3.1.1 基因的分离定律 对点训练(含答案)

上传人:可** 文档编号:119917 上传时间:2020-02-11 格式:DOCX 页数:6 大小:185.85KB
下载 相关 举报
3.1.1 基因的分离定律 对点训练(含答案)_第1页
第1页 / 共6页
3.1.1 基因的分离定律 对点训练(含答案)_第2页
第2页 / 共6页
3.1.1 基因的分离定律 对点训练(含答案)_第3页
第3页 / 共6页
3.1.1 基因的分离定律 对点训练(含答案)_第4页
第4页 / 共6页
3.1.1 基因的分离定律 对点训练(含答案)_第5页
第5页 / 共6页
亲,该文档总共6页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第一节基因的分离定律第1课时基因的分离定律对点训练题组一基因的分离定律的遗传实验1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是()豌豆是闭花受粉植物豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状开花时期母本去雄,然后套袋花蕾期母本去雄,然后套袋A.; B.;C.; D.;答案C解析豌豆是闭花受粉植物,在自然状态下是纯种;在进行异花传粉之前,必须保证雌花没有受粉,因此要在花蕾期去雄,然后套袋。2.在下列实例中,分别属于相对性状和性状分离的是()羊的长角与短腿水稻的非糯性和糯性兔的粗毛和狗的细毛高茎豌豆与矮茎豌豆杂

2、交,后代全为高茎豌豆开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交,后代全开粉红花一对正常的夫妇所生子女中有一个是白化病患者A. B.C. D.答案C解析相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型,所以只有水稻的非糯性和糯性是相对性状;性状分离是指杂合子自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象,只有中可以确定这对夫妇都是杂合子,而他们的后代中有一个是隐性性状即为白化病患者,所以C正确。3.下列关于性状的叙述,正确的是()A.生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状C.若子代中出现显性性状,则亲代中必有显性性状个体D.在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状答案C

3、解析隐性性状并非一直不能表现出来,只是在具有相对性状的两个纯合亲本杂交时,F1未表现出来;在一对相对性状的遗传实验中,双亲并非只具有一对相对性状,而是只研究其中的一对相对性状。4.家兔的毛色中,白色和黑色是一对相对性状。请你分析下列4组杂交组合的亲子代性状,其中,体现出了性状分离现象的一组是()答案C解析白兔和白兔杂交后代均为白兔,没有体现性状分离现象,A错误;黑兔和白兔杂交后代均为白兔,没有体现性状分离现象,B错误;白兔和白兔杂交后代出现黑兔,体现了性状分离现象,C正确;黑兔和白兔杂交后代有黑兔和白兔,没有体现性状分离现象,D错误。题组二对分离现象的解释5.下列为一对相对性状的杂交实验中性状

4、分离现象的假设性解释,其中错误的是()A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合答案D解析高等生物的雄配子数一般远远大于雌配子数。6.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到的F1全为高茎(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种,且高茎矮茎31。关于实现F2中高茎矮茎31的条件的叙述,正确的是()在F1形成配子时,成对的等位基因分离,形成两种配子含不同基因的雌、雄配子随机结合含不同基因型的种子必须有适宜的生长发育条件只需要

5、项条件,而不需要项条件A. B.C. D.答案C解析若含不同基因的雌雄配子不能随机结合,或者一些种子由于条件不适宜不能萌发或正常生长,则会影响到最后的统计结果,使得实验很难出现31的比例。7.(2018福建三明联考)高粱有红茎(R)和绿茎(r),如果一株高粱穗上的1 000粒种子,萌发后长出760株红茎植株和240株绿茎植株,则此高粱的两个亲本的基因型是()A.RrRr B.RrrrC.RrRR D.RRrr答案A解析根据杂交后代红茎绿茎31,可判断两个亲本均为杂合子,基因型均为Rr。8.在性状分离比的模拟实验中,甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官,小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类,

6、每个容器中小球数量均为12个。则下列装置正确的是()答案D解析性状分离比模拟的是杂合子在生殖过程中雌、雄配子的随机组合。由题意可知,本模拟实验中,雌、雄个体的基因型均为Aa,在形成配子过程中,成对的A和a会发生分离,雌、雄个体分别产生两种数量相等的雌、雄配子,因此每个容器中,代表A配子和a配子的小球数量应该相等,故A、B、C错误,D正确。题组三分离现象的验证过程及实质9.下列关于孟德尔分离定律杂交实验中测交的说法,不正确的是()A.F1隐性类型测定F1的基因型B.通过测定F1的基因型来验证对分离实验现象理论解释的科学性C.F1的基因型是根据F1隐性类型所得后代性状表现反向推知的D.测交时,与F

