1、,整理与练习,整体回顾,综合运用,课后作业,三角形、平行四边形和梯形,知识梳理,7,1,整体回顾,返回,两边之差小于第三边,知识梳理,返回,有4条边 有4个角,两组对边分别 平行且相等,只有一组对边 平行且不相等,返回,综合运用,返回,返回,3.判断下面各题。 （1）大三角形比小三角形的内角和大。 （ ） （2）两个小三角形拼成一个大三角形后，内角和是360 。 （ ） （3）一个三角形中不可能有2个直角。 （ ） （4）最大的角是锐角的三角形是锐角三角形。 （ ） （5）一个三角形中最多有两条边的长度是相等的。 （ ）,返回,（6）有两个角是60的三角形一定是等边三角形。（ ） （7）有一个
2、角是60的等腰三角形一定是等边三角形。 （ ） （8）三角形、平行四边形和梯形都有无数条高。（ ） （9）从三角形、平行四边形或梯形任意一个顶点出发，都只能作出一条高。 （ ）,返回,4.（1）三角形中，已知1=42，2=68， 求3的度数。,3=180-（42+68） =180-110 =70,（2）直角三角形中，一个锐角是53，求另一个 锐角的度数。,90-53=37,返回,3.一个等腰三角形，一条腰长15厘米，底比腰长4厘米。这个三角形的周长是多少厘米？（画出示意图或线段图，再解答）,15厘米,15厘米,比腰长4厘米,（15+4）+152 =19+30 =49（厘米）,答：这个三角形的周长是49厘米。,腰：,底：,4厘米,？厘米,153+4 =45+4 =49（厘米）,返回,4.3根小棒围三角形，已知其中2根小棒的长分别为12厘米和4厘米。第三根小棒可能是多少厘米？（取整厘米数）,最长： 12+4-1 =16-1 =15（厘米）,最短： 12-4+1 =8+1 =9（厘米）,答：第三根小棒可能是9cm、10cm、11cm、12cm、13cm、14cm或 15cm。,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,
