正确认识

第九课第九课 正确认识广告正确认识广告 一、填空题(每空一、填空题(每空 3 3分,共分,共 2727 分)分) 1.除了在电视上,我们还能在哪里看到或听到广告呢?(列举 2 个)_、 _。 2.人们做商业广告就是为了提高产品的_,为了_更多的产品。 3.中华人民共和国广告法第四条规定,广告不得含有

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1、第九课第九课 正确认识广告正确认识广告 一、填空题(每空一、填空题(每空 3 3分,共分,共 2727 分)分) 1.除了在电视上,我们还能在哪里看到或听到广告呢?(列举 2 个)_、 _。
2.人们做商业广告就是为了提高产品的_,为了_更多的产品。
3.中华人民共和国广告法第四条规定,广告不得含有_或者引人误解 的内容,不得_ 、_ 消费者。
4。

2、在的广告,4,(1)除了在电视上,我们还可以在哪看到广告? (2)你认为广告多了是好还是不好?说出理由,思考:,5,阅读课本第65页,思考:除了课本上提到的广告的隐藏方式,你还知道哪些? 举例:电视剧中所有角色使用同一品牌的手机,并使用品牌的经典铃声;春晚各小品中的道具:礼品、饮料、家具等。
,6,商业广告: (1) 商业广告针对目标市场的受众,在平常电视中就有许多商业广告;(2)商业广告是人们为了利益而制作的广告,是为了宣传某种产品而让人们去喜爱购买它。
,7,公益广告:(1)是企业或社会团体向消费者阐明它对社会的功能和责任,表明自己追求的不仅仅是从经营中获利,而是过问和参与如何解决社会问题和环境问题这一意图的广告;(2) 具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点;,8,合作探究:,为什么大多数厂家面对昂贵的广告费还是选择做广告? 广告可以让人们熟悉产品,在购买的时候首先想到自家产品;广告是为了让人们了解自家产品的价格,功能,产地等;广告可以动摇顾客的意志,让顾客经受不住诱惑进行购买。
,9,广告都可信吗,说一说: 说出自己购买最失败的一件产品 ,说出购买的原因,失。

3、可信吗” ,引导学生通过生活经验的回顾,了解到广告并非都是可信的,存在虚假广告。
话题三“学会识别广告” ,引导学生了解广告的一些常用的“招数” ,能够正确识别广告,学会破解广告招数、抵御广告诱惑的方法。
教学目标1. 引导学生能够正确识别广告,学会破解广告招数、抵御广告诱惑的方法。
2. 引导学生能够理性地看待广告。
了解广告法的相关法律条例。
3. 了解广告是信息传播的重要途径之一,广告同样也是一种文化。
教学重难点初步学会抵御商业广告诱惑的方法。
同时了解广告的多种形式和功能,感受广告的不可或缺。
课时安排2 课时。
第一课时教学准备“广告分享卡”每人一张。
教学过程一、活动一:广告欣赏1. 播放:可口可乐创意动画广告视频。
2. 交流:说说欣赏广告后的感受。
(预设:觉得可乐很好喝、很诱人)3. 揭示课题:“广告” 。
设计意图:借助创意动画的广告视频,给学生带来视觉冲击,引发其对“广告”的兴趣。
二、活动二:广告无处不在学习环节 1:无处不在1. 交流:你在哪些地方见过广告?(预设:电视上、网络上、宣传单上、公交车2上等)2. 补充:公交站、超市、杂志报纸、街头楼宇各类广告牌、朋友圈等。
3. 总结。

4、B 表明当别人指出我们的错误,我们应该感到高兴,属于通过他人认识自己;C 表明我们要用全面的眼光看待自己;D 表明能了解别人的人聪明,能知道自己的优点和缺点的人明智,所以 ACD不符合题意,正确答案选 B。
2 (湖南邵阳市 2018 年中考思想品德试题)现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道:“毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了,是吗?我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说:你的头发闪佥光。
毛虫挺自然,可能,我的兄弟是太阳。
”这首诗启示我们要学会A 认识自我,拒绝赞赏B 察言观色,取悦他人C 彼此尊重,追求真理D 欣赏他人,悦纳自己【答案】D考点:欣赏他人3 (2018 年山东省临沂市中考思想品德试题)儿子:”老爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊”爸爸的回答最恰当的是A 你要只看自己的优点,不看自己的缺点 B 你要学会自立自强C 你要学会接纳自己的一切 D 你要正确认识和评价自己【答案】D4 (福建省 2018 年中考政治试题) “当局者迷,旁观者清。
”下列行为与该俗语所体现。

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