半命题作文“在春天里______”写作指导及作文展示

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1、半命题作文“在春天里_”写作指导及作文展示【试题预测】    一转眼,又是草长莺飞、花红柳绿的三月,外面的一切都生动起来。在这诗意的春天里,你会干什么呢?是呼朋引伴,去欣赏美丽的风景,还是悄悄播下一粒希望的种子,然后小心呵护,等待它开花、结果?请以“在春天里_”为题写一篇作文,文体不限,抒发真情实感,不少于600宇o【思路导引】    这是一道半命题作文,补题前,先考虑好两个问题:一是谁”在春天里”?二是“在春天里”千什么?既可以写“我”在春天里,也可以写别人在春天里,还可以写动物、植物,甚至是一个国家、民族在春天里。春天是一个美好的

2、季节,更代表着开始,象征着希望,所以补入的词语应该与这些内容有关,比如“在春天里观赏”“在春天里歌唱”在春天里播种”在春天里启航”等。    补好题目后,应紧扣补进的关键词进行立意、构思和写作。比如你补的题是“在春天里放飞梦想”,那就要围绕放飞何种梦想、如何去实现这一梦想确定主题,筛选素材,最终形成文字。 【佳作示例一】在春天里播种    “草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”春天真是一个美丽的季节,只要你愿意走出门,来到乡下,相信你一定会在杨柳、小草、野花组成的图画里流连,在鸟语花香中陶醉。   

3、; 春天真是太值得好好欣赏了。不过,春天并不仅仅是用来欣赏的,春天更是用来播种的。    “春种一粒粟,秋收万颗子。”当三月的风缓缓吹过村庄,当三月的雨悄悄滋润大地,当鸟儿们呼朋引伴唱出宛转的歌曲,你看,脱去厚厚冬衣的农民们,便忙开了。他们先精心翻着耕地,再仔细施下底肥,然后没日没夜地赶制营养钵。等到一个春光明媚的日子,全家老老少少齐上阵,开始播种,一粒粒种子,是一个个心愿,被丢进营养钵的凹坑中,等待着生根、发芽。用不了多久,那些棉花苗、玉米苗,以及各种瓜果苗,就会破土而出,茁壮成长。然后,它们被移栽到大田中,在人们的期盼中,一点点长高,最后开花结果,回报辛勤的农

4、民。    而在校园里,在我的身边,许多同学也在“播种”。你看,那个叫陈明的同学,英语成绩一直不太理想,每次考试都拖班级的后腿,望着英语老师着急的眼神,望着同学们抱怨的目光,望着父母焦急的神情,他早巳在心中播下一个愿望:这学期一定要克服困难,多读多练,多向老师、同学请教,把英语成绩赶上去。你看,那个叫章润青的同学,别看名字叫得文雅,实际上非常调皮,坏习惯非常多,自己的成绩上不去,还影响别人。这学期开学后,他完全像变了个人似的,事事克制自己,一门心思扑在学习上。原因很简单,他也在心里种下了一个希望:克服缺点,遵守纪律,做一个合格的中学生。  &n

5、bsp; 我也要在这个春天里播种,我在心中播下的“种子”是:“在校园五四青年才艺大赛中夺取佳绩。”为了能让这个梦想成真,我刻苦学习,在不让成绩出现波动的情况下,每天挤40分钟练习小提琴,我相信付出必有回报汗水必能浇灌出硕果。    春天是一个播种的季节,在这美好的三月里,同学们,快快来一起播种吧!  【评点】本文构思巧妙,作者先感叹春天的美,然后笔锋一转,指出春天“不仅仅是用来欣赏的,更是用来播种的”。接着写农民播种,同学“播种”,自己“播种”,最后发出号召,希望更多的人播种春天,全文洋溢着一种积极向上的精神。 【佳作示例二】在春天里寻找 &n

