2019春八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓同步试题(含答案)

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1、3安塞腰鼓追溯背景“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大,当他远离家乡后,脑海里常闪现着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢弘气势,耳畔回响的仍是“安塞腰鼓”那爆发的鼓点。20世纪80年代,面对祖国日新月异的景象,刘成章怦然心动,写下此文。文章主旨文章通过对安塞腰鼓舞动场面的描写,表现了西北汉子身上具备的那种挣脱、冲破、撞开一切束缚的力量,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。这是高原生命的火烈颂歌,是民族魂魄的诗性礼赞。结构图示重难解读本文为了展现安塞腰鼓的力量美,大量采用短句,极力铺陈,写得汪洋恣意、慷慨激昂。请你任选一个短句,分析其妙处。示例一:“一群茂腾腾的后生”,简洁地表现了年轻生命的热烈

2、奔放。示例二:“忘情了,没命了”,有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏制的情景。拓展链接安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有两千多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格,张扬出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。1996年,延安市安塞区被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。1请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。 骤 雨 瞳 仁 燥 热 恬 静 亢 奋 羁 绊 震 撼 磅 礴 2下列加点字的注音有误的一项是()A安塞(si) 晦暗(hu) 大彻大悟(w)B烧灼(shu) 闭

3、塞(s) 惊心动魄(p)C陌生(m) 恬静(tin) 戛然而止(ji)D思绪(x) 震撼(hn) 叹为观止(tn)3下列各组词语中有错别字的一项是()A狂舞沉稳戛然而止 B羁绊辐射惊心动魄C震撼躁热元气淋漓 D磅礴渺远大彻大悟4下列词语解释有误的一项是()A亢奋:极度兴奋。B羁绊:缠住不能脱身,束缚。C叹为观止:感叹并停下来观看。D戛然而止:声音突然中止。5下列语文知识判断有误的一项是()A“有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。”这句话运用了排比的修辞手法。B“戛然而止”“元气淋漓”“安塞腰鼓”分别是偏正短语、并列短语和偏正短语。C“多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”,句中加点的词

4、语都是形容词。D“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! ”是感叹句。整体感知6“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现,有什么表达作用?_7文章运用了以静衬动的写法,请你就“当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了”这句话分析这一写法的具体作用。_课外阅读阅读下文,回答问题。家乡的渔鼓李海流我出生在微山湖畔的一个小村庄,在我童年的记忆里,除了几本翻得破破烂烂的小人书,能滋养我干涸而荒芜心灵的就是乡村渔鼓了。相传渔鼓始自唐代道教的一种劝善方式,后来演变成历史小说、神话典故的传播载体传入民间。渔鼓这种器乐是用三尺左右的圆竹筒,外敷油漆,一端用猪或羊的护心皮或鱼皮绷蒙做成的。演奏

5、时左臂斜抱鼓,用右手中指和食指叩击,发出“嗡铿”之声。左手持简板,鼓与板相互交叉或同时击敲,以配合说唱。一面渔鼓、一副简板,再加上伶牙俐齿,乡村的渔鼓艺人行走天下,云游四方。童年的印象里,到村子里唱渔鼓的艺人很多,隔三岔五地来一个,大都以乞讨为生,渔鼓仿佛是为募捐化缘量身定做的工具。三十年前,微山湖区运河两岸的渔民逢年过节、生辰喜庆、婚丧嫁娶,渔鼓助兴是必不可少的。尤其是红白喜事,乡下人讲究个排场,图个热闹,请来一班渔鼓艺人,常常是唱到大天亮,一个人唱累了下去休息,另一个人接着上场,轮番登台演唱,吸引四面八方的村民都来看热闹。尤其是我们这些上小学的孩子,每每周围十里八村有唱渔鼓的,总是追着看热

6、闹,不顾饥寒,乐而忘返。那时,演唱渔鼓的舞台也不尽相同,逢年过节大的喜庆活动,往往在村中学校的操场上搭个舞台,那是一种正规的场所,听渔鼓的人来自四邻八乡,场面比较隆重。其他情况下大多因地制宜。人们多称渔鼓艺人为“先生”,因他们要穿长袍马褂。演出之前,“先生”敲响渔鼓,等听众来得差不多了,然后开书。说唱时,坐唱为主,兼有站立和走动。说、唱结合,讲究“赶板垛字”,叙述故事时则强调情、气、神的表现。唱渔鼓的师傅不仅会演唱,而且会说故事、会表演,技艺高超的还精通口技。说唱时,可根据不同情节或情绪的变化,产生快慢不同的节奏。鼓与板相配合,板以重拍为主,通常以五鼓三板进行伴奏。印象中的唱渔鼓类似于说书,但