7、1杂交的另一亲本无特殊限制答案D解析测交时,与F1杂交的另一亲本必须是隐性纯合子。10.关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是()A.测交后代都是纯合子B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C.纯合子与纯合子交配,后代一定是纯合子D.性状分离是指杂种后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象答案D11.一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是()A.符合孟德尔分离定律的显性隐性31B.该遗传不符合孟德尔的分离定律C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能性D.双眼皮孩子与双亲的基因型相同答案C解析据题意可知,双眼皮夫妇生出单眼皮孩子,则双眼皮对单眼皮为显

8、性,且这对夫妇都是单眼皮基因的携带者,为杂合子。由孟德尔的分离定律可知,这对夫妇每胎都有出现单眼皮孩子的可能性,其双眼皮孩子可能为显性纯合子,也可能为杂合子;一对相对性状在遗传时符合孟德尔的分离定律,需要大量的统计数据,才能得到显性隐性31的分离比。12.下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是()A.F1产生配子类型的比例为11B.F1自交后代的性状分离比为11C.F1测交后代的性状比例为31D.F1自交后代的基因型比例为11答案A解析孟德尔一对相对性状的遗传实验中,双亲为具有相对性状的纯合子,F1为杂合子,F1产生的含显性基因和隐性基因的配子的比例为11,因此,自交后代基因型

9、比例为121,性状分离比为31,测交后代性状的比例为11。综合强化13.观察南瓜果实的颜色遗传图解,据图回答下列问题:(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗?_。判断的依据是_。(2)果实的颜色中属于显性性状的是_,判断依据是_。(3)F1中出现黄果和白果,属于性状分离吗?_。判断依据是_。(4)假如F1中一株白果南瓜植株自交的F2结了4个南瓜,颜色情况是_,判断依据是_。答案(1)是黄色与白色属于同种生物的同一种性状的不同表现类型(2)白色F1中的白果自交后代出现了性状分离(3)不属于性状分离是指在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象,故黄果白果黄果、白果不属于性状分离(4)各种情况均有可能在

10、果实数量比较少的情况下,不符合白黄31解析分析题图可知,两个具有相对性状的亲本杂交,F1出现了两种类型,不能判断显隐性,也不符合性状分离。F1中的白果自交,出现了性状分离,可判断白色为显性。F1自交,F2出现的性状分离比在数量少的情况下可能偏离这一比例。14.下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关基因用R、r表示)。据表分析并回答下列问题:组合序号杂交组合类型后代表现型及植株数圆粒皱粒A圆粒圆粒1080B皱粒皱粒0102C圆粒圆粒12540D圆粒皱粒152141(1)根据组合_的结果能推断出显性性状为_。(2)组合_中的两亲本肯定都是纯合子。(3)组合_的杂交方法称为测交。(4)写出A

11、组合中两亲本的可能基因型:_。答案(1)C圆粒(2)B(3)D(4)RRRr或RRRR解析(1)C组合中,圆粒圆粒的后代出现了皱粒,即发生了性状分离,则亲代的圆粒个体为杂合子,圆粒为显性性状。(2)B组合中,皱粒皱粒,都为隐性性状,隐性性状的个体肯定为纯合子。(3)D组合中,圆粒与皱粒杂交,后代表现型的比例接近11,为测交。(4)A组合中两亲本均为圆粒,子代也为圆粒,则两亲本的可能基因型为RRRr或RRRR。15.下面是红花豌豆和白花豌豆杂交图解。请据图回答下列问题:(1)图中P表示_,F1表示_,F2表示_,F3表示_。图中表示_,表示_。(2)图中AA和Aa全是红花,这是由于_。(3)图中F1进行自花传粉,可产生_种雌配子或雄配子,其类型有_。(4)F3性状表现说明,纯合子进行自花传粉其后代能_遗传,杂合子进行自花传粉其后代发生_。答案(1)亲本子一代子二代子三代杂交自交(2)显性基因具有显性决定作用(3)两A、a(4)稳定性状分离解析(1)图中P表示亲本,F1表示子一代,F2表示子二代,F3表示子三代。图中表示杂交,表示自交。(2)由于显性基因具有显性决定作用,因此AA和Aa全是红花。(3)F1为杂合子Aa,在形成配子时等位基因彼此分离,分别进入两个子细胞,因此产生A、a两种雌配子或雄配子。(4)纯合子进行自花传粉其后代能稳定遗传,而杂合子进行自花传粉其后代发生性状分离。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中生物 > 苏教版 > 必修2