6、bsp;  春来了,风暖了,水涨了,山青了这些景色真美呀!    可是妈妈说,这并不是春天最美的风景。那春天最美的风景是什么呢?我开始寻找。    我来到村外的小河边,清澈的河水倒映着蓝蓝天空,一群鸭子在远处闲游,“嘎嘎嘎”地叫个不停。一排排柳树在河边梳妆打扮,风拂起了她们长长的秀发。几只小鸟在卖弄清脆的喉咙我觉得这就是春天最美的风景。可妈妈却摇头说不是。    我继续往前走,远处是一片桃园。这片桃林至少有50亩,正是桃花盛开的季节,远远望去,眼前是一大片燃烧的红色,实在是太壮观了。近了,更近了

7、,那些桃花,像无数粉红的蝴蝶,缀在树枝上,轻轻扇动翅膀。索性走进桃林,仿佛置身干一片花海之中,更像在一首首唐诗宋词中徜徉,沁人心脾。恍惚中,觉得自己也成了桃花仙子,片片红晕飞上双颊如此仙境,一定是春天最美的风景。可妈妈还是摇摇头。    穿过桃林,眼前是一片碧绿的田野,绿油油的麦子正在拼命生长。微风一吹,一层层麦浪涌向远方,让人看着心里痒痒的,仿佛自己心中也泛起阵阵波澜。我们在田埂上行走,脚下的土松松的,软软的,不时有开着白花的野菜探出脑袋,和我们点头微笑。静下心,我仿佛听到麦子拔节的声音,我仿佛看到了金黄的麦浪在六月的天空下翻滚。我觉得,这应该是春天最美的风景吧

8、。但妈妈还是摇摇头,笑而不语。    那春天最美的景色到底在哪里呢?    走过古老的石桥,爬上一个小土坡,我继续寻找着。突然,远处有一个像弓一样的身影跃入眼帘,那个人在于什么?我快步走过去,原来,那是一个五十多岁的农民,正在用钉钯碎土、平地,看样子他要在这里播种什么。他的外套脱在一旁,只穿一件绿色薄衣,他的脸上满是皱纹,皱纹里爬满汗球。见有人在看他劳作,他直起身子,憨厚地笑了笑。此刻的他,就像一株巨大的麦子立在那儿,在阳光照耀下,多么可敬。对,他才应该是这春天最美的风景。妈妈点笑了。    是呀,这春天

9、里的劳动者,才是最美的。    【评点】本文以“寻”字为线索,叙写了作者一路寻找春天最美风景的经过,跟随着作者的笔触,我们欣赏到了一幅幅春天的图画。文章最后点题,原来,春天里的劳动者才是最美的。不俗的立意,令人耳目一新。 半命题作文“一场的_旅行”写作指导【试题预测】    阅读下面的文字,按要求作文    旅行真正的快乐不在于目的地,而在于它的过程。    三毛    旅行,是心灵的阅读;而阅读,是心灵的旅行。  

10、  张怡筠    人生就是一场旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。    广告语    这些文字引起了你哪些遐思呢?根据下面提示,请以“一场的_旅行”为题,写一篇文章。【思路导引】    1审读文题,明确范围。这是一道半命题作文,采用的是偏正短语的形式,关键词是“旅行”,从所给的材料来看,“旅行”可实可虚,可以指走向某个具体的目的地,如到“西藏”“云南”等;也可以是心灵的旅行,如徜徉书中、梦回大唐等。理解了这些,我们在具体写作时,就可以沿着两方面

11、展开:一是实写旅行的所见所闻所感,一是写自己在人生旅行中的经历与感受,特别是心灵的旅行。这样的旅程中或许有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香这些都可以作为写作方向。  2补全题目,精心选材。在吃透已经给出的题目词语的含义之后,要根据自己的人生体验和生活积累,补出自己容易把握、感悟最深、最容易写出新意的题目来。可补的内容非常宽泛,如“一场难忘的旅行”“一场温馨的旅行”“一场充满爱的旅行”“一场布满荆棘的旅行”“一场心灵的旅行”“一场成长的旅行”等等。【佳作示例一】一场风与月的旅行    人生就是一场风与

