中考冲刺观察归纳型问题-知识讲解基础

第 1 页 共 7 页 中考中考冲刺冲刺:方案设计与决策型问题方案设计与决策型问题知识讲解(基础)知识讲解(基础) 【中考展望中考展望】 方案设计与决策型问题对于考查学生的数学创新应用能力非常重要如让学生设计图形、设计测量 方案、设计最佳方案等都是近年考查的热点,题目多以解答题为主 方案设计与决策型

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1、第 1 页 共 7 页 中考中考冲刺冲刺:方案设计与决策型问题方案设计与决策型问题知识讲解(基础)知识讲解(基础) 【中考展望中考展望】 方案设计与决策型问题对于考查学生的数学创新应用能力非常重要如让学生设计图形、设计测量 方案、设计最佳方案等都是近年考查的热点,题目多以解答题为主 方案设计与决策型问题是近几年的热点试题,主要利用图案设计或经济决策来解决实际问题题型 主要包括: 1根据实际问题拼接或分割图形; 2利用方程(组)、不等式(组)、函数等知识对实际问题中的方案进行比较等 方案设计与决策问题就是给解题者提供一。

2、第 1 页 共 8 页 中考中考冲刺冲刺:创新、开放与探究型问题创新、开放与探究型问题知识讲解(基础)知识讲解(基础) 【中考展望中考展望】 所谓开放探索型问题指的是有些数学问题的条件、结论或解决方法不确定或不唯一,需要根据题目 的特点进行分析、探索,从而确定出符合要求的答案(一个、多个或所有答案)或探索出解决问题的多种 方法 由于开放探究型问题对考查学生思维能力和创造能力有积极的作用,是近几年中考命题的一个热 点通常这类题目有以下几种类型:条件开放与探索,结论开放和探索,条件与结论都开放与探索及方 案设计、命。

3、第 1 页 共 7 页 中考中考冲刺冲刺:图表信息型问题图表信息型问题知识讲解(基础)知识讲解(基础) 【中考展望中考展望】 图表信息题是指通过图形、图象或图表及一定的文字说明来提供问题情景的一类试题,它是近几年 全国各省市中考所展示的一种新题型,这类试题形式多样,取材广泛,可增加试题的灵活性和趣味性, 其发展前景非常广阔用好题中提供的信息,有利于提高学生分析、解决简单实际问题的能力,同时也 是培养现代公民素质的一条重要途径 【方法点拨】【方法点拨】 1 1图象信息题图象信息题 题型特点:这类题是中考试卷中出现频。

4、第 1 页 共 14 页 中考中考冲刺冲刺:阅读理解型问题阅读理解型问题知识讲解(基础知识讲解(基础) 【中考展望中考展望】 阅读理解型问题在近几年的全国中考试题中频频“亮相”,应该特别引起我们的重视. 它由两部分 组成:一是阅读材料;二是考查内容它要求学生根据阅读获取的信息回答问题提供的阅读材料主要 包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新的数学公式的推导与应用,或提供新闻背景材料 等考查内容既有考查基础的,又有考查自学能力和探索能力等综合素质的这类问题一般文字叙述较 长,信息量较大,内容丰富,超越常。

5、中考冲刺:方案设计与决策型问题知识讲解(基础)责编:常春芳【中考展望】方案设计与决策型问题对于考查学生的数学创新应用能力非常重要如让学生设计图形、设计测量方案、设计最佳方案等都是近年考查的热点,题目多以解答题为主方案设计与决策型问题是近几年的热点试题,主要利用图案设计或经济决策来解决实际问题题型主要包括:1根据实际问题拼接或分割图形;2利用方程(组)、不等式(组)、函数等知识对实际问题中的方案进行比较等方案设计与决策问题就是给解题者提供一个问题情境,要求解题者利用所学的数学知识解决问题,这类问题既考查。

6、中考冲刺:创新、开放与探究型问题知识讲解(基础)责编:常春芳【中考展望】所谓开放探索型问题指的是有些数学问题的条件、结论或解决方法不确定或不唯一,需要根据题目的特点进行分析、探索,从而确定出符合要求的答案(一个、多个或所有答案)或探索出解决问题的多种方法由于开放探究型问题对考查学生思维能力和创造能力有积极的作用,是近几年中考命题的一个热点通常这类题目有以下几种类型:条件开放与探索,结论开放和探索,条件与结论都开放与探索及方案设计、命题组合型、问题开放型等【方法点拨】由于开放探究型试题的知识覆盖面较。

