语文S版六年级下册我们上路了课堂同步练习含答案

13 海水为什么是蓝的一、组词。己( ) 讳( )忌( ) 伟( )夜( ) 塞( )液( ) 赛( )二、解释成语。不知不觉:_闭目塞听:_源源不断:_暖风徐徐:_三、回答问题。1、怎样理解“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,即使是一个颇有作为的科学家,也会因此而变得闭目塞听,止步不前”?_,

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1、13 海水为什么是蓝的一、组词。己( ) 讳( )忌( ) 伟( )夜( ) 塞( )液( ) 赛( )二、解释成语。不知不觉:_闭目塞听:_源源不断:_暖风徐徐:_三、回答问题。1、怎样理解“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳,即使是一个颇有作为的科学家,也会因此而变得闭目塞听,止步不前”?_。

2、27 校园交响诗一、同音字填空。 j 积( ) ( )水 班( ) bn 花( ) 凉( ) ( )公 tin 酸( )可口 ( )静 良( ) 二、叠音字填空。 书声( ) ( ) 生机( ) ( ) ( ) ( )如生 硕果( ) ( ) ( ) ( )其谈 ( ) ( )有礼 神采( ) ( ) 虎视( ) ( ) 情意( ) ( ) ( ) ( )相觑 信誓( ) ( ) ( ) ( )益善 议论( ) ( ) ( ) ( )无闻 芳草( ) ( ) 三、辨字组词。 甜( ) 瓣( ) 硕( ) 循( )恬( ) 辨( ) 锁( ) 盾( )舔( ) 辩( ) 欣( ) 遁( )四、段落阅读。 教室。

3、15 古诗三首一、填一填。劝君( )一杯酒,西出阳关( ) 。( )碧空尽,唯见长江( ) 。( )烧不尽, ( )吹又生。二、在正确读音下面画横线。朝(zho cho)代朝(zho cho)雨上朝(zho cho)三、解释下列字词。使浥尽荣客舍唯见天际离离四、回答问题。1、 送元二使安西这首诗的哪一句表明了送别的时间、地点及环境?_2、 黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗是通过什么情景来抒情的? _。

4、22 陆羽与一、 辨字组词。禄( ) 茶( )绿( ) 荼( ) 坑( ) 煎( )吭( ) 前( )茗( ) 慕( )名( ) 暮( )二、 查字典,解释加点的字。千载难逢 _ 毫不动摇 _惊愕不已 _日益提高 _ 源远流长 _博学多才 _三、 修改病句。1陆羽总结了采茶、饮茶、制茶、种茶等方面的经验和技艺。2不管做什么事情,都应该有不怕困难的精神。3指南针是我国的四大发明。4同学们打着五颜六色的红旗整齐地行进在大街上。5夏天的峨眉山是一年中最美丽的季节。四、 根据课文内容填空。陆羽是( )朝人,他撰写了( ) ,被后人称为( ) ,总结了(。

5、26 理想的风筝一、比一比,再组词。慨( ) 燥( ) 拄( ) 蜜( )概( ) 躁( ) 驻( ) 密( )二、给下列句子中粗体字选择正确的解释,将序号填在括号里。、我故意逗她:“别光说美的,若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋” ( )、引逗 、招引 、停留 、逗笑、初到北大荒,我感到一切都不习惯。 ( )、开始的;开始的部分 、第一个 、第一次;刚开始 、原来的、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。 ( )、脸向上 、敬慕 、依靠,依赖 、公文用语三、选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思。染 映 吹 变、当春风( )。

6、14 童年的发现一、填空。( )不自( ) 默( )( )声( )尽脑( ) 随( )所( )二、把下面每组词中,不是一类的词用“_”划出。1小学 中学 大学 学校2杏花 雪花 荷花 菊花3小稻 小麦 粮食 玉米4沙发 茶几 衣柜 家具三、修改病句。1我的家乡是山东人。2麦子已经成熟了,真是丰收在望。3经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。四、排列下列这段话,把序号写在括号里。( )牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”( ) “那一定是因为它太熟了, ”他自言自语地说:“可是为什么苹果只向地上落下,而没有向。