12、月的旅行,难道不是吗?在这一场漫长的跋涉中,我们遇到无数的坎坷挫折、大风大浪,每个人都像是海上那一艘小船,只要挺过了那些风浪,总会有一轮挂在天幕边皎洁的月儿给予你力量,这便是旅行中的信仰    把自己关了一十下午,可我依旧是一个字也读不进去,趴在书桌上,无力地摇了摇发疼的脑袋,心中满是绝望。还剩一周就要期末考试了,可我好像什么都还没准备好,心中急得要死,可还是集中不了注意力。我尝试着去客厅、去院子里放松,让自己平静下来,但都以失败告终。    心若冗杂,到哪儿都不能安静。    这种感觉就像是一场暴雨,从

13、头顶浇灌而下,一下子就把我淹没其中,平时因懈怠而累积的不安和焦躁实在是让我喘不过气来。我不敢跟爸妈倾述自己的焦虑,只能依靠自己平复心情,我把自己关在一个小小的世界里,与外界隔绝,自怜自艾,却不知如何摆脱这无谓的苦恼。    也许我该出去走走,这一想法让我放下了捧了一下午的书,去了家旁边的湿地公园。傍晚的公园里几乎没什么人,偶尔有一两只鸟儿飞过,我隐约听见树上的蝉在呜叫。    或许是“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”的缘故,此时的公园显得越发清静,走在落日余晖下的公园中,我的心情稍稍得以平复。大概是傍晚氧气积累最多的缘故,我感到呼吸都顺杨了起

14、来。    不知过了多久,余晖慢慢收拢,在西边的山头上消逝了。就在我准备回家的时候,不经意地抬头一看,是月亮出来了。十五的月儿代表了圆满,我低头看见树下斑驳的月光,内心一下子释然了,好像找到了方向。学习也是一场风与月的旅行,月儿在经历由缺到圆的过程,我是不是也该为了心中的圆月勇敢地去迎接风浪呢?    在风与月的旅行中,为了心中的月亮,我坚定地告诉自己:未来无需畏惧!【佳作示例二】一场不完美的旅行    一次偶然的机遇,和一位老爷爷一起上庐山看日出,这次短暂的旅行,虽有些遗憾和不完美,但却让我觉得不虚此行

15、。    伴随一夜的兴奋、激动,天还未亮我就起床了,因为按照这次旅游的行程,早上我们要去庐山看日出,那是我盼望许久的一件事了。然而妈妈脚扭了,不能陪我一同前往,我只得一入跟团上山了。一骨碌爬起来,穿上漂亮的衣服,搭配上一双圆头的小皮鞋,还臭美地往头上喷了点睹喱水,如果和冉冉升起的太阳照张相,绝对帅呆了。    我们乘大巴到山脚,同行的一位老爷爷一身爬山装,甚是显眼,让人疑惑的是,他还紧紧捧着一个小盒子,还没见过谁爬山还捧着东西的。我们一步一步向上爬,我刚开始还好,后来脚开始隐隐作痛,这双漂亮的小皮鞋惹祸了。但我又不甘心中途放弃,咬咬牙

16、,忍着痛,三步并作两步跟上大部队。让我诧异的是队伍里那么多年轻人,却都被这位老人远远地甩在后面。    爬到了半山腰,我的脚已经被磨出个水泡,走起路来,一瘸一瘸的,这一幕恰好被导游阿姨看见了,便让大家停下来歇会儿,并给我脚上贴了创可贴。这时老人走过来说:“明知道爬山还不穿双球鞋,连累大家,等下看不到日出怎么办?”“要你管!”我没好气地回了一句。但是事实上的确是我的不对,万一拖累了大家看日出,那多难为情啊,于是我努力地站起来跟导游阿姨说没事儿,继续往山上爬。    山势陡峭,风景越发迷人,微风吹过来,凉爽舒适,刚刚的不快被我抛之脑后。&

