上帝会来救我的。”他更加虔诚地祈祷。就在洪水淹没他的下巴时，第三艘船划了过来，而且划到了他的面前飞这个人仍然大叫着说:“不要管我，上帝一定会来救我的。”那艘船上的人同样也无可奈何地走了。几分钟后，他来到了天堂，立刻要求见上帝，他有些生气地问:“上帝，你为什么不去救我?”上帝一脸愕然.很纳闷地说:“我以为你想来这儿呢，我已经派了三艘船，不是吗?” 在人的一生中，机遇会降临很多次，只要你留心它，人们的生活中到处存在看机遇，我们要做的就是张开双臂，迎接它的到来。然而当机遇发现一你并不准备接待它的时候，它就会从你的眼皮底下滑过。能否抓住机遇，是一个人成功与否的重要条件。
16、机遇往往是偶然的，稍纵即逝。因此，要把握住机会，不让它从指间溜走，就必须要细心地观察，捕捉机会。但是我们不可否认，奋斗在人生道路上固然重要，但是没有机遇，纵使你有才华也不会有展现才华的舞台，不管你多努力奋斗，也是枉然!世界首富比尔盖茨为什么有今日成就?他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇，否则他就是一味地奋斗一味地在电脑前废寝忘食，也不过是个网虫而已。常言道，人生的成败，关键在于机遇的得失。快跑的不一定能赢，力强的也不一定得胜，一味只知道埋头苦干的未必就可以成大事。试问有谁心甘情愿一生庸庸碌碌，默默无闻，又有谁不期盼自己轰轰烈烈，流芳千古。其实很简单，只要你有奋斗的目标和发现机遇的眼睛，并且能够
17、牢牢握住身边的机遇，你就能够一马当先。不要让机遇和自己擦肩而过，把握住机遇，就已经成功了三分之一。特色分析 开篇从反面说明抓住机遇的重要性。举例论证，提出论点:能否抓住机遇。是一个人成功与否的重要条件。举例论证，举比尔盖茨事例说明成功的关键在于抓住机遇。再次点题，总结全文。【名师点评】一选材:本文选择比尔盖茨成功的事例作为正面事实论据，选择上帝救人的例子作为反面事实论据，论证中心论点。立意:以“把握住机遇才会成功”为中心论点，展现“抓住机遇”“视而不见”之间的逻辑转化关系。语言:长短句搭配;论证的语言通俗而严密，说理透彻。行文运用摆事实、讲道理的论证方法透彻论证中心论点。结构:开篇
18、从故事入手，引出中心论点接着从正面摆事实、讲道理展开论证;结尾再点中心论点，呼应开头收束全文。全文论证结构清楚、论证思路明晰直击真题演练(2018聊城)阅读下面材料，根据要求作文。两个徒弟向师傅求教 :“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家种田，一个仍待在公司。十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家；待在公司的任劳任怨，成了经理。两人相遇，农业专家说：“师傅画的不过一碗饭吗，识时务者为俊杰。”经理说：“不过一碗饭吗，何必见异思迁。”这个故事引发了你怎样的思考？请以“适时转身 ”或“守望花开 ”为话题，联系生活，写一篇文章。要求: 任选一个话题，题目自拟。文体自选，可以记叙、抒情和议论。不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