7、不同的是要以渔鼓来伴奏。渔鼓的故事丰富多彩,有缠绵缱绻的男女恋情,有闻所未闻的历史掌故,有令人毛骨悚然的鬼怪传说,但更多的还是风云际会的英雄传奇,像三国演义水浒传西游记杨家将岳飞传之类,内容绝对老少皆宜,雅俗共赏。我已离开家乡多年,很长时间没有听到渔鼓的声音了,现在无论在繁华的都市还是在偏远的山村,都很难觅到说唱渔鼓的艺人了,然而,我对那如泣如诉、如诗如歌的乡村渔鼓,却有着独特的感情。我爱声声渔鼓,它像家乡的大运河一样在我心中长流不断,充满了浓浓的乡情风韵;犹如穿越时空的天籁之音,在我耳畔久久回响。“咚咚咚”暮霭中,童年的渔鼓声又有节奏地响了起来。我合上眼睑,倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓,

8、伴着低沉苍老的唱词,那么亲切,又仿佛那么遥远。(选自每日新报)8本文形散神聚,一线穿珠。作者以“_”为线索,将渔鼓艺人募捐化缘、_、渔鼓艺人说唱故事等童年往事“一线穿珠”,字里行间洋溢着_的情感。(3分)9下列不属于家乡渔鼓艺人的共同特点的一项是(3分)()A靠着一面渔鼓、一副简板,再加上伶牙俐齿,云游四方。B常到村中募捐化缘,说唱的故事丰富多彩。C不仅会演唱,而且会说故事、会表演。D都精通口技,并以渔鼓来伴奏。10请从修辞的角度赏析第段中的画线句。(3分)_11本文题目是“家乡的渔鼓”,第段却写了村民和孩子的表现,这是否离题?请谈谈理由。(4分)_12作者在结尾写道:“我合上眼睑,倾听这带有

9、浓郁乡土气息的声声渔鼓,伴着低沉苍老的唱词,那么亲切,又仿佛那么遥远。”请联系全文,谈谈你如何理解“那么亲切,又仿佛那么遥远”。(5分)_13请你认真观察下面这幅图片,用简短的文字介绍图片上的内容,100字左右。_教 师 详 解 详 析1略。2解析 B“灼”应读“zhu”。3解析 C“躁热”应为“燥热”。4解析 C“叹为观止”的意思是赞美看到的事物好到极点。5解析 B“元气淋漓”是主谓短语。6形成回环往复的气势,推动情节向高潮发展,且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。7腰鼓声“戛然而止”后的寂静,与腰鼓声中那充满生命力的喧腾形成强烈的反差和对比,这就从人们的内心感受的角度进一步表现出了安

10、塞腰鼓的神韵。8渔鼓(家乡的渔鼓)红白喜事请渔鼓艺人助兴对家乡渔鼓的喜爱和怀念9解析 D原文的表述是“技艺高超的还精通口技”。10运用比喻的修辞手法,将“声声渔鼓”比作“家乡的大运河”,生动形象地表达了作者对家乡渔鼓的无比喜爱与怀念之情。11不离题。写四邻八乡的村民和孩子来看热闹,不顾饥寒,乐而忘返,侧面烘托了家乡渔鼓的巨大魅力,说明它滋养了家乡人干涸而荒芜的心灵。12“亲切”是因为家乡的渔鼓带有浓郁的乡土气息,滋养了“我”干涸而荒芜的心灵;“遥远”是因为“我”已离开家乡多年,很长时间没有听到渔鼓的声音了,很难觅到说唱渔鼓的艺人了,渔鼓的声音只能在记忆中回响。13示例:图片展示的是打腰鼓的画面。打腰鼓的一般为男性,他们穿着节日的服装,头系白羊肚毛巾,鼓系腰间,两手执槌,左蹦右跳,生龙活虎,显示出黄土高原人民的炽热情感。这是力量的凝聚和爆发,更是劳动人民对美好生活的憧憬。5

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