17、nbsp;   越往上,我们行走得越发慢了。偶尔驻足欣赏,芬芳的泥土,翠绿的枝叶,盘旋的虬枝,加上大家一路的欢声笑语,脚土的一点疼痛渐渐被我忘记了。那位者人依旧走在队伍的前面,他的神情有些悲戚,却又好像有种满足,这令我不解。    终于到了山顶,年轻人掏出手机摆出不同姿势拍照,纷纷发朋友圈。而我走得匆忙,手机也落在宾馆了。“今天真有点不顺。”我嘟嚷着,只得四处瞧瞧。那位老人站在一块巨石后,眼睛望着前方,红日一点点升起,霞光照亮了半边天,照在老人发白的头发上,显得老人异常慈祥。我来到老人身边默默坐下,才发现老人手中一直小心捧着的竟是一十骨灰盒!我

18、依稀听到老人喃喃自语:“老伴啊,当初我们的约定,等孩子成家,我们来庐山看日出,没成想,孩子刚成家不久,你就离我而去了,今天我们的愿望终于实现了,你好好看看,庐山的日出多美啊”    我的眼慢慢模糊,老人轻轻抚摸着手中的盒子,像是握着老伴的手。我不忍打扰老人,悄悄地走开。我想,此时,老人希望与他的老伴单独相处。    风吹拂过我的脸颊,我的内心被徐徐触动。两人曾经的约定,老人深深地记挂在心间,在有生之年,一定要实现当初的约定,这是怎样的深情啊!我想,他的老伴,在天上也能感受到日出的美丽。 半命题作文“传递_”写作导引【试题预测

19、】请以“传递_”为题写一篇文章。    要求:1先将题目补充完整:2除诗歌外,文体不限;3要能表达自己独特的体验和感悟;4不少于600宇。【思路导引】  1理解题旨,补好文题。“传递”的意思是递过去、辗转递送。既可以指实实在在存在的物”之间的转移,如“火炬”苹果4等,也可以指简单的一句话、一个动作、一个眼神的流露显示等,更可以虚指传递一种精神、一种品质、一种态度、一种意识、一种思想等,如”爱心”“自信”“勇敢”“责任“等。仔细斟酌后,最好选择补“虚”,如“传递责任”等。    2写好过程,突出重点。“怎样传递”应该是本文的重

20、点,如果简单地叙写从“甲”传递到“乙”,虽有具体的经过,但重点还是不够突出,如果能从“辗转递送“这个角度去叙写,也就是说从“甲”到“乙”再到“丙”丁”,或者叙写-t、人的多次递送,细腻描写传递过程中的动作、神态、细节等,文章的重点就凸显出来了。    3抒写真情,感悟升华。行文过程中以及“传递“结束之后,要能够结合主体内容,用心理描写及议论抒情的方式表达自己独特的体验。如这次的“传递”令“我”振奋,重获信心,这次的“传递“温暖了自己也温暖了他人,这次的“传整个社会都充满了。正能量”等等,这样的文章才有深度和力度。  【佳作示例一】传递国粹&nb

21、sp;   “梨花开,春带雨”爷爷躺在藤椅上轻声地哼唱着戏曲,那苍老的、时断时续的声音,似是来自远古的召唤,撩动了我的心弦,娓娓地传入我心间。    或许这正是“缘分”吧,纵使它在流行乐曲盛行的年代倍受冷落,可我一听到那旋律、那腔调、那戏词,就将它放入了我心中无可撼动的位置。    我忙请教爷爷,爷爷原本安详的脸庞透出一丝喜悦,清清嗓子,娓娓唱出那凄美的歌词:    梨花开,春带雨,梨花落,春如泥,此生只为一人去,道他君王情也痴,情也痴    伴着悠扬婉转