7、6 鲧禹治水一、读拼音,写词语。t rng i qi hun h qu yu( ) ( ) ( )d f li tng xng fn b y hn li ji bi( ) ( ) ( )二、选词填空。请求 哀求 要求 祈求1、人们( )上苍,能制止住这年年泛滥的洪水。2、我( )妈妈答应我写完作业去滑旱冰。3、老师( )我们自习课上一定要保持安静。4、老太太低着头,嘴里不住地( ) ,路人给她几个钱。陆续 延续 连续 继续1、上课铃响了,同学们( )走进教室。2、大禹为了治理洪水,曾经( )三次从家门口经过却不肯回家。3、送走客人,妈。

8、23 敦煌壁画一、把下列词语补充完整。翩翩起( ) 连( )不绝( )世闻名 历历在( )引人( )目 别( )一格灿烂辉( ) 叹为观( )孜孜不( )二、根据课文内容填空。课文从 、 、 三方面介绍了敦煌壁画的特点。敦煌壁画的价值是 。三、根据提示写句子。1在莫高窟第二至五十七窟中,有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事。(缩写句子)2画师们的精神和画艺让我们感慨万千。(改为反问句)参考答案:一、舞 绵 举 目 注 具 煌 止 倦二、规模宏大 风格各异,内容丰富,种类繁多 巧奇天工,技艺精湛 中华民族古老的象征,同时也是。

9、5* 女娲造人第一部分:基础知识1给下列加点字注音:女娲( ) 清澈( )( ) 莽莽榛榛( ) 掺和( )2马克思在谈到希腊艺术时曾指出:“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化”,由此可知,神话带有浓厚的 色彩。3在下列语句中填入恰当的关联词:人的身体( )小,( )据说( )是神创造的,相貌和举动也有些像神。大地上( )有了人类,女娲的工作( )还没有终止。这世间,( )怎样说吧,( )不免显得有些荒凉寂寞。4读课文回答:女娲为什么要造人?女娲是怎样造人的?5根据提供的语境,扩展。

10、25 窃书记一、 辨字组词。窃( ) 婪( )窍( ) 焚( )踮( ) 辘( )惦( ) 漉( )二、 照样子,写词语。急匆匆 _花花绿绿 _饥肠辘辘 _三、 阅读理解欣赏使人美丽(1)面对同一棵树,有人看到了绿叶,有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚,而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动,在缺乏善心的人眼里,善就是傻从这个意义上说,会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验;学会欣赏(2)别人,则是对自身品质的一种提升;对被欣赏者来说,欣赏是一种引导和激励。(3)19 世纪末,美国西部的密苏里有。

11、16 穷人一、辨字组词。莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( ) 霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( ) 二、选词填空。 抱怨 埋怨1、你没做好只能怪自己不争气,不能( )生活。2、我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。宁可也 与其不如 尽管还是3、桑娜一家( )生活十分艰难, ( )决定收养西蒙的孩子。4、渔夫和妻子( )自己多受些苦, ( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。5、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死, ( )自己多受些苦,把他们抱回来。三、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。(1)表明。

12、24 编钟一、填写恰当的词语。恢弘的( ) 非凡的( ) 精湛的( )( )清脆 ( )丰富 ( )良好二、读句子,用加点的词造句。1编钟既可以用于独奏、合奏,也可以唱歌和舞蹈伴奏。2编钟不仅可以演奏动听的古代乐曲,而且能演奏中外现代音乐。三、写近义词。依然( ) 创造( )沉浸( ) 热烈( )展示( ) 精美( )四、根据课文填空。曾侯乙编钟是我国目前( )最多, ( )最好、 ( )最全、( )最宏伟的一套编钟。参考答案:一、气势 音乐效果 铸造工艺 声音 内容 性能二、1、中国既有像茶叶这样的物质财富,又有像编钟音乐这样的。

13、28 我们上路了一、按要求改写句子。1、骤起的风暴把我们抛入崖底。 (改成“被字句” )2、我们的眼睛被虚幻的风景迷惑了。 (改成“把”字句)3、人生的车站不售返程车票。 (改成反问句)二、读下面的诗句,想想诗中带点的词语比喻什么。1、走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,走下去,前面有橄榄树,有曼陀林。2、风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧。三、读下面的诗句,回答问题。没有退路,人生的车站不售返程车票。没有退路,出了山的溪水不会往回流动。1、这两行诗,作者用了什么修辞手法?2、仿写句子。没有退路,_不_没有退路,_不_参。

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