1、,第 1 课时 分 数 的 意 义（1）,第 二 单元 分 数,学习目标,培养分析能力和归纳概括能力。,认识单位“1”，理解分数的意义及分母、分子的含义。,通过主动探索，体验成功，坚定学好数学的信心。,2,情景导入,小华,中秋节到了，小华和小红正在分月饼， 他们怎样分的？各分了多少？,小红,3,我分得这个月饼的,小华,这里的,是把 看作一个整体。,1个月饼,探索新知,4,探索新知,小红,把这盒月饼平均分 成4份。,2个月饼是这一盒月饼的,5,探索新知,将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,6,典题精讲,拿出10根小棒,把它看作单位“1”，平均分成5
2、份，其中的3份是10根小棒的几分之几？,7,典题精讲,8,课堂小结,什么叫分数？,把单位“1”平均分成若干份， 表示其中的1份或者几份的数， 叫做分数。,表示其中一份的数，叫做分数单位。,的分数单位是( ) ，,里有(3个)这样的分数单位。,9,课堂小结,分数各部分的名称,分子 (表示取的份数),分数线,分母 (表示平均分的份数),10,易错题型,的分数单位是( ) ，它有 ( )个这样的分数单位。,， 呢？,4,的分数单位是( ) ，它有 ( )个这样的分数单位。,5,的分数单位是( ) ，它有 ( )个这样的分数单位。,7,易错提醒：分数单位注意分母与原分数分母一样，分子是1！,11,1.说一说生活中的分数。,本组的人数占全班学生人数的 ，这里的 是,把10辆汽车看作单位“1”，其中的3辆汽车是,12,2.涂色表示下面的分数。,13,3.用分数表示下面图中的涂色部分。,14,4.用下面的分数表示图中的阴影部分，对不对？,15,16,17,18,19,20,21,22,阴影部分是大圆的,23,5.猜一猜。,24,25,26,27,拓展,把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ ）。,4米,28,精心选择,(1) (2) ( 3),29,全课小结,什么叫分数？什么叫分数单位？ 举例说说生活中的分数所表示的意思。,30,31,