22、的旋律,我开始为歌词中的女子和帝王感到惋惜,这难能可贵的真情,却是阴阳两隔,成为千古长恨爷爷唱罢,长叹一声,拍拍我肩道:“这个叫作梨花颂,是国粹京剧,京剧可比你平日里听的流行歌曲深厚多了,这里有历吏典故、有传统文化,想当年有四大名旦”爷爷说了很多,我听得入迷,一份使命感油然而生,要学好梨花颂,将国粹艺术传递下来。    我开始苦学梨花颂,那辗转低回的腔调让我嗓子冒烟,然而想学好它的决心却依然坚定。无数个日夜过去,我已能完整优美地唱完它,爷爷欣慰的笑脸给予我莫大的成就感。每一次转音,都是情感的象征,每一个吐字,都是心中人物的诉说   

23、于是,我“来到”帝王之家,重温“君王掩面救不得,回看血泪相和流”的无奈痛苦,“梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老”的物是人非,以及“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”的无尽苦楚,将歌中人物的情感传递于我心,进一步加深我对梨花颂的了解、热爱。    邻居妹妹常来串门,她喜欢听我唱梨花颂,我知道是时候把国粹传递给其他人了,便兴致勃勃地拉着她:“我来教你唱梨花颂!”说罢,清清嗓子,进入情感,熟悉到不能再熟悉的歌声从口中唱出:    “梨花开,春带雨”    听着身边小妹妹像模像样的学唱,我心中一暖,我相信,梨花颂不会

24、因时代的变迁而消失,它会存在于每一个中国人的潜意识中,我们不会放弃对中国国粹的传递!    敬这天长地久的挚爱,敬这动人心弦的梨花颂!【佳作示例二】传递勇敢    阳光斜斜地透过落地窗,落在石膏像上。一个小女孩缩在椅中,愁眉苦脸地盯着它。良久,才小声嘟哝了一句:“好难啊,我不敢画”我一愣,失神片刻,思绪竟也顺势飘远    那天也是一个阳光灿烂得有些过分的午后,我窝在沙发里,看着画上不成人形的大卫像,第一次想到要退缩。    放弃吧,你做不到的。  &nbs

25、p; 努力压下心头跳出的话语,我烦闷地瞥过旁边一个女孩的画纸,嘴角慈不住勾起嘲讽的弧度,每一条线都是歪的。    似是注意到了我的视线,她回过头,不好意思地笑了笑:“很丑,对吧?真没办法啊,我都学了快两年了。”    那为什么还要学?我不解地在心里发问。    她显然读懂了我的眼神,澄澈的眸子里闪现出点点坚定的光:“要是遇到这么点困难就退缩,那怎么行?连这点直面困难的勇气都没有,怎么能活出自己?”    我哑口无言,只能定定地看着她。她逆着光,看不清表情,剪影也模糊不清,却与

26、光融在了一起,刹那问,我都分不清是光芒浸着她还是她由内而外地发光了。    或许是光与影和我开了一个小小的玩笑,她的右手竟似握住了一团小而壳的光圈。她握着它,好像握住了一份独属于自己的梦想,一种可以影响他人的、由勇敢编织而成的绚丽的光。    我沉默着重新拿起画笔,恍惚间好像也在自己的手中看见一小团发光的阳光,就像我自己的勇气,在微笑中执著地闪烁。    笔尖与画纸轻触。“沙沙”地弹一曲华尔兹,光在画上跳跃、迸溅,时隐时现,却永不熄灭。    那张画我画了很久,无数次失败、重来,却又一次失败。可每次课后,就算再难过、再无助,有多么想认输,我都会面对阳光,再次笑着把她传来的勇气点亮。    收回思路,我走上前,笑着抚一下女孩的头:“别退缩,要勇敢一点。”    她回过头,怔怔地看着我,然后咬紧唇,用力地点点头。或许是错觉,我竟看见一抹光在她眸中亮起,虽暗,却热烈地燃烧着。    每个人的心中都有一盏供勇气燃烧的灯,我们所需要的,是一个据有火种的人,在别凡害怕时,为他点亮这盏灯,将勇气传递下去。

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