7、第 1 页 共 7 页 中考中考冲刺冲刺:观察、归纳型问题观察、归纳型问题巩固练习巩固练习(基础)(基础) 【巩固练习巩固练习】 一、选择题一、选择题 1. 用边长为 1 的正方形覆盖 33 的正方形网格,最多覆盖边长为 1 的正方形网格(覆盖一部分就算覆 盖)的个数是( ) A2 B4 C5 D6 2求 122 22322 012的值,可令 S122 22322 012,则 2S222232422 013, 因此,2SS2 2 0131.仿照以上推理,计算出 15525352 012的值为( ) A5 2 0121 B52 0131 C. 2013 51 4 D. 2012 51 4 3. 如图,直角三角形纸片 ABC 中,AB=3,AC=4,D 为斜边 BC 中点,第 1 次。

8、中考冲刺:阅读理解型问题知识讲解(基础)责编:常春芳【中考展望】阅读理解型问题在近几年的全国中考试题中频频“亮相”,应该特别引起我们的重视. 它由两部分组成:一是阅读材料;二是考查内容它要求学生根据阅读获取的信息回答问题提供的阅读材料主要包括:一个新的数学概念的形成和应用过程,或一个新的数学公式的推导与应用,或提供新闻背景材料等考查内容既有考查基础的,又有考查自学能力和探索能力等综合素质的这类问题一般文字叙述较长,信息量较大,内容丰富,超越常规,源于课本,又高于课本,各种关系错综复杂,不仅能考查同。

9、中考冲刺:观察、归纳型问题巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1. 用边长为1的正方形覆盖33的正方形网格,最多覆盖边长为1的正方形网格(覆盖一部分就算覆盖)的个数是( )A2 B4 C5 D62求12222322 012的值,可令S12222322 012,则2S222232422 013,因此,2SS22 0131.仿照以上推理,计算出15525352 012的值为()A52 0121 B52 0131 C. D. 3.(2016冷水江市三模)如图所示,在平面直角坐标系中,半径均为1个单位长度的半圆O1、O2、O3,组成一条平滑的曲线,点P从原点O出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒个单位长度,则第2017秒时,点P的。

10、 第 1 页 共 8 页 中考中考冲刺冲刺:观察、归纳型问题观察、归纳型问题知识讲解(知识讲解(提高提高) 【中考展望】【中考展望】 主要通过观察、实验、归纳、类比等活动,探索事物的内在规律,考查学生的逻辑推理能力,一般 以解答题为主归纳猜想型问题在中考中越来越被命题者所注重. 这类题要求根据题目中的图形或者数字,分析归纳,直观地发现共同特征,或者发展变化的趋势, 据此去预测估计它的规律或者其他相关结论,使带有猜想性质的推断尽可能与现实情况相吻合,必要时 可以进行验证或者证明,以此体现出猜想的实际意义. 【方法点。

11、第 1 页 共 6 页 中考中考冲刺冲刺:观察、归纳型问题观察、归纳型问题知识讲解(基础)知识讲解(基础) 【中考展望中考展望】 主要通过观察、实验、归纳、类比等活动,探索事物的内在规律,考查学生的逻辑推理能力,一般 以解答题为主归纳猜想型问题在中考中越来越被命题者所注重. 这类题要求根据题目中的图形或者数字,分析归纳,直观地发现共同特征,或者发展变化的趋势, 据此去预测估计它的规律或者其他相关结论,使带有猜想性质的推断尽可能与现实情况相吻合,必要时 可以进行验证或者证明,以此体现出猜想的实际意义. 【方法点拨。

12、中考冲刺:观察、归纳型问题知识讲解(提高)责编:常春芳【中考展望】主要通过观察、实验、归纳、类比等活动,探索事物的内在规律,考查学生的逻辑推理能力,一般以解答题为主归纳猜想型问题在中考中越来越被命题者所注重.这类题要求根据题目中的图形或者数字,分析归纳,直观地发现共同特征,或者发展变化的趋势,据此去预测估计它的规律或者其他相关结论,使带有猜想性质的推断尽可能与现实情况相吻合,必要时可以进行验证或者证明,以此体现出猜想的实际意义.【方法点拨】观察、归纳猜想型问题对考生的观察分析能力要求较高,经常以填。

13、中考冲刺:观察、归纳型问题知识讲解(基础)责编:常春芳【中考展望】主要通过观察、实验、归纳、类比等活动,探索事物的内在规律,考查学生的逻辑推理能力,一般以解答题为主归纳猜想型问题在中考中越来越被命题者所注重.这类题要求根据题目中的图形或者数字,分析归纳,直观地发现共同特征,或者发展变化的趋势,据此去预测估计它的规律或者其他相关结论,使带有猜想性质的推断尽可能与现实情况相吻合,必要时可以进行验证或者证明,以此体现出猜想的实际意义.【方法点拨】观察、归纳猜想型问题对考生的观察分析能力要求较高,经常以填。

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