1、,整理与练习,整体回顾,综合运用,课后作业,三角形、平行四边形和梯形,知识梳理,7,1,整体回顾,返回,两边之差小于第三边,知识梳理,返回,有4条边 有4个角,两组对边分别 平行且相等,只有一组对边 平行且不相等,返回,综合运用,返回,返回,3.判断下面各题。 (1)大三角形比小三角形的内角和大。 ( ) (2)两个小三角形拼成一个大三角形后,内角和是360 。 ( ) (3)一个三角形中不可能有2个直角。 ( ) (4)最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。 ( ) (5)一个三角形中最多有两条边的长度是相等的。 ( ),返回,(6)有两个角是60的三角形一定是等边三角形。( ) (7)有一个
2、角是60的等腰三角形一定是等边三角形。 ( ) (8)三角形、平行四边形和梯形都有无数条高。( ) (9)从三角形、平行四边形或梯形任意一个顶点出发,都只能作出一条高。 ( ),返回,4.(1)三角形中,已知1=42,2=68, 求3的度数。,3=180-(42+68) =180-110 =70,(2)直角三角形中,一个锐角是53,求另一个 锐角的度数。,90-53=37,返回,3.一个等腰三角形,一条腰长15厘米,底比腰长4厘米。这个三角形的周长是多少厘米?(画出示意图或线段图,再解答),15厘米,15厘米,比腰长4厘米,(15+4)+152 =19+30 =49(厘米),答:这个三角形的周长是49厘米。,腰:,底:,4厘米,?厘米,153+4 =45+4 =49(厘米),返回,4.3根小棒围三角形,已知其中2根小棒的长分别为12厘米和4厘米。第三根小棒可能是多少厘米?(取整厘米数),最长: 12+4-1 =16-1 =15(厘米),最短: 12-4+1 =8+1 =9(厘米),答:第三根小棒可能是9cm、10cm、11cm、12cm、13cm、14cm或 15cm。,返回,课后作业,补充习题: 对应练习,